湘藝版音樂八下第五單元友誼地久天長課件2-資料下載頁

【總結(jié)】作者簡介:?羅伯特·彭斯一生寫了大約350余首歌，這些歌現(xiàn)在都成了蘇格蘭民歌寶庫中的瑰寶。作品簡介:?《友誼地久天長》是18世紀蘇格蘭最偉大的農(nóng)民詩人羅伯特·彭斯（1759——1796）從一位老人那里記錄下來的。據(jù)傳說它原是一首古老的民歌。作品簡介:這首歌曲為F大調(diào)

2024-11-19 06:19

湘藝版音樂九下第七單元再過二十年，我們來相會2-資料下載頁

【總結(jié)】《再過二十年，我們來相會》教案教學目標：1、加強道德教育，幫助學生樹立遠大理想。2、暢想二十年來我國的變化及我們的理想是否成為現(xiàn)實。3、引導學生認清，要實現(xiàn)理想，須從學習開始。課前準備：1、歌曲《再過二十年，我們來相會》教案。2、課前準備個人發(fā)言材料。重點難點分析：1、二十年后我們及祖國會有什么變化。2

2024-12-09 05:58

湘藝版音樂八下第八單元俄羅斯舞曲2-資料下載頁

【總結(jié)】《俄羅斯舞曲》教案教學目標：1、通過欣賞《俄羅斯舞曲》的欣賞，了解歐洲印象派音樂、二十世紀初期現(xiàn)代音樂的風格特征以及主要代表作曲家及其主要作品。2、通過音樂知識的搶答，讓學生鞏固所學的知識。3、通過印象派繪畫的欣賞，試著與印象樂派作比較。教學重難點：了解歐洲印象派音樂、二十世紀初期現(xiàn)代音樂的風格特征以及主要代表作曲家及其主要

2024-12-09 05:57

湘藝版音樂七下第一單元我們是春天2-資料下載頁

【總結(jié)】《我們是春天》教案一、教案背景1、學科：音樂2、課時：1課時3、課前準備：多媒體課件、電子琴二、教學課題1、能用優(yōu)美的聲音和動作來演唱和表現(xiàn)《我們是春天》這首歌。2、能劃分歌曲段落，并能準確地表達不同段落的情緒。3、能熟練的進行視唱練習。三、教學方法1、聆聽思考。對與《我們是春天

2024-12-09 06:00

湘藝版音樂九下第四單元云雀課件2-資料下載頁

【總結(jié)】《云雀》我是一只小云雀關(guān)于云雀云雀是一類鳴禽。它飛到一定高度時，稍稍浮翔，又疾飛而上，直入云霄，故得此名。叫聲高昂入耳。排簫排簫是由一系列管子構(gòu)成的管樂器，管子都是按由長到短或由短到長的順序排列，并且把它們并排聯(lián)接在一起，管子的底部都用塞子堵住，構(gòu)成一個個獨立的吹管。

2024-11-19 06:20

湘藝版音樂九下第五單元半個月亮爬上來課件-資料下載頁

【總結(jié)】播放課前準備好的音樂讓學生聽，形成初步的印象。介紹一般青海歌曲節(jié)奏，旋律特點要求學生熟悉。視唱歌曲旋律，采用小組接龍方式使學生熟悉歌曲旋律。這首歌曲給你們的感覺是怎樣的？

2024-11-19 06:20

湘藝版音樂七下第五單元月兒彎彎照九州課件-資料下載頁

【總結(jié)】月兒彎彎照九州歌曲特點?唱詞：七字句的結(jié)構(gòu)形式。?旋律：旋律線豐富多變，表現(xiàn)力強。小調(diào)的概念?小調(diào)是民歌的一種體裁，是流行于城鎮(zhèn)、里巷的民間歌曲，在藝術(shù)上有較多的加工。其音樂結(jié)構(gòu)大多方正均衡，節(jié)奏規(guī)整，曲調(diào)細膩婉柔。小調(diào)特點（1）曲調(diào)具有流暢、婉柔、曲折、細膩的藝術(shù)特點。（2）節(jié)拍規(guī)整而不拘泥

2024-11-18 18:39

湘藝版音樂七下第五單元繡荷包山西1-資料下載頁

【總結(jié)】《繡荷包（山西）》教學目標：1、通過聆聽山西《繡荷包》，感受、體驗其音樂情緒，初步了解民歌小調(diào)的基本特點；2、認識民歌的一種創(chuàng)作方法——“同頭換尾”，并且能進行簡單的創(chuàng)作；3、能專心聆聽傳統(tǒng)小調(diào)中有代表性的作品，并能哼唱其中的一兩首作品，從而培養(yǎng)學生熱愛祖國文化，熱愛家園，建設(shè)家園的崇高思想。教學重點：完整地學唱《繡荷包》，并嘗試運用

