20xx年度下學(xué)期政治教研組工作計(jì)劃(參考版)
2024-11-09 12:42本頁面
【正文】 三、活動(dòng)安排 10月19日討論課堂教學(xué)中的問題鄢良柏主講 11月8日組內(nèi)公開課聶建武 11月29日學(xué)習(xí)高考考綱陳凌云 12月20日組內(nèi)公開課扶建軍 元月12日示范課曾璐瑤 課題：《制約學(xué)科成績發(fā)展的原因及解決辦法》 安排：2011年10月完成立項(xiàng) 2011年11月至2012年3月進(jìn)行課題攻關(guān) 2012年4月結(jié)題 2011年12月中旬組織全體政治組青年教師開展教學(xué)技能比賽。，開展以老帶新的幫教活動(dòng)，促進(jìn)新教師快速成長。，相互聽課活動(dòng)。特別是新課標(biāo)下的課題研究，積極探索新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)方法和教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量與水平。二、主要工作，提高教師自身的理論水平本學(xué)期要定期組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，提高教師理論素質(zhì)，為提高教學(xué)成績打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；組織本組教室學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新教材；學(xué)習(xí)高考考試大綱和考試說明，以明確高考要求，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。8．論文方面各位教師應(yīng)積極參與各級(jí)結(jié)構(gòu)舉辦的論文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，并力爭能在各級(jí)刊物上公開發(fā)表，期末要結(jié)合自己在課堂教學(xué)改革中的實(shí)踐寫一篇論文叫教科室。提高教學(xué)成績。教研組主頁由朱安龍老師負(fù)責(zé)，其他老師收集的相關(guān)有效資料也上傳到主頁。5．開展課題研究活動(dòng)要求每一個(gè)備課組根據(jù)本組的實(shí)際情況至少申請(qǐng)一個(gè)課題并開展研究工作。通過“練”和“考”檢查學(xué)生掌握知識(shí)的程度，訓(xùn)練學(xué)生的答題技巧，提高學(xué)生規(guī)范答題的水平，同時(shí)，對(duì)教學(xué)中存在的問題及時(shí)補(bǔ)正。特別要做好“練”方面的工作，要充分利用好現(xiàn)有資料，做到課中練，課后練，特別要加強(qiáng)課中練。要求每次活動(dòng)每位老師都要參加。高二，薛成梅。二，工作要點(diǎn)1．抓好理論學(xué)習(xí)，提高教師的理論水平在教師自學(xué)的基礎(chǔ)上，利用教研活動(dòng)時(shí)間集中組織學(xué)習(xí)黨的十七大文件，學(xué)習(xí)0711年黨和國家的會(huì)議精神，提高政治覺悟和理論水平為政治教學(xué)服務(wù)。加強(qiáng)與市縣教研部門及兄弟學(xué)校的聯(lián)系要積極開展校際之間的交流與合作，積極參加公開課教學(xué)和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，并積極參與研討。全體教師應(yīng)自覺參與教科研實(shí)踐，加強(qiáng)教學(xué)研究，積累撰寫教學(xué)論文，提高自己的理論修養(yǎng)。提倡教師深入班級(jí)作業(yè)面批和個(gè)別輔導(dǎo)。抓好常規(guī)管理，認(rèn)真落實(shí)教導(dǎo)處的各項(xiàng)常規(guī)要求認(rèn)真落實(shí)教導(dǎo)處的各項(xiàng)常規(guī)要求的同時(shí)加強(qiáng)集體備課。抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，努力解決厭學(xué)問題政治是學(xué)生學(xué)業(yè)成績分化最嚴(yán)重的學(xué)科之一，從促進(jìn)學(xué)生發(fā)展出發(fā)，教師助學(xué)生建立自己的政治學(xué)習(xí)記錄，分析，通過反思促進(jìn)自己的政治學(xué)習(xí)。強(qiáng)化信息技術(shù)與政治學(xué)科教學(xué)整合的意識(shí)和資源共享意識(shí)。組織教師開展多媒體課件的設(shè)計(jì)、制作。本學(xué)期構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式試驗(yàn)學(xué)年重點(diǎn)放在初一、初二。⑶、繼續(xù)樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者和促進(jìn)者的思想觀念，以平等、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，在溝通和“對(duì)話”中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。更新政治觀念，構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式⑴、用新課程改革
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