湘藝版音樂九下第五單元牧歌2(參考版)

【摘要】《牧歌》教案教學目標1、學會演唱歌曲《牧歌》,感受蒙古音樂獨特的長調(diào)風格。2、了解蒙古族民歌的基本常識，認識馬頭琴音色。3、通過多種形式參與藝術(shù)活動，感受音樂的美，提高學生思考與鑒賞音樂的積極性。4、對音樂與地理環(huán)境之間的關(guān)系有初步體驗，激發(fā)學生對少數(shù)民族音樂的興趣及對祖國民族音樂文化的熱愛。教法學法試唱法、表演法、聽賞

2024-12-13 05:58

湘藝版音樂九下第五單元牧歌課件2(參考版)

【摘要】請欣賞1954年，翟希賢以蒙古民歌《牧歌》為主旋律運用和聲變奏手法將其改變?yōu)橐皇谉o伴奏合唱曲，著意于木，牧民對故鄉(xiāng)的眷戀，對幸福生活的贊頌和對美好未來的向往。創(chuàng)作背景翟希賢：（1919—2020）作曲家，代表作有大合唱《紅軍根據(jù)地大合唱》電影音樂《青春之歌》，歌曲《聽媽媽講那過去的故事

2024-11-23 06:20

湘藝版音樂九下第五單元牧歌課件1(參考版)

【摘要】《牧歌》已經(jīng)被改編為多種舞臺表演形式，如大提琴獨奏、小提琴獨奏，無伴奏合唱等。其中流傳最廣泛的是下面我們聽聽作曲家瞿希賢改編的無伴奏合唱《牧歌》。下面讓我們共同欣賞這首歌:問題：?？?牧歌?？?

2024-11-23 06:20

湘藝版音樂九下第五單元回音(參考版)

【摘要】《回聲》教學目標：1、能夠初步聽辯聲音的強弱，在各種物體上奏出強、弱音，并結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，感受不同聲音的強弱。2、學會唱歌曲《回聲》，能用歌聲表現(xiàn)聲音的強弱。3、了解自然現(xiàn)象——回聲，明白大自然處處有音樂。教學重點、難點：掌握并表現(xiàn)聲音的強弱，較準確地用歌聲表現(xiàn)聲音的強弱。教學過程：學生跟著《回聲》伴奏音

2024-12-12 14:58

湘藝版音樂七下第五單元采茶調(diào)2(參考版)

【摘要】《采茶調(diào)》教案教學目標：1、通過聆聽云南《采茶調(diào)》，感受、體驗其音樂情緒，初步了解民歌小調(diào)的基本特點；2、認識民歌的一種創(chuàng)作方法——“同頭換尾”，并且能進行簡單的創(chuàng)作；3、能專心聆聽傳統(tǒng)小調(diào)中有代表性的作品，并能哼唱其中的一兩首作品，從而培養(yǎng)學生熱愛祖國文化，熱愛家園，建設(shè)家園的崇高思想。教學重點：完整地學唱《采茶調(diào)》，并嘗試運用民歌

2024-12-13 05:59

湘藝版音樂九下第四單元云雀2(參考版)

【摘要】《云雀》教案教學目標1、學會聆聽音樂。2、能夠?qū)W洲民族民間音樂感興趣，喜歡不同民族的藝術(shù)風格，并主動探索與其相關(guān)的音樂文化內(nèi)涵。教學重難點體會音樂所表達的情感、主題思想。教具準備課件、小提琴。教學方法演示法、欣賞法等。教學過程一、創(chuàng)設(shè)情境、音樂導入1、聆聽音樂《我的太陽》片段走入

2024-12-13 05:58

湘藝版音樂九下第七單元畢業(yè)歌2(參考版)

【摘要】《畢業(yè)歌》教案教學目標（一）知識與能力1．掌握“弦歌、逍遙、勞燕分飛、直上青云”等詞語的含義。2．了解歌詞的作者及寫作的相關(guān)背景。（二）過程與方法1．讓學生聽歌曲，熟悉歌詞的內(nèi)容，整體感知歌詞的內(nèi)容。2．讓學生講述自己的感受，把握主旨內(nèi)容。（三）情感態(tài)度和價值觀培養(yǎng)學生的愛國主義精神；珍惜友誼，不因離別而哀愁，而要滿懷

2024-12-13 05:58

湘藝版音樂九下第五單元獵人合唱課件2(參考版)

【摘要】歌劇世界——《獵人合唱》請試著模仿一下馬蹄的聲音！馬蹄節(jié)奏：大家還能輕松完成嗎?把它們組合在一起大家一起來試試吧!弱起節(jié)奏把節(jié)奏變成旋律再來挑戰(zhàn)一下吧！聲音f技巧請同學們靜靜地聽一聽?——歌劇世界《獵人合唱》

2024-11-23 06:20

湘藝版音樂七下第五單元王大娘釘缸2(參考版)

