【正文】 安排寒假活動。組織籌備元旦慶?；顒印椭爢T建立“快樂成長袋”、“成長相冊”等。開展“家長開放日”體驗活動，促進學校和家長、家長和孩子的相互溝通和理解；開展“手拉手”等互助活動，促進隊員之間的友好相處。十一月份：快樂成長月引導隊員開展“我的期中報告”主題活動，讓隊員認真總結(jié)半學期里自己各方面的表現(xiàn)，學會客觀的評價自己，看待別人，針對自己的不足，隊員之間相互支招。十月份：愛國主義教育月國慶節(jié)期間，在隊員中弘揚和培育以愛國主義教育為核心的偉大民族精神，把“團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”的偉大民族精神轉(zhuǎn)化為具體的人物形象、歷史事件和隊員能夠做到的身邊的小事，具體化為隊員愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛護公共財物、愛父母、愛老師、愛伙伴的情感。以教師節(jié)作為向隊員進行尊師教育的重要契機，組織隊員開展“我最喜愛的老師“、“老師，我想對您說”等征稿活動，讓隊員獲得為人師表的感受，體驗教師工作的辛苦，明白尊敬師長的道理，學會自主學習和自我管理。深入開展學生常規(guī)的教育活動。（七）、加強學生衛(wèi)生、勤儉節(jié)約教育。課外教育活動是新時期學校少先隊工作的大好陣地，在少先隊工作的創(chuàng)新中大有作為，努力做好課外教育活動的建設和活動的管理，在校園中形成一種人人有事做、人人求發(fā)展、人人都快樂的健康、和諧的氛圍；充分調(diào)動課外教育活動指導教師的積極性，發(fā)揮他們的策劃、組織、協(xié)調(diào)能力，抓好文體藝術教育活動，努力提高文體藝術教育質(zhì)量，使少先隊工作成為每位教師的工作。以大隊部，紅領巾為活動陣地，積極開展各類小主題教育實踐活動，搞好班級文化建設，建立班級榮譽角等欄目，引導學生做好班級的凈化、綠化、美化，使班級成為學生學習生活的樂園，從而給更多的學生提供一個崗位，鍛煉一種能力，形成一個習慣，促進良好校園文化的形成。鞏固并開發(fā)本地區(qū)的社會實踐資源，精心組織各種紀念活動，引導學生參加力所能及的社會實踐和社區(qū)公益活動，讓學生在活動中有所體驗、有所感悟、有所收獲。開展社會實踐活動。安全教育深化拓展安全教育，進一步聯(lián)合派出所、村隊等有關部門，以“安全伴我行”活動為載體，開展預防少年兒童意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動?！叭齽e”：即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別； “四帶”：即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。各中隊繼續(xù)組織學生學習新頒布的《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，加強禮儀教育與訓練，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊為載體，并以“好習慣伴我快樂成長”為主題，以“三管六不”,“三別四帶”為重點，以學生文明禮儀教育為突破口，加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)學生良好的行為習慣。（四）加大力度，常抓不懈，開展多項教育活動。在“綜合實踐活動”開展的籌備過程中，充分發(fā)揮學生的作用，特別是中隊長、小隊長的作用，在有序的情況下，索性放手給學生，讓他們討論、交流活動的內(nèi)容、策略、方法以及活動過程中要注意的問題，然后教師進行總結(jié)、整理出活動的方案、內(nèi)容。比如“禮儀示范”，在做到上學期要求情況下，進一步要求學生做到禮貌、團結(jié)、尊敬師長等禮儀，在校園乃至于校外同樣見到老師敬個禮、問聲好。（三）發(fā)揮各班中、小隊在班級的作用，努力能夠讓少先隊員自主管理、自主活動。采用民主選舉確立大、中、小隊干部，定期輪流任職，大力宣傳學生中的好人好事，為全體少先隊員樹立一個“可親、可信、可敬、可學”的榜樣，通過榜樣引導學習先進，養(yǎng)成良好的行為習慣。（二）深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和認真落實《關于進一步加強少先隊工作的意見》精神：組織各班輔導員（班主任）學習《關于進一步加強少先隊工作的意見》，充分認識實施《少先隊輔導員工作綱要（試行）》并能夠在班會課或是晨會課上貫徹落實到學生中去，努力引導和教育學生從小養(yǎng)成文明禮貌、誠實守信、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法的好品質(zhì)。完善新學期各項常規(guī)工作的組織和活動制度：做好每學期 “優(yōu)秀中隊”、“文明中隊”的評比、“黑板報”每月評比、加強紅領巾監(jiān)督崗的檢查力度，指導和督促各中隊開展好每周一次的中隊主題班隊會等。根據(jù)市、縣少工委的工作要點，結(jié)合學校工作計劃和實際情況，堅持以愛國主義為主線，以集體主義為原則，以文明禮儀常規(guī)和校內(nèi)外活動常規(guī)為重點，以“五自”和“道德體驗”為基本途徑，進一步加強少先隊自身建設，增強隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，弘揚和培育民族精神，激發(fā)和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。資料歸檔。2012年一月份：主題：豐碩成果展校顏對各中隊進行年終考核。十二月份：主題：我健康我快樂期末考前心理輔導。十一月份：主題：我成長我快樂開展“小學生運動會”。十月份：主題：愛祖國，揚美德以“祖國，我為您自豪”為主題，開展慶國慶活動。開展經(jīng)典誦讀比賽活動（詳見：開教語〔2011〕3號）本月黑板報主題：老師，您辛苦了！、慶祝國慶。各項常規(guī)工作恢復，紅領巾禮儀崗、紅領巾監(jiān)督崗、衛(wèi)生檢查崗、紅領巾廣播站、紅領巾簡報站。（3），以班為單位收集有關井噴、井漏資料以及逃離、求生方法。以重大節(jié)日、紀念日為契機，開展各種活動，豐富校園文化（1）9月10日是教師節(jié)，各中隊組織學生了解教師節(jié)的來歷，體會“感恩”之意，引導學生采用多種形式向父母、老師、長輩、等表示感恩，培養(yǎng)學生學會做人，做一個有愛心、懂感恩的人。做到不攀越建筑設施，不在危險地方嬉戲打鬧，遠離校內(nèi)外的施工基地，確保學生的人身安全。今年