粵教版化學(xué)九年物質(zhì)的變化1(參考版)

【摘要】物質(zhì)的變化教學(xué)目的使學(xué)生初步形成物質(zhì)是變化的這一辯證的哲學(xué)觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)物理變化、化學(xué)變化及兩種變化的異同、區(qū)別教學(xué)課時(shí)一課時(shí)教學(xué)用具白紙、裝有某種無色溶液的噴霧器鎂條、碳酸氫鈉固體、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鎂溶液試管、坩堝鉗、石棉網(wǎng)、火柴教學(xué)過程[觀察活動(dòng)］請一位同學(xué)在老師事先準(zhǔn)

2024-12-13 05:27

粵教版化學(xué)九年物質(zhì)的變化(參考版)

【摘要】？？？，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，其可能的原因是什么？噴霧寫字實(shí)驗(yàn)方法：用裝有某種溶液的噴霧器向一張白紙上噴霧，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生？實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：白紙上出現(xiàn)四個(gè)紅色大字“化學(xué)變化”實(shí)驗(yàn)思考：從噴霧寫字你想到了什么問題？學(xué)問，首先要學(xué)會(huì)提問！變化前變化時(shí)變化后有無新

2024-12-12 04:31

粵教版化學(xué)九年物質(zhì)的變化二(參考版)

【摘要】物質(zhì)的變化教學(xué)目的使學(xué)生初步形成物質(zhì)是變化的這一辯證的哲學(xué)觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)物理變化、化學(xué)變化及兩種變化的異同、區(qū)別教學(xué)課時(shí)一課時(shí)教學(xué)用具白紙、裝有某種無色溶液的噴霧器鎂條、碳酸氫鈉固體、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鎂溶液試管、坩堝鉗、石棉網(wǎng)、火柴教學(xué)過程[觀察活動(dòng)］請一位同學(xué)在老師事先準(zhǔn)備好的

2024-11-24 01:40

粵教版化學(xué)九年物質(zhì)的變化word學(xué)案(參考版)

【摘要】樊相鎮(zhèn)二中導(dǎo)學(xué)案班級(jí)小組學(xué)生科目化學(xué)時(shí)間課題物質(zhì)的變化【我的目標(biāo)】物質(zhì)的三態(tài)：、、，它們在一定條件下可以?！疚业哪繕?biāo)】1．認(rèn)識(shí)物理變化和化學(xué)變化的基本特征（理解）。理解化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象與本質(zhì)的聯(lián)系

2024-11-23 21:59

粵教版化學(xué)九年辨別物質(zhì)的元素組成1(參考版)

【摘要】構(gòu)成辨別物質(zhì)的元素組成教學(xué)目標(biāo)；記住并會(huì)正確書寫常見元素符號(hào)；會(huì)運(yùn)用元素概念區(qū)別單質(zhì)和化合物。。。教學(xué)重點(diǎn)元素的概念，能正確運(yùn)用元素概念區(qū)分單質(zhì)、化合物和氧化物。會(huì)正確寫出應(yīng)掌握的27種元素符號(hào)。教學(xué)難點(diǎn)元素概念的理解，27種元素符號(hào)的記憶。

2024-12-13 05:27

粵教版化學(xué)九年物質(zhì)的變化同步測試(參考版)

【摘要】達(dá)標(biāo)測試我夯基我達(dá)標(biāo)種變化中，其中一種與其他三者有本質(zhì)的區(qū)別，這是()思路解析：此題考查物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別。A、C、D選項(xiàng)都是化學(xué)變化，只有B是物理變化，所以B與其他三者有本質(zhì)的區(qū)別。答案：B，可確認(rèn)沒有發(fā)生化

2024-11-20 15:15

粵教版化學(xué)九年13物質(zhì)的變化word學(xué)案(參考版)

【摘要】§1--3物質(zhì)的變化學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)各種變化的觀察過程，同時(shí)認(rèn)識(shí)觀察和思考的重要性2、認(rèn)識(shí)物理變化和化學(xué)變化的基本特征和聯(lián)系。3、學(xué)會(huì)觀察化學(xué)變化的方法。4、理解反應(yīng)現(xiàn)象與本質(zhì)的聯(lián)系。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：觀察的重要性及方法，化學(xué)變化的基本特征。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：物理變化和化

