【正文】 。欣賞歌謠。（2）全班交流（3）學習如何培養(yǎng)自己成為誠信少年參考意見。（三）、踐行誠信 環(huán)節(jié)1：小明的那些事情景一（1）同學疏遠小明的原因是什么？（2）你能給小明一點建議嗎？（3）總結(jié)：從小明的事例中我們可以看到、接著我們來看小明又發(fā)生了什么事？ 情景二（1)小明不掃地的借口是什么？（2)你覺得是小事嗎?為什么？（3)作為今天的值日生，小明應(yīng)該怎么做？總結(jié)：通過剛才的分析，我們可以看到誠信的基本要求有三點。過渡：小學生守則第十條規(guī)定：小學生要誠實，勇敢講誠信。其結(jié)果即傷害別人也傷害了自己。過渡：誠信的事兒數(shù)不勝數(shù)，但在生活中也總有一些令人感到遺憾的事情，接下來老師為大家?guī)砹艘粋€農(nóng)民非常熟悉的故事“狼來了”。其實我們身邊也有許許多多能夠反映誠信的實例，下面呢，我就想請同學們來找一找。許多動人的故事流傳至今，請聽曾子殺豬的故事。即誠實守信。師：什么是誠信呢？哪些行為可以稱之為誠信？師：所謂“誠”即真誠、誠實；“信”即承諾、信用。五、【活動過程】（一）感知誠信 環(huán)節(jié)1：視頻廣告導(dǎo)入。四、【班會準備】學生準備：讀名人有關(guān)誠信的故事，了解誠信的含義，了解身邊與誠信有關(guān)的人和事。.對自身或他人的行為的“誠信度”具有評判能力，懂得誠實守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實在日常生活實踐中。聯(lián)系學生的學習、生活，通過誠信教育，培養(yǎng)學生從小事做起，自覺遵守學校各項規(guī)章制度，在校做一個好學生，在家做一個好孩子，在社會上做一個好公民，建立誠信意識。二、【教學目標】通過活動讓學生了解什么是誠信，明白誠信的重要性，知道誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的基本要求。《狼來了》的故事之所以深入人心是因為它活潑生動的故事形式是孩子喜聞樂見的，而我們也應(yīng)該讓孩子在一個和諧的氛圍內(nèi)，愉快而自然的去接受良好的誠信教育。在學校，學生考試作弊、抄襲作業(yè)、言行不一、欺騙他人等現(xiàn)象時有發(fā)生，有的孩子還甚至以說謊為榮，這不能不說是我們當今教育中的一個誤區(qū)。第五篇：誠信伴我成長主題班會教案《誠信伴我成長》主題班會教案一、【設(shè)計意圖】誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，但在現(xiàn)實生活中卻存在很多不誠信的現(xiàn)象。永相隨！大家都來講誠信，誠信之花處處開，辛福屬于你我他。說的對頭！人人都要將誠信，沒欺沒編亦無詐，你樂我樂他也樂。人人贊！咱們祖國新一代，誠信常常心頭記，誠信之花代代開。要記得！要是犯了小錯誤，不要奘模又做樣，要把真情來相告。重要！考試作弊要不得，做人做事要誠摯，品行高尚不可欺。誠信之花處處開 鑼鼓敲的震天響，聽我來把誠信講，千萬注意別走神。劃船老人：（突然濕淋淋地爬上船來，將七個行囊拋到坐船人身邊）年輕人，我給你把誠信撈回來了，記住，從今往后，不論何時，也不能拋棄誠信呀！坐船人：（驚喜交加）你是****** 劃船老人：（指著自己）我就是誠信。你******你怎么如此不講誠信？劃船老人：哈******（大笑不止）“誠信”？你不早將誠信拋入水中了嗎？與你這等不講誠信的人還講什么誠信？快將行囊拿來，現(xiàn)在我可比你健壯多了！坐船人一愣，只得乖乖將行囊交給劃船老人。坐船人：你﹒﹒﹒﹒﹒﹒（氣得說不出話來，但四周水天茫茫，何處是岸？