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20xx年深圳市高三年級第一次調(diào)研考試作文導(dǎo)寫(參考版)

2024-11-09 12:43本頁面
  

【正文】 ……1分 5所以,a球可能的落點在距N點左邊3m、右邊。)R162。163。=1m時,s有最大值163。)R162。=12162。……1分 33因為sinq=a球在磁場中轉(zhuǎn)過的角度為1200,所以在磁場中轉(zhuǎn)過時間t=(3)a球落在N點左邊最大距離時,有:La=Rcos300=m……1分162。綜合分析得:碰后a球的速度為:163。=……2分(3)由功能關(guān)系可得:EP=12mv+mgssin370+mmgcos370s=4J……4分236解:(1)因為a球做勻速圓周運動,電場力必等于重力,有:qE=mag……2分得:E=10N/C……1分方向豎直向上……1分(2)假設(shè)兩球發(fā)生彈性碰撞,有:mav0=mava+mbvb111222(寫對一式得1分,合計1分)mav0=mava+mbvb222解得:va=……1分假設(shè)兩球發(fā)生完全非彈性碰撞,有:162。t162。=0……2分,下滑的加速度mgsin370mmgcos370a162。(計算結(jié)果都可以用根號表示)物理參考答案34.(1)①天平;②a=422;③();④末平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠。求:(1)物體離開彈簧后在圖中bc段對應(yīng)的加速度a及動摩擦因數(shù)μ的大?。?)t2==、v2的大?。唬?)鎖定時彈簧具有的彈性勢能Ep.36.(18分)如圖所示,水平地面上方MN邊界左側(cè)存在垂直紙面向里的勻強磁場和沿豎直方向的勻強電場,磁感應(yīng)強度B=,邊界右側(cè)離地面高h=3m處有光滑絕緣平臺,右邊有一帶正電的a球,質(zhì)量ma=、電量q=,以初速度v0=,與質(zhì)量為mb=,碰后a球恰好做勻速圓周運動,兩球均視為質(zhì)點,g取10m/s2。35.(18分)如圖甲所示,在傾角為370的粗糙斜面的底端,一質(zhì)量m=1kg可視為質(zhì)點的滑塊壓縮一輕彈簧并鎖定,滑塊與彈簧不相連。②他將多用電表選擇開關(guān)旋于某直流電壓檔,將紅、黑表筆分別接觸②、③接線柱;閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)約等于電源電動勢,說明②、③接線柱間的導(dǎo)線出現(xiàn)了(選填“斷路”或“短路”)。閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表的示數(shù)為零;1圖線,從圖線可得砂和砂桶的總質(zhì)量為kg;(g取m①他借助多用電表檢查小燈泡。③同學(xué)甲根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出如圖(b)所示a—10m/s2)④同學(xué)乙根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了圖(c),從圖線可知乙同學(xué)操作過程中可能。以水平電場線上的O’ 點為圓心畫一個圓,與電場線分別相交于 a、b、c、d、e,下列說法正確的是A.b、e兩點的電場強度相同B.a(chǎn)點電勢高于e點電勢C.b、c兩點間電勢差等于 e、d兩點間電勢差D.電子沿圓周由d運動到 c,電場力不做功三、非選擇題34.