2024-12-09 11:22

粵教版化學(xué)九年表示物質(zhì)組成的化學(xué)式同步測試1(參考版)

【摘要】第四章第四節(jié)表示物質(zhì)組成的化學(xué)式同步練習(xí)氯化鋅鈉氫氧化鈉H2O、CO2、P2O5中各元素的化合價(jià)4.①確定下列物質(zhì)中硫元素的化合硫酸、亞硫酸鈉、硫化氫②確定下列物質(zhì)中錳元素的化合價(jià)：高錳酸鉀、錳酸鉀③確定下列物質(zhì)中原子團(tuán)的化合價(jià)：Na2SO4

2024-11-19 18:23

粵教版化學(xué)九年認(rèn)識(shí)氧氣1(參考版)

【摘要】認(rèn)識(shí)氧氣教學(xué)目的了解氧氣的物理性質(zhì)，知道氧氣的重要用途，讓學(xué)生形成“性質(zhì)決定用途”這一重要化學(xué)思想。會(huì)使用集氣瓶、燃燒匙、坩堝鉗、酒精燈等常見的化學(xué)儀器，規(guī)范學(xué)生的一些實(shí)驗(yàn)操作行為。初步懂得用實(shí)驗(yàn)來探究物質(zhì)性質(zhì)的科學(xué)方法，培養(yǎng)實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度和對化學(xué)的好奇心。

2024-11-24 01:40

粵教版化學(xué)九年溶解現(xiàn)象1(參考版)

【摘要】溶解現(xiàn)象教學(xué)目標(biāo)，了解溶液、溶質(zhì)和溶劑的概念。。。。，學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法。教學(xué)重點(diǎn)。、溶質(zhì)和溶劑的概念。教學(xué)難點(diǎn)、溶劑與溶液三者的質(zhì)量關(guān)系。

2024-12-13 05:27

粵教版化學(xué)九年我們的水資源1(參考版)

【摘要】我們的水資源教學(xué)目標(biāo)，了解水的污染與防治。。對水資源的了解，使學(xué)生懂得了水資源污染的原因其危害，認(rèn)識(shí)保護(hù)水資源的重要性。對學(xué)生進(jìn)行國情、節(jié)水、環(huán)保教育。教學(xué)重點(diǎn)水與人類的關(guān)系；節(jié)約用水。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約用水的

2024-12-13 05:28

人教版化學(xué)九上物質(zhì)的變化和性質(zhì)1(參考版)

【摘要】第一單元課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能（1）了解物理變化和化學(xué)變化的概念及區(qū)別，并能運(yùn)用概念判斷一些易分辨的典型的物理變化和化學(xué)變化（2）了解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的概念并能分清那些是物理性質(zhì)，那些是化學(xué)性質(zhì)。2、過程與方法（1）通過對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析，學(xué)會(huì)歸納整理（2）用化

2024-11-22 17:21

滬教版化學(xué)九年構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒1(參考版)

【摘要】九年級(jí)化學(xué)學(xué)案編寫人：馮蘇文年月日課題構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒（一）班級(jí)姓名組別學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能：、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒。、原子可以分解成分子。（分子、原子、離子）觀點(diǎn)，分析物理變化，化學(xué)變化。過程與

2024-12-13 06:37

粵教版化學(xué)九年空氣的成分word教案1(參考版)

【摘要】空氣的成分第二課時(shí)教學(xué)目的理解純凈物、混合物的概念，學(xué)會(huì)辨別純凈物、混合物。教學(xué)重點(diǎn)混合物、純凈物的概念。教學(xué)難點(diǎn)混合物、純凈物的概念。教學(xué)過程［復(fù)習(xí)提問］空氣中各成分的名稱及體積分?jǐn)?shù)。［板書］氮?dú)夂拖∮袣怏w［講述］上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了空氣的組成，我們知道了空

2024-12-09 11:21

粵教版化學(xué)九年古生物的“遺產(chǎn)”――化石1(參考版)

【摘要】古生物的“遺產(chǎn)”——化石燃料教學(xué)目標(biāo)，知道化石燃料是人類寶貴的自然資源。化石燃料儲(chǔ)量有限、不可再生。，認(rèn)識(shí)使用和開發(fā)清潔燃料及綠色能源的重要性。增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。，知道煤和石油綜合利用的一些主要產(chǎn)品。。教學(xué)重點(diǎn)

2024-11-23 20:06

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