小孩不笨讀后感(參考版)
2024-11-09 12:52本頁面
【正文】 當他夸校長的發(fā)型很好看時，校長也是心花怒放的樣子，其實多夸夸別人幾句又有何妨呢，為什么要那么吝惜自己的贊美呢？?！痹诹硗庖晃焕蠋煹奶嵝严?，符老師改變了以前的教學方式，他學會了夸獎學生，雖然學生華文只考了12分，但他卻說不錯哦，進步了2分哦。我想這就是賞識教育的真正意義所在了吧、電影開頭就到處一句：你最后依次夸獎別人是什么時候？多久沒夸過人了？影片中成才父親的朋友問他你最后一次夸獎兒子是什么時候，父親伸出2個手指，朋友以為是2年前，沒想到是在兒子2歲的時候、是啊，為什么要這么吝嗇贊美呢？10多年都沒有夸過孩子，整天只是責罵，孩子的自尊心，自信心早已消失了，在他們心里可能也認為自己跟父母說的那樣真的沒用、只是社會的渣滓罷了、自己簡直是一無是處、漸漸自卑的心理淹沒了幼小的心靈。弟弟問爸爸數(shù)學題目，可是爸爸卻表現(xiàn)出一幅很不耐煩的樣子、世上沒有笨小孩，只要使用正確的教育方法，注重平等的溝通，小孩其實不笨，而且成績并不是衡量小孩聰明與否的唯一標尺，孩子們身上不是缺少優(yōu)點，而是缺乏發(fā)現(xiàn)優(yōu)點的眼睛，有時適時地贊賞可能比一頓痛打或責罵更有效，打可以但是要適度，古語說，嚴父出孝子，慈母多敗兒，棍棒底下出孝子，不打不成才，當然還是有一點道理的。父母2個孩子卻要求甚嚴，幾乎從來沒有夸過他們。他那么深愛他的兒子，甚至可以為了他失去生命，可是先前和兒子的關系并不和諧，不僅不好好學習而且經(jīng)?？瓷楣獾蚣?，直至被開除?? 教授華文課的老師符老師一直和同學們的關系很緊張，一心想提高學生華文成績，而且自掏腰包給學生買新華字典的“好老師”，學生成績不但沒有提高，卻多次受到同學們的捉弄和討厭??學校、老師、家長本該扮演呵護幼苗成長的角色，卻成了揠苗助長，扼殺天性的兇手。爸爸是某手機開發(fā)公司的職員，母親是雜志社的編輯，2人整天忙于工作掙錢，對于他們根本是無暇顧及。成才也真的成才了，遺憾的是化解矛盾的代價太大！唯一所希望的是生活中的父母，在孩子還沒有釀成大禍前，自己也沒有付出過大的代價前，認識到溝通的重要性，學會孩子的語言，學會父母的苦心，走上一條對自己家庭都有用的路，這樣我們的社會會和諧很多，家庭融融，社會和諧，國家興旺，不是我們所期待的么，教育問題是絕對不容忽視的，不論在家還是在學校。學校在這方面亦如此，老師也會與學生存在溝通障礙，對學生很少嘗試著去真誠的鼓勵，用片中話說，還沒找到打開那扇關閉的門的鑰匙。自己曾受過父母給的過重壓力，也感受過父母對自己的誤解，但當自己長大后，這一切似乎忘卻，甚至可能把它作為自己成功的經(jīng)驗抑或是由于自己當時沒有聽父母的，把它作為自己失敗的教訓，其結(jié)果是再加倍施加在子女身上。父母與孩子的一切矛盾，還是在于缺乏有效溝通。小孩固然在青春期的時候會犯錯，可是這是正常的，難道我們上輩的青春期都是安安耽耽，毫無波瀾的嗎？ 孩子生來都有兩個“孩子” 一個是好“孩
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