【正文】 最后老師送給同學(xué)們一副對聯(lián)，讓我們一起共勉：上聯(lián)：分分秒秒學(xué)做真人人人競展誠信風(fēng)采下聯(lián)：時時處處力行真事事事皆鑄人格基石橫批：誠信每一天今天課就上到這，同學(xué)們再見！。課堂小結(jié)：同學(xué)們剛才說的很具體，雖然是生活的小事，卻讓老師看到了你們的信心、決心，都想做一位誠實的人，老師相信你們一定會說到做到，老師也相信你們一旦擁有誠信，你會覺得世界很大，生活很美好；一旦擁有誠信，你會青春永駐永遠美麗。（2）在學(xué)校，要獨立完成作業(yè)，考試不作弊，不抄襲，做誠信學(xué)生。（點擊）活動四:誠實行動 怎樣做一個誠實的中學(xué)生呢？師提示：在家里?，在學(xué)校?，在社會? 學(xué)生回答略。師總結(jié)：同學(xué)們勇敢的說出自己的不誠信行為，這不僅是正確的對待錯誤，同時本身也是誠信的行為，老師有理由相信你們以后一定會主動改正錯誤，做一個誠信的好學(xué)生。過渡語：剛才我們看到了誠信在生活中所起的重要作用，那同學(xué)們在日常學(xué)習(xí)生活中有沒有不誠信行為呢？請說出你的秘密。（3）對社會：社會秩序才能有條不絮，文明進步才有可能。師：同學(xué)們剛才討論很激烈，小組代表發(fā)言也很積極，現(xiàn)在讓我們一起來總結(jié)：（點擊）（1）對個人：①可以培養(yǎng)出善良、正直、勇敢、謙遜的美德；②可以建立良好人際關(guān)系，打下牢靠事業(yè)基礎(chǔ)，取得堅實人生業(yè)績。師問:酒館的生意有興隆到冷淡再到興隆？這一變化過程說明了什么道理呢？ 學(xué)生回答略 師總結(jié):同學(xué)們說的的很好，說明誠信對商業(yè)的重要性，那同學(xué)們思考誠信還有那些重要性？請前后位同學(xué)組成四人學(xué)習(xí)小組，討論思考，然后小組代表發(fā)言。（視頻播放2分28秒）師問：在這段故事中，商家的不誠信表現(xiàn)有哪些？他這樣做可能有什么后果？ 學(xué)生回答略。過渡語：那現(xiàn)實生活中誠實的重要性又是什么呢？請欣賞動漫故事《誠信》。師總結(jié)：（點擊）同學(xué)們很簡潔的概括了誠實的兩方面的表現(xiàn)：（1）對自己：不自欺，內(nèi)心坦蕩，不說違心話，不做違心事。師問：那誠實對自己和他人的要求有哪些？請與同桌交流思考。師總結(jié)：同學(xué)們發(fā)言很積極、概括的也很準確，老師把你們說的一些詞語串在一起就是誠實的含義。那什么是誠實呢？請同學(xué)們每人說一句與誠實有關(guān)的詞或成語。師:如果是你的話,你會怎樣做呢? 學(xué)生回答略。環(huán)節(jié)二：內(nèi)誠于心，外信于人 活動一:逃票情景?。c多媒體）逃票事件:由A同學(xué)扮演售票員；B同學(xué)扮演小明；由C同學(xué)進行解說。過渡語：每個人都有做人的原則,那么同學(xué)們在日常生活中是否也堅持誠實做人呢?請看下面逃票情景劇。信，即信用、承諾。那什么是誠信呢？請你用簡潔的語言加以概括。（二）新課教學(xué)：環(huán)節(jié)一：探究園——社會風(fēng)景 活動一：辨誠信首先讓我們共同走進“探究園”，進行日?，嵤曼c評，然后思考并與同桌交流：你同意以上點評嗎？為什么？（點擊）學(xué)生閱讀課本材料，小組交流、討論；小組代表發(fā)言。師點撥：同學(xué)們回答的很好，正是誠實守信的的優(yōu)秀品質(zhì)，讓他們不僅成為了中國好人，而且還榮獲了第四屆全國道德模范提名獎。四、教學(xué)方法：運用啟發(fā)式教學(xué)法、情境模擬法、案例分析法、自主探究法、小組討論法等五、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課：，請看視頻：《信義兄妹》。二、教學(xué)重點：誠實的內(nèi)涵及重要性。：理解誠實的重要性，做一個誠實守信的人。養(yǎng)成誠實好品質(zhì)，不斷進步創(chuàng)新高。弄虛作假咱不要，犯了錯誤快改掉。希望大家在平時就要嚴格要求自己，表里如一，言而有信。五、全課總結(jié)：誠實守信的好品質(zhì)，是為人之本，需要從小培養(yǎng)。（三）小事無害論有的同學(xué)抄襲作業(yè)、考試作弊，還認為這是無關(guān)緊要的個人小事?！毙〗苷f：“看你是我的好朋友，不瞞你，我在考試時偷看得來。碰見同學(xué)阿明，阿明問小杰：“你今天這么高興，有什么喜事？”小杰說：“你看我的試卷，我這次考試的英語成績超過你。情景二：在一次英語考試中，小杰得了90分。如果我們班用這種方式贏得了“優(yōu)”，你作何感想呢？小結(jié)：兩人的出發(fā)點是好的，是為了班級的榮譽。兩人趕緊忙活起來，累得滿頭大汗，最后，垃圾來不及倒了，便順手倒出了窗外。情景一：一天放學(xué)后，只有小剛和小強在教室。然而，我們也清醒地看到，在我們的周圍當然還有一些不和諧的音符。我們從中得到歡樂，得到真情。（一）指名學(xué)生說一說身邊的誠信事?？梢哉f說自己，也可以夸夸同學(xué)。四、生活中的體會，說身邊的誠信，合作交流，認同“誠信”其實我們身邊也有不少誠信的同學(xué)！誠信的事更是時時處處都在發(fā)生。歸納總結(jié)：一個人，要誠實守信，不說慌話，才能贏得別人的相信，說了慌話，別人一次可能相信你，但久了，就沒有人相信了。板書：社會的需要（二）不誠實，不守信，我們決不要。誠信小到一個人，一個家、一個企業(yè)，大到一個城市、一個國家，是多么的重要；如果失去了誠信，我們不敢想像是什么的一個后果。1．誰能告訴我，這里講的是一件什么事呀？，為什么要把冰箱砸了？砸了,給廠里造成什么損害?但更重要是使這個集團公司獲得了什么？如果你是經(jīng)理，你會這么做嗎？為什么呢？ ，使海爾成了國內(nèi)外知名的品牌，名揚四海。（一）、現(xiàn)在人們的生活水平提高了，各種家用電器一應(yīng)俱全。）板書：為有之本（表里如一，不說慌話，言而有信）三、再看生活中的誠信與不誠信的事例，使學(xué)生明確誠信在現(xiàn)代社會中有多么的重要。3．一個人不誠實守信是不會得到別人的信任的。1．在現(xiàn)代生活中，也有許多與誠實守信相關(guān)的故事，下面我們來聽一則因五毛而丟掉了信譽的故事。這個故事告訴我們：誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，自古以來人們就把誠實守信作為一個人起碼的道德品質(zhì)。請同學(xué)們先看一個歷史小故事《誠實的宴殊》。好！今天我們這節(jié)課就來談?wù)劇罢\信”這一古老而又永恒的話題。教學(xué)重點：使學(xué)生懂得誠實守信的重要性及行為方式。