牛津上海版深圳四下unit2smellandtaste3課時(參考版)
2024-12-13 05:53本頁面
【正文】 Posttask activities 改編故事，然后表演故事。 5．出示語音單詞卡片 sh(ship,shop),朗讀單詞 ，注意字母 sh 的發(fā)音，學生跟讀。 3．再聽錄音，完成練習。 S1:Touch it. Is it a ruler or a pen? S2。 二、教學重點： 語音： sh(ship,shop) 詞匯 :wait ,minute,get ,those 日常用語： You’re right .It’s yummy! Wait a minute. 三、教學難點： 掌握本單元的詞匯和句型 四、教學準備： 錄音機，《狐貍與葡萄》故事中的部分圖片 五、教學過程： Pretask preparations 1．在黑板上畫一個表格。 通過閱讀活動引導學生通過閱讀抓住關鍵信息，了解故事大意。讓學生自己自由畫自己喜歡的食物或飲料，并根據課本范例寫幾句話，然后學生間互相交流。 3．請學生分角色表演 Listen and say中的對話 Posttask activities 1．出示兩種果汁，對其中的一種 進行描述，請 學生猜猜是哪一種果汁。 T:This is the juice from grapes. What juice is it ? S1:It’s grape juice. 2．播放 Listen and say的錄音，請學生逐句跟讀， 模仿錄音中的語音語調。 3．通過 Draw and write 的游戲活動，幫助學生培養(yǎng)寫作能力 二、教學重點： 詞匯 :or 句 型： Is it watermelon juice or strawberry
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