【正文】 擁有誠(chéng)信，你的世界會(huì)無限大，生活會(huì)無限好；擁有誠(chéng)信，你就會(huì)美麗到永遠(yuǎn)??讓誠(chéng)信與你我同行，共同祝愿我們的明天會(huì)更好！。同學(xué)們，今天以“誠(chéng)信”為主題的隊(duì)會(huì)開得非常成功，你們的熱情使我感動(dòng)。朋友，拾起你“誠(chéng)信”的背囊吧！用你的誠(chéng)信戰(zhàn)勝風(fēng)浪，以你的誠(chéng)信來創(chuàng)造更美好的人生吧！你積累了哪些有關(guān)誠(chéng)信方面的格言？請(qǐng)上臺(tái)交流。誠(chéng)信是雷，震撼著人們虛偽的靈魂。講求誠(chéng)信，無論是集體，還是個(gè)人都可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。有了誠(chéng)信，齊桓公能成春秋霸業(yè)。請(qǐng)聽陳大兆講述的故事《韓信守信》請(qǐng)聽馬博文的詩(shī)歌朗誦《感悟誠(chéng)信》。俗話說“人之初，性本善”。記得小時(shí)候，爸爸、媽媽經(jīng)常用這樣一個(gè)故事來教育我們。中華民族是一個(gè)勤勞勇敢、智慧開放的民族。它是我們遠(yuǎn)行路上的燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向。今天，我們要在這里舉行《誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)》為主題的主題班會(huì)，讓每位學(xué)生與誠(chéng)信成為你人生路上的朋友，讓我們?cè)诩易龊煤⒆?、在校做好學(xué)生、在社會(huì)做好少年，讓我們做個(gè)合格的接班人。我們是二十一世紀(jì)的新少年，擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任，是祖國(guó)未來的希望。通過班會(huì)讓學(xué)生知道在現(xiàn)實(shí)生活中如何做到誠(chéng)實(shí)守信，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。老師相信你們，無論走到哪里，就會(huì)把好習(xí)慣帶到哪里。（注意書寫姿勢(shì)）把卡片貼在黑板上。然后把你的卡片貼在這棵成長(zhǎng)樹上。每個(gè)人都希望自己像鮮花一樣美好，那就讓我們趕快種下一個(gè)好習(xí)慣吧！來，拿起筆把自己養(yǎng)成的好習(xí)慣寫在你們的習(xí)慣卡上。過渡：同學(xué)們，良好的習(xí)慣能幫助我們走向成功。（屏幕出示）（生實(shí)況）看圖（禮貌用語）（屏幕）小結(jié)?！毕旅婵纯催@些同學(xué)的行為是好的還是壞的。過渡：我們不僅要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。讀兒歌《拍一拍》。小結(jié)：同學(xué)們，讓我們也跟偉大的毛主席一樣，學(xué)會(huì)努力克服困難吧。下面請(qǐng)大家聽一個(gè)故事。（屏幕出示）小結(jié)：老師的眼睛厲害吧!所以有壞習(xí)慣的同學(xué)以后可要趕快改過來哦！過渡：同學(xué)們，好習(xí)慣能受益終生，但并不是一朝一夕能完成的事。謝謝！過渡：同學(xué)們，你們的眼睛是雪亮的，發(fā)現(xiàn)到班里那么多“好習(xí)慣天使”。（配樂）A、指名說：你們組為什么選他為“好習(xí)慣天使”？B、“天使代表”發(fā)言：謝謝大家選我當(dāng)“好習(xí)慣天使“。最后得最多紅花的同學(xué)就是我們班上的“好習(xí)慣天使”。老師屏幕上有許多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（先跟讀）。小結(jié)：看來大家都是愛學(xué)習(xí)的好孩子，養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣可真不少。那還有哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要養(yǎng)成呢？（出示問題）我們要養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？（如：上課前、上課時(shí)、讀書時(shí)、寫字時(shí)、考試時(shí)、完成家庭作業(yè)時(shí)）（同桌討論。過渡：孩子們，還記得那首《鈴聲響》的兒歌嗎？我們一起來讀一讀好不好？讀兒歌《鈴聲響》?！笨梢婐B(yǎng)成良好的習(xí)慣是多么重要啊！接下來我們就一起來進(jìn)入105班主題班會(huì)《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。習(xí)慣是慢慢形成的而不容易改掉的一種行為。引出課題。說一說：動(dòng)畫片里的咪咪最先釣到魚了嗎？（沒有）你能說說為什么嗎？（做事沒耐心、不專心）那后來釣到魚了嗎？為什么？