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滬科版物理九年級141電阻和變阻器1(參考版)

2024-12-13 06:23本頁面
  

【正文】 總之,教學中要注意營造探究的氛圍,實驗裝置在學生思考后再端出來,或順著學生的思路逐步引導出課本中的方案,教學效果將會更好,同時注意科學方法的滲透。具體做法是,根據(jù)串聯(lián)電路中電流都等這一特性,采用串聯(lián)電路就可以知道通過 R R2 的電流是相等的,這對我們所研究的問題將產生相同的影響,這時就可以暫時不考慮這一相同的影響,以突出電壓的作用。 ②控制變量法的滲透 課本圖 15— 3反映出電流一定時,電壓因素對電流做功的影響,采用的是控制變量(電流)的方法。 接下來要注意處理好兩個問題: ①先讓學生思考一下,怎樣測量課本圖 15— 3( a)中 R R2 的內能?帶著問題再介
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