2024-12-09 05:59

湘藝版音樂八下第五單元友誼地久天長1-資料下載頁

【總結(jié)】《友誼地久天長》教學內(nèi)容：本節(jié)課的教學內(nèi)容是湘教版八年級上冊第六單元歌曲《友誼地久天長》。教學目標：1、唱會歌曲《友誼地久天長》，能夠自信地獨唱或與他人一起演唱，用歌聲表達自己真摯的感情。能夠根據(jù)歌曲風格編排并表演舞蹈，用舞蹈表達歌曲情感。2、能夠針對不同的節(jié)日選擇與之相適應的不同風格的音樂。3、能與他人合作共同表演，并從中感受到合作的

2024-12-09 05:57

湘藝版音樂八下第五單元手拉手3-資料下載頁

【總結(jié)】《手拉手》教案教學目標1、通過學唱《手拉手》，認識領(lǐng)唱、合唱的演唱方式，了解歌曲中級進、同音反復寫作手法及其作用。2、通過聆聽、對比兩首風格截然不同的奧運歌曲《我和你》《手拉手》體會不同音樂文化造成的歌曲間風格差異。3、通過對奧運歌曲的學習讓學生對奧運精神有更深層次的認識，感受人類追求大同的精神。知識與技能1、認識領(lǐng)唱、合唱的演唱方式

2024-12-09 05:57

湘藝版音樂七下第五單元丟丟銅仔課件2-資料下載頁

【總結(jié)】歌曲介紹?《丟丟銅》據(jù)說是早期臺灣宜蘭人在玩“丟銅錢仔”的游戲時，聽者銅錢落地，咚咚作響，鏗然有聲而靈感忽至，隨口唱出來的。宜蘭這個地方三面環(huán)山，一面靠海，開發(fā)比較晚，后來修建起了與臺北相通的鐵道時，人們心中的喜悅是不可言喻的。于是，他們就將自己熟悉的曲調(diào)《丟丟銅》配上詞，在歡慶通車時高唱。臺灣方言的發(fā)音?特點是：讀字唱字時

2024-11-18 18:39

湘藝版音樂七下第五單元王大娘釘缸課件2-資料下載頁

【總結(jié)】+這首歌曲的旋律與哪首影視歌曲十分相似？+《好漢歌》+襯詞部分在歌曲中起到什么樣的作用？+渲染歌曲氣氛，活躍演唱者情緒，加強歌唱語氣，烘托歌聲旋律。+對比《好漢歌》中的相似旋律，總結(jié)二者共同之處。+《好漢歌》源于《王大娘釘缸》，是以其為基礎(chǔ)而創(chuàng)作的。+1、調(diào)式相同；+

2024-11-18 18:39

湘藝版音樂九下第二單元羊腸小道-資料下載頁

【總結(jié)】《羊腸小道》教學目標：1、初步了解美國大峽谷和希臘的小島桑托尼。2、能感受管弦樂合奏《羊腸小道》各樂段的情緒并能聯(lián)想到樂曲所描繪的情景。教學重點：通過欣賞《羊腸小道》培養(yǎng)學生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園FFKJ、Net]的音樂想象力。教學難點：分析管弦樂合奏《羊腸小道》的音樂結(jié)構(gòu)。教學準備：多媒體，錄音機，磁

2024-12-08 14:58

湘藝版音樂九下第一單元龍船調(diào)-資料下載頁

【總結(jié)】《龍船調(diào)》教學目標1、通過欣賞《龍船調(diào)》和課外三首不同的勞動號子，感受和了解勞動號子“一領(lǐng)眾和”、節(jié)奏統(tǒng)一、齊心協(xié)力富有地方特色的風格特點。2、通過各種形式的音樂活動來欣賞《龍船調(diào)》，讓學生初步學會圍繞音樂要素（節(jié)奏、情緒、音色、力度等）賞析音樂。3、欣賞《龍船調(diào)》感受歌曲樸素、粗狂豪邁的湖北民歌風味，感受歌曲表現(xiàn)的激烈的熱鬧

2024-12-08 14:58

湘藝版音樂九下第四單元田野靜悄悄-資料下載頁

【總結(jié)】《田野靜悄悄》教學內(nèi)容：歌曲《田野靜悄悄》。教學目標：1、能以優(yōu)美抒情的聲音有表情地演唱歌曲《田野靜悄悄》，并從中體驗旋律的美感。2、培養(yǎng)學生感受美和表現(xiàn)美的能力。3、培養(yǎng)學生熱愛祖國的美好心靈和真摯純樸的情感。教學重點：學會《田野靜悄悄》這首歌曲，引導學生體驗旋律的美感。教學難點：1、唱好“0X

2024-12-08 08:23

湘藝版音樂九下第五單元牧歌2(已修改)

湘藝版音樂九下第五單元牧歌2(編輯修改稿)

湘藝版音樂九下第五單元牧歌2-wenkub.com

湘藝版音樂九下第五單元牧歌2(已改無錯字)

湘藝版音樂九下第五單元牧歌2-資料下載頁