（小貓認(rèn)識(shí)到自己做事不專心的缺點(diǎn)，就趕快跟媽媽姐姐學(xué)習(xí)，專心釣魚。教具準(zhǔn)備：多媒體課件、自制小卡片、紅花等 活動(dòng)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。通過表揚(yáng)有良好習(xí)慣的學(xué)生，在班內(nèi)掀起人人爭(zhēng)當(dāng)“好習(xí)慣天使”的熱潮，進(jìn)而形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。男1：閱讀長(zhǎng)精神，女1：閱讀長(zhǎng)智慧。男1：讀書，真好！齊：讀書真好!！男2：我讀書，我快樂！齊:我們讀書，我們快樂！男2：下面歡迎班長(zhǎng)為班會(huì)做總結(jié)。男1：閱讀讓我快樂，女1:書香伴我成長(zhǎng)！男2：我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，女2：我們?cè)谛腋５耐昀锔璩∧?：下面，歡迎同學(xué)為大家演講《我愛讀書》！女1：下面請(qǐng)同學(xué)為大家演講《我讀書我快樂》。男1：同學(xué)們，你們讀過哪些書？女1：能向大家介紹一下你讀過的書嗎？（自由介紹，推薦圖書。二、推薦喜歡的一本書。男齊：這條路最窮的人也能走女齊：不必為通行稅傷神——男齊：這是何等節(jié)儉的車——齊：承載著人的靈魂！男1:我宣布： 齊：三年三班，《書香伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)，現(xiàn)在開始！一、背誦讀書名言。積累誠(chéng)信名言：讓我們繼續(xù)把讀到的關(guān)于誠(chéng)信的名人名言摘抄在自己的隨筆本上。希望這些誠(chéng)信之花不僅開在我們的花園里，更是永不凋謝地盛開在我們的心中!主持人(合)：我宣布四年二班誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)圓滿結(jié)束。主持人(乙)：下面我們請(qǐng)我們的班主任閆老師就此次班會(huì)發(fā)言。從小要說老實(shí)話，誠(chéng)實(shí)守信人人夸。做錯(cuò)事情要改正，說錯(cuò)了話要承認(rèn)。學(xué)生宣讀誠(chéng)信誓言。(學(xué)生朗讀并張貼自己的誠(chéng)信之花。(板書畫只長(zhǎng)草地的花園)請(qǐng)同學(xué)們拿出你們做的誠(chéng)信之花，大聲地讀出來，并貼在花園里。讓我們借著這種熱勁再來探討一下，我們自己在生活中應(yīng)該如何講誠(chéng)信呢對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)家長(zhǎng)，我們都應(yīng)該怎么做才算講誠(chéng)信 學(xué)生發(fā)言：……七、讓誠(chéng)信之花開滿花園主持人(乙)：是啊!同學(xué)們，對(duì)家長(zhǎng)對(duì)老師對(duì)同學(xué)都應(yīng)該講誠(chéng)信。有那么一個(gè)實(shí)例，小明和小紅是好朋友，他們?cè)?jīng)許諾，不管是誰遇到困難，一定要互相幫助，這天小明想抄小紅的作業(yè)，小紅沒同意，他生氣的說：“這點(diǎn)忙都不幫，真不講信用。四、誠(chéng)信詩(shī)朗誦主持人(乙)：是啊，同學(xué)們，遵守游戲規(guī)則，這就是講誠(chéng)信!下面讓我們欣賞一首誠(chéng)信詩(shī)歌，一起沐浴在誠(chéng)信的陽光下。主持人(甲)：我再來采訪站著不動(dòng)的同學(xué)。請(qǐng)問你為什么一直閉著眼呢 學(xué)生回答原因。閉眼的人先在原地轉(zhuǎn)三圈，然后挨著順序把其他三個(gè)人都抓住，才能獲得勝利。游戲的名字叫做：誠(chéng)信摸人!主持人(乙)：現(xiàn)在讓我來給大家講講游戲的規(guī)則(ppt出示游戲規(guī)則)：五個(gè)人一組，一個(gè)人閉著眼睛，另一個(gè)人在旁邊保護(hù)，并給與語言提示。不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則。主持人(乙)：是啊，同學(xué)們，取得別人的信任，這也是誠(chéng)信。我伸開手，第六顆鉆石正躺在手心?！彼卮?，“我能肯定，你在這里干得不錯(cuò)，祝你好運(yùn)!”他伸出手握住了我的手?！?他也看了看我，臉上浮現(xiàn)出友善的微笑。于是，我看著他的眼睛說：“這是我的第一份工作。當(dāng)他就要推門出去時(shí)，我喊道：“對(duì)不起，先生!請(qǐng)等一下!”他轉(zhuǎn)過身來，“你有事嗎”他臉上肌肉直抽動(dòng)，表情很不自然?！币?yàn)殂@石最有可能滾到他剛才站著的地方。我找遍了墻角和柜底，就是找不到!“怎么辦”我焦躁不安，像瘋了一般到處亂翻?！摆s快撿起來，”他說，“放回去。我在下來時(shí)，一不小心，衣袖帶翻了一個(gè)盛著鉆石的托盤