(18分)(1)(8分)在“探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中①備有器材:;、低壓交流電源、紙帶;、小車、砝碼;;;;還缺少的一件器材是。(2分)(5)①引進人才和技術(shù),加強稀土開發(fā)利用技術(shù)的研發(fā); ②吸引相關(guān)產(chǎn)業(yè)集聚,延長產(chǎn)業(yè)鏈,提高產(chǎn)品附加值; ③完善(高速)交通網(wǎng)絡(luò)等基礎(chǔ)設(shè)施; ④鼓勵發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟和清潔生產(chǎn),提高環(huán)境質(zhì)量。(答對3點得6分)(4)問題:①植被破壞;②土地退化(沙化或荒漠化);③地表形態(tài)被破壞。(答對4點得8分)41.參考答案:(1)(溫帶或中溫型)草原(2分);畜牧業(yè)(2分)(2)①南北跨緯度大,熱量差異大(2分); ②東西跨經(jīng)度廣(距海遠近差異大),水分差異顯著(2分)。(2分)(4)(自然條件:)①夏季光熱充足,晝夜溫差大(2分); ②地形復(fù)雜多樣,適合多種作物生長(2分)。(6 分)(4)目前“金三角”地區(qū)的稀土行業(yè)過分依賴 T 環(huán)節(jié),產(chǎn)生了哪些生態(tài)破壞問題?治理這些問題應(yīng)該采取哪些措施?(8 分)(5)“金三角”地區(qū)要吸引稀土終端應(yīng)用企業(yè)入駐,應(yīng)該采取哪些措施?(6分).參考答案:(1)減少(2分)大西洋(2分)(2)芝加哥(2分);地形(2分)舊金山(2分);位于(太平洋板塊與美洲)板塊交界處,地殼不穩(wěn)定。(4 分)(2)分析內(nèi)蒙古自然帶類型多樣的主要原因。圖12為稀土產(chǎn)業(yè)鏈金字塔模式圖。材料三:稀土行業(yè)是內(nèi)蒙古“金三角”地區(qū)的重要行業(yè),但長期以來,稀土產(chǎn)品一直以原料型產(chǎn)品為主,稀土深加工技術(shù)一直遠落后于歐、美、日等發(fā)達國家。材料二:呼和浩特、包頭、鄂爾多斯三市被稱為崛起的“金三角”(圖 11)。根據(jù)下列材料,結(jié)合所學(xué)知識,完成(1)~(5)題。(8 分)(4)圖中水果蔬菜基地品種豐富、品質(zhì)優(yōu)良,暢銷全美及世界各地,試分析該地區(qū)發(fā)展水果蔬菜生產(chǎn)的有利條件。材料二:美國紐約至舊金山鐵路沿線部分城市資料表(1)從紐約至鹽湖城年降水量的變化趨勢是, 這說明降水的水汽主要來自洋。我國珠江口海盆可燃冰的大規(guī)模開發(fā)利用將 A.有利于保護海洋生態(tài)環(huán)境 C.增加?xùn)|西部之間能源調(diào)配量 B.使灰霾天氣增多 D.改善能源消費結(jié)構(gòu)40.(28 分)根據(jù)下列材料,結(jié)合所學(xué)知識,完成(1)~(4)題。根據(jù)圖 2,分析印度孟買沿海地區(qū)生產(chǎn)海鹽的最佳時期是A.1~3 月B.4~5 月C.6~9 月D.10~12 月5.洋流對沿岸地區(qū)增溫效果最明顯的是A.7 月 澳大利亞西部沿海地區(qū)B.7 月 英國東部沿海地區(qū)C.1 月 澳大利亞東部沿海地區(qū)D.1 月 英國西部沿海地區(qū).2013 年 11 月 15 日,十八屆三中全會通過了“單獨二胎”政策(夫妻雙方一人為獨生子女即可生育二胎)。E,20176。)1.全球各大洲之間的網(wǎng)絡(luò)信息 90%以上是通過海底光纜傳輸?shù)?。第四篇?014 年深圳市高三年級第一次調(diào)研考試地理2014 年深圳市高三年級第一次調(diào)研考試文科綜合地理一、單項選擇題(本大題 35 小題,每小題 4 分,共 140 分。