【摘要】《王大娘釘缸》教案教學目標：1、知識與技能目標：欣賞河南民歌《王大娘釘缸》，能隨樂哼唱，并能富有感情地背唱。2、過程與方法目標：通過欣賞、講解、談?wù)?、交流等方法，讓學生體會河南的民間小調(diào)。3、情感態(tài)度與價值觀目標：能對本課學習的民間小調(diào)的風格和特征進行簡單的描述，并能用簡介的語言概括小調(diào)的基本特征。嘗試用民歌中常用的“同頭同尾”的創(chuàng)作方式，編創(chuàng)2-4

2024-12-13 05:59

湘藝版音樂九下第五單元獵人合唱1(參考版)

【摘要】《獵人合唱》一、教學目標知識目標：學唱歌曲《獵人合唱》，訓練學生以飽滿的熱情、豐富的情感和圓潤的聲音演唱歌曲，并了解作曲家韋伯及其代表作品，情感目標：通過學習歌曲《獵人合唱》，培養(yǎng)學生對音樂的興趣，在感受的基礎(chǔ)上把握體驗速度，力度及唱法的變化與情感表達之間的關(guān)系。能力目標：通過聆聽、對比、聽唱等方法增強學生歌唱的表現(xiàn)力，能夠用器樂的形式為《獵人合

2024-12-13 05:58

湘藝版音樂九下第五單元四渡赤水出奇兵(參考版)

【摘要】《四渡赤水出奇兵》教材分析：《四渡赤水出奇兵》寫的是紅軍長征進入貴州后，四面臨敵、處境十分危急。是毛主席力挽狂瀾，在敵強我弱的不利形勢下，機智用兵，四渡赤水，擺脫了蔣匪的尾追堵截，挽救了紅軍，挽救了革命，奠定了毛主席紅軍統(tǒng)帥的地位。它是革命史詩《東方紅》中的一首歌曲，學生們則聞所未聞，所以在教學時，以各種問題的提出、討論、演唱歌曲的主題等手段來加深學生對歌曲

2024-12-12 14:58

湘藝版音樂九下第五單元獵人合唱課件1(參考版)

【摘要】《獵人合唱》歌劇是把戲劇、詩歌、音樂、舞蹈和美術(shù)結(jié)合在一起的一種綜合藝術(shù)，起源于十六世紀末的意大利。歐洲傳統(tǒng)歌劇分為：正歌劇、意大利喜歌劇、法國音歌劇和法國大歌劇等幾種體裁。一種以歌唱為主，并綜合以器樂、詩歌、舞蹈等藝術(shù)為一體的戲劇形式，稱歌劇。歌劇是西洋音樂舞臺上最重要的綜合藝術(shù)形式。西洋歌劇的故鄉(xiāng)是意大利，第一部歌劇《達

2024-11-22 18:38

湘藝版音樂八下第二單元三六2(參考版)

【摘要】《三六》教案教學內(nèi)容：欣賞獨奏《三六》。教學目標：1、感受樂曲優(yōu)美的旋律。2、認識古琴，感受古琴古樸、深遠的音色。3、分辨樂曲中主題的三次變化。4、結(jié)合歌頌梅花的詩詞，理解音樂所塑造的梅花的堅強性格。教學重點：欣賞古曲《三六》，了解相關(guān)文化。教學難點：聽辨音樂的結(jié)構(gòu)及音樂表現(xiàn)的意境、內(nèi)涵。

2024-12-13 05:57

湘藝版音樂九下第五單元四渡赤水出奇兵課件(參考版)

【摘要】四渡赤水出奇兵學生聽《紅旗飄飄》歌曲進教室。學習《四渡赤水出奇兵》?！端亩沙嗨銎姹窂囊魳非榫w上分可以分幾部分？《四渡赤水出奇兵》表現(xiàn)了什么情景？最讓你難忘的是哪一句或哪幾句？為什么？學生學唱行軍路途艱難情景這一主題曲。

2024-11-23 06:20

湘藝版音樂七下第五單元采茶燈課件2(參考版)

【摘要】?樂曲描述了什么情景？?樂曲描繪的茶鄉(xiāng)的迷人風光和采茶姑娘們在茶樹林里歡快勞動的生動情景。中國是茶的故鄉(xiāng)，中國人自古以來“以茶會友、以茶待客”的良好習俗。茶的起源就在咱們中國，“茶之為飲，發(fā)乎神農(nóng)氏，聞于魯周公?！碧拼懹鹪凇恫杞?jīng)》里如是寫道。幾乎所有古代史籍中說到茶，都不得不提到5000多年前

2024-11-22 18:39

湘藝版音樂九下第五單元牧歌2-文庫吧

湘藝版音樂九下第五單元牧歌2-wenkub

湘藝版音樂九下第五單元牧歌2(已修改)

湘藝版音樂九下第五單元牧歌2(編輯修改稿)