【正文】 十．班級公約牢記心，行為習(xí)慣常對照； 同學(xué)之間勤勉勵(lì)，道德情操修養(yǎng)好。八．關(guān)心集體，積極為版面收集圖片資料。六．每天檢查個(gè)人衛(wèi)生，課間檢查地面衛(wèi)生，放學(xué)前做好清場。四．勤儉節(jié)約愛公物。二．對老師有禮貌，主動向老師問早、問好、說再見。你想把班級培養(yǎng)成：因?yàn)槲覀兪莿側(cè)雽W(xué)的一年級，所以我從學(xué)生實(shí)際制定了這樣的目標(biāo)。有主見、有想法、有個(gè)性的他們需要進(jìn)一步培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，相信在不斷地學(xué)習(xí)、成長中會像“小溪流”一般不斷前進(jìn)的。一部分孩子對學(xué)校這種管束性強(qiáng)的生活有些不適應(yīng)，需要多方面地指導(dǎo)幫助。不僅要抓好智育，還要加強(qiáng)體育，配合學(xué)校實(shí)際，協(xié)調(diào)拓展課發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。充分利用各種新聞報(bào)道開展好系列實(shí)踐活動并與教學(xué)、班級活動、校園文化等結(jié)合進(jìn)行。做到培養(yǎng)面廣，發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的長處。持之以恒地開展日常行為規(guī)范教育和禮儀教育，要求學(xué)生講文明、講禮貌、講紀(jì)律，積極參加學(xué)校和班級開展的各項(xiàng)活動，自覺完成教師布置的學(xué)習(xí)和其他任務(wù)，不驕不躁。完善班級管理，落實(shí)文明班集體創(chuàng)建活動，深入開展班級文化建設(shè)，介紹文明班評比條件，公正、公平、實(shí)事求是地對照《一日常規(guī)》，對學(xué)生進(jìn)行每周評比。⑴抓住幾個(gè)“第一”開展養(yǎng)成教育活動。第五篇：一年級班級計(jì)劃一年級班級計(jì)劃本學(xué)期學(xué)生要達(dá)到的德育目標(biāo)：結(jié)合學(xué)校德育工作計(jì)劃和少先隊(duì)工作計(jì)劃來制定：針對一年級新生的特點(diǎn)，積極開展“文明禮儀伴我行”活動，抓好學(xué)生養(yǎng)成教育。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。（4）在班級繼續(xù)開展各種活動。（2）值日評比天天進(jìn)行，周周進(jìn)行總結(jié)，獎(jiǎng)勵(lì)。五、活動安排：（1）各種評比制度不變，小組競賽，大組競賽，個(gè)人競賽等。加強(qiáng)理財(cái)和管理能力的培養(yǎng)：合理利用零花錢，會管理班級的事務(wù)。作業(yè)認(rèn)真、自覺，養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。保持教室衛(wèi)生。四．班級管理目標(biāo)：近期目標(biāo)：１、基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的：寫字干凈，聽課專心，作業(yè)按時(shí)完成。班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,擲沙包”等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間?！雹?、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:⑴、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。比如:對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督,并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。⑵、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在 下午課外活動時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報(bào),評出“最佳星星獎(jiǎng)”。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。三主要工作和具體措施：1常規(guī)教育方面對于一年級的小學(xué)生,應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，如:聽課習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)上交習(xí)慣，訂正習(xí)慣。二 本學(xué)期班級工作重點(diǎn)：１、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：寫字習(xí)慣，聽課習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)上交習(xí)慣，訂正習(xí)慣。本班學(xué)生熱愛班集體，積極向上，活潑可愛，大多數(shù)孩子有了初步的學(xué)習(xí)意識，能夠按時(shí)完成作業(yè)，維護(hù)班級紀(jì)律，大膽參與班級事務(wù)，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強(qiáng)。我一定要在實(shí)踐中不斷探索工作的新路子、新方法，并不斷學(xué)習(xí)新的理論，以先進(jìn)的教育科學(xué)理論武裝自己，指導(dǎo)自己的實(shí)踐，從而不斷提高自己的班主任工作藝術(shù)水平，成為一名學(xué)校認(rèn)可、家長信賴的優(yōu)秀的班主任，使自己所教的班成為一個(gè)優(yōu)秀的班級。注重家校的聯(lián)系，建立學(xué)生檔案，利用校訊通為我們搭建的平臺、通過短信，電話、家訪等手段及時(shí)把學(xué)生學(xué)習(xí)情況反饋與家長，使家校教育保持一致，并努力爭取家長的理解、配合，為學(xué)生的健康成長打好基礎(chǔ)。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長，培養(yǎng)班里的小明星，如：繪畫之星，日記之星，朗讀之星，書法之星，發(fā)言之星，環(huán)保之星??讓學(xué)生在各種活動中體會到成功的喜悅。激發(fā)興趣、開發(fā)潛能、張揚(yáng)個(gè)性、擴(kuò)展視野。注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。利用課堂，班隊(duì)會，開展各種活動，能讓學(xué)生展示各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。在學(xué)習(xí)的過程中、在活動的開展中培養(yǎng)小干部的能力。課間好好休息，講文明、講禮貌，注意安全，文明游戲。（3）文明習(xí)慣。要培養(yǎng)孩子們的自律意識就必須從鐵的紀(jì)律抓起。（2）紀(jì)律習(xí)慣。學(xué)習(xí)上培養(yǎng)好的“聽、說、讀、寫”習(xí)慣。二、具體措施“好的習(xí)慣讓人一生受益”，針對一年級學(xué)生的特點(diǎn)，我要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手。我做了一些準(zhǔn)備工作，制定班級管理計(jì)劃：一、班級基本情況本班共有45名學(xué)生，其中有男生25人，女生20人。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，,發(fā)現(xiàn)后會及時(shí)糾正。還給孩子們一個(gè)金色的童年！這學(xué)期，我將會用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。（三）、家校聯(lián)系促成長協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會三者的關(guān)系，形成合力共同教育培養(yǎng)學(xué)生。配合學(xué)校各類主題活動，如：“好習(xí)慣伴我成長”“爭做環(huán)保 小衛(wèi)士”“元旦文藝匯演”等，通過討論、競賽、實(shí)踐等各種途徑和方法，鼓勵(lì)創(chuàng)新，同時(shí)開發(fā)學(xué)生潛能。引導(dǎo)每位學(xué)生在集體中尋找一個(gè)服務(wù)崗位，使班級每個(gè)學(xué)生都能獲得為同伴、為班級服務(wù)的機(jī)會，充分體驗(yàn) “我是班級小主人”，并以此學(xué)會與同學(xué)合作、對工作負(fù)責(zé)。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。積極組織學(xué)生參加集體活動，培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。建立一支班干部隊(duì)伍，并不斷指導(dǎo)、培養(yǎng)、建設(shè)，使班級管理成為層次分明有序的主體式管理。利用晨會課、思品課、班會課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，如：學(xué)?！拔宀粶?zhǔn)”，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，提醒學(xué)生遵守各種規(guī)定，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。同時(shí)，也要明確，既然是紀(jì)律就要嚴(yán)格遵循，在紀(jì)律面前一視同仁，應(yīng)該成為孩子的準(zhǔn)繩，可以開展每周一評比的“看誰紅花多”，通過紅花評比，激勵(lì)學(xué)生遵守紀(jì)律。組