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牛津蘇教二上unit1myfamily(2)(參考版)

2024-12-13 05:47本頁面
  

【正文】 。 ( 2)聽錄音,繼續(xù)熟悉 C部分歌曲。 ( 2)結(jié)合單詞 swim, run…等單詞引導學生復習練習 I can… /He can… /She can… ( 3)聽錄音完成練習。 ( 2)聽錄音完成練習。 朗讀歌 曲歌詞,理解歌詞大意。 鼓勵有能力的學生用 grandfather、 uncle等學過的人物稱呼結(jié)合自己的家庭照片進行拓展練習。 鼓勵學生兩人一組操練對話或是互換角色對話,注意模仿語音語調(diào)。 T:(指著插圖 1中的相片人物) Who’s he? 讓學生想象自己就是 He
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