突出立意的時代感與現(xiàn)實性。藝術(shù)和生活不能劃等號,對生活和藝術(shù)這兩個不同的領(lǐng)域應(yīng)采取不同的認知方式和生活態(tài)度。2.藝術(shù)是對生活的提純,過濾;(有美化理想浪漫的傾向)3.藝術(shù)是對生活更本真、深入的觀察與表現(xiàn)。角度之四:從藝術(shù)和生活關(guān)系入手,談?wù)撍囆g(shù)與生活的關(guān)系。本真簡單樸素純凈初始很美好,對于人類文明發(fā)展,生活的進步有著重要的引領(lǐng)和回歸的價值與意義。角度之三:從材料強調(diào)“偏遠” “大山深處”“目光溫和得如新生羔羊” 這些“很窮但很快樂”畫面入手,突出人類原真簡單樸素純凈的可貴與美好,引領(lǐng)現(xiàn)代人們回歸自然和心靈的本真。(從物質(zhì)追求和精神追求的關(guān)系切入)2.這種“抒情”浪漫但不現(xiàn)實,把“很窮但很快樂”的生活過于理想化。(從畫家看待世界的方式切入,肯定作家眼光獨到)角度之二:不同意作家的“抒情”。(從物質(zhì)追求和精神追求的關(guān)系切入)2.回歸本真,遠離欲望和物質(zhì)追求,精神比物質(zhì)重要,快樂幸福和物質(zhì)無關(guān)?!玖⒁饨嵌忍崾尽拷嵌戎唬嘿澩骷业摹笆闱椤???忌梢再澩@位著名作家的“抒情”,也可對這位作家的“抒情”提出質(zhì)疑,還可以以作家的“抒情”為出發(fā)點,談自己的見解。作文要求考生對某著名作家的用很抒情的筆調(diào)描繪的一幅他很欣賞的“很窮但很快樂”畫面發(fā)表自己的看法?!驹囶}解讀】本文是一道新材料作文題。作文試題二:一位著名作家近日在自己的一篇作品中寫道:“在寧夏的西海固,在貴州的偏遠山區(qū),在四川小涼山的深處,到處可以看到,大人和小孩子,只要吃飽了,就會很安詳?shù)刈鴷裉?,甜蜜地打盹,萬事不掛心,目光溫和得如新生羔羊??”這位作家用很抒情的筆調(diào)描繪了一幅他很欣賞的“很窮但很快樂”畫面。比如,科技方面喬布斯的禪宗,文藝方面邁克杰克遜的心靈強大過程,政治方面的曼德拉??,面對挫折,面對磨難,面對復(fù)雜的人生,面對人性的弱點,都是在拓展強化壯大豐富自己的心靈世界?!狙a充說明】在立意的廣闊性方面,個人事業(yè)的追求,尤其是藝術(shù)家、思想家在事業(yè)領(lǐng)域的開拓進取創(chuàng)新,各個領(lǐng)域的人士在心靈和精神世界的探索追求;對人生智慧、藝術(shù)與本質(zhì)的探求,如:中和之美、人生曲與直的把握 執(zhí)著與圓通、寧靜淡泊與積極有為、“我是誰?”的辨證深入的思考; 事業(yè)心與社會責任感,對人生的思考等等,都屬于個體的心靈組建“隊伍”與“招兵買馬”范疇。用例中,“招兵買馬”比喻詞內(nèi)涵———人的心靈種種追求、精神品行修養(yǎng)、思想的豐富、修養(yǎng)的提升、人格的完善、審美情趣的熏陶、人性弱點的克服、人格與特質(zhì)的完善、事業(yè)的追求、積極有為的人生態(tài)度與生活方式等等,一定要坐實。也可以通過反面用例來立意:“一個人”沒有“一支隊伍”的活動引領(lǐng)導(dǎo)致生命的孤獨軟弱迷?;臎鏊兰挪蛔杂?,生命價值感的缺失。這是從立足現(xiàn)實的角度,談當代人的生活態(tài)度、生命態(tài)度、人生觀、價值觀。在隊伍活動過程中種種場場“戰(zhàn)役”的設(shè)計,積極英勇智慧的表現(xiàn),最后呈現(xiàn)出來的“戰(zhàn)果”,都是
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