只得氣急敗壞地將“金錢”扔給劃船老翁）（行了不多久）劃船老翁：（搖頭嘆氣）哎喲，人老了身子骨不好，沒力氣搖船了——除非你把“健康”給我，不然****** 坐船人：事到如今，我就把“健康”給你。（過一會兒風平浪靜）坐船人：（面露喜色）老人家，趁著浪小，快快搖船吧！劃船老人督了一眼坐船人，停了船漿，徑自坐在船頭。坐船人咬緊牙關(guān)，狠下決心，把誠信拋進了水中。（開船，起初江面風平浪靜，過了不久風起浪涌，小船開始上下顛簸）劃船老翁：（嘆了口氣）唉，船小負重，客官必須丟棄一個行囊，方可安渡難關(guān)。[旁白] 當我經(jīng)過漫長的人生拔涉，走到這個渡口的時候，我可以非常自豪的說我這一生是成功的！我肩上的七個行囊（分別由七位同學扮演）裝滿了“健康”、“英俊”、“機敏”、“才學”、“金錢”、“榮譽”。不過，以后再也不能隨便砍樹了?！备赣H聽了華盛頓的話，不僅沒有打他，還一下把他抱起來，高興地說：“我的好兒子，爸爸寧愿損失一千株櫻桃樹，也不愿你說一句謊話。他頭問華盛頓：“是誰砍倒了我的樹？”華盛頓這才明白自己闖了禍，心想：今天準得挨爸爸揍啦！可他從來不愛說謊，就對父親說：“爸爸！是我砍倒了你的櫻桃樹。他又用小斧頭將小樹的枝葉削去，把小樹棍往兩腿間一夾，一手舉著小斧頭，一手扶著小樹根，在花園里玩起了騎馬打仗的游戲。華盛頓可高興啦！他想：父親的大斧頭能砍倒大樹，我的小斧頭能不能砍倒小樹呢？我要試一試。甲：別又是在吹牛吧！乙：還能再吹牛?。骸墩\實的華盛頓》一天，父親送給他一把小斧頭。甲：是呀！我們應(yīng)該踏踏實實學習，老老實實做人。乙：（接著說）我爸深感后悔，決定以后再也不打麻將了。甲：你怎么寫的？乙：一道填空題問：小明養(yǎng)了20條魚，小剛比小明多養(yǎng)了15條，小剛養(yǎng)了幾條？甲：你咋回答的？ 乙：我寫了“碰”乙：我剛想寫答案，我爸在屋里大喊一聲“碰”，我就寫了個“碰”字。甲：啊，還騙你爸的錢花！怪不得他要發(fā)火。甲：哪兩個字？乙：我把“倒數(shù)第二名”說成“第二名”。那你說說，你爸為什么打你呀？ 乙：那不都是因為期中考試我考砸了嘛！唉！當初真不應(yīng)該騙我爸爸。甲：哎！（好氣又好笑）那是老師讓我們提高自覺性，增強自我約束能力！最近怎么沒見到你呀，又跑到哪兒牛去了？乙：（喪氣地）嘿！我呀，挨了我爸一頓打！甲：少見。甲：那你就是學習委員？ 乙：NO！甲：紀律委員？ 乙：NO！NO！NO！甲：（疑惑地）那你…….乙：我就是組長不在時，幫著收本子什么的。我們呼喚誠信,擁抱誠信,堅守誠信!：《誠信少年》 甲：（四處張望）呵！那不是李小明嗎？人稱吹牛大王，我看他今天又會吹些啥？喂！（嘻笑著）聽說你選上班委了，在班里什么事都管？乙：（得意地）哦，有時檢查一下勞動，有時管一下紀律，剩下嘛……輔導(dǎo)功課。帶著誠信上路。身沐一片燦爛。讓誠信成為你寒冷時身邊紅紅的爐火。讓我們的人生以誠信為基石。誠自心,信自行,心行合一。莘莘學子,誠信為本。人生,因為誠信而精彩。學習,因為誠信而進步。一個人可以沒有名望,只要他問心無愧。生活中有朋友。眼睛里有自信。讓他人品味,使自己高尚。讓他人快樂,使自己陶醉?？康氖呛裰貓杂驳幕療o語的支撐。靠的是深扎大地的跟默默支撐。(課件出示)主持人（甲）：下面請班主任老師講話 主持人（乙）：讓我們唱響成長的旋律《我聽見時光的聲音》（齊唱）合：四年二班《誠信伴我成長》主題班會到此結(jié)束！六、后期鞏固搜集古今中外關(guān)于誠信的名言或故事，出一期以誠信為主題的板報或墻報，每位同學出一期以誠信為主題的手抄報。讀懂一條名人名言，就如同和一個高尚的人談話，主持人（甲）：誰知道有關(guān)誠信的名人名言？請告訴大家。正如大家所說的，如果我們堅守誠信，做到知行統(tǒng)一，對待他人，做到坦誠相見。國家守信會得到人民的擁護，領(lǐng)導(dǎo)守信會得到人民的愛戴