【正文】 。五、組織開展拓展、研究課程活動一是組織成立學習興趣小組，努力開展選修課活動，調動學生的學習積極性，大力開展素質教育，拓展學生知識面；二是認真落實高一高二研究性學習活動，組織研究小組的學生開展社會實踐活動，爭取能深入工廠、機關單位、社區(qū)開展社會調查活動； 三是在高二開展時政演講活動或時政知識競賽。對外部信息，要充分發(fā)揮群體力量，教研組內共同討論、共同分析，為高三教學獻計獻策。高三教師要結合自身教學體會，聯(lián)系高考試題和考試說明的內容，分析探討好高考復習思路，做到復習具有針對性、目的性、實效性。，促進青年教師成長。同時要抓好課堂教學效益，新授課教學要緊扣課標和考試說明，抓點理線，以點帶面，系統(tǒng)梳理，形成網(wǎng)絡。同時，每位教師要按教務處要求認真完成每學期聽課節(jié)數(shù)，鼓勵多聽同一集備組老師的課。集體備課內容以分析教材，確定教法為主，面對每一節(jié)新課，年級備課組確定一個教師為“中心發(fā)言人”，由他講解本節(jié)課的重點、難點和教學思路，并設置練習等，其他教師則對“中心發(fā)言人”的意見進行補充和完善，最后形成共同的教案，教師就以這份教案為藍本，進行第二輪備課，融入自己的教學風格，并根據(jù)第二輪備課的成果實施教學。，發(fā)揮群體優(yōu)勢。教研組將配合學校，按照學校的部署外出參觀學習，在實踐中不斷提高自己，促進教師個人特別是青年教師更新觀念，樹立新型的人才觀、教育觀、質量觀和協(xié)作觀。組織教師認真學習、研究《新課程標準》，特別是對新編教材的增減部分，更要深入研究，明確增減的意義，把握新教材的特點，搞好政治課教學。、課程改革理論，學習有關課程改革的實踐經驗，認真學習有效教學策略和教學評價的理論和經驗總結，充分發(fā)揮政治學科的多元功能。這其中，教師的教學方法要轉變，角色要變換，教育行為也要進一步改善，而核心是教師教學觀念的更新。提高政治質量，提高課堂效率，政治教研提倡嚴謹、科學、務實，創(chuàng)出政治教學工作的新成績。第五篇：2008學年第一學期政治教研組工作計劃2008學年第一學期政治教研組工作計劃夏靜時光飛逝，歲月如梭，我們又迎來了嶄新的新的學期，政治學科新課程改革進入了攻堅階段。堅持作業(yè)教案定期檢查制度，每雙周檢查每位組員的作業(yè)和教案及聽課筆記。加強地理前沿信息的收集，關注地理的風土人情、時事地理、地理專題等材料。加強本教研組的檔案和資料建設，對本組近幾年來的教研、教學的活動情況和課題成果等整理成冊，、全組所有成員應努力將工作做到最優(yōu)，使地理教研組成為優(yōu)秀教研組。一、指導思想以新的課程標準和新教材、高考內容要求為依據(jù)，努力適應新高考的要求，以提高學生素質為目的，充分發(fā)揮和挖掘地理學科的潛在教育機制，加強教學研究，改進教學方法，提高地理課的整體教學質量，完滿完成各項工作任務二、工作目標認真圍繞學校全面工作尤其是德育工作目標，寓思想教育于知識傳授之中，充分發(fā)揮地理課的德育功能。2014―2014學年第一學期地理教研組工作計劃杜杏忍高一地理組為進一步推進我校的課堂教學改革，深化素質教育和創(chuàng)新教育成果，本學期我們組將繼續(xù)發(fā)揚“求真務實，高效創(chuàng)新”的教學理念，打造我校高中的地理教學品牌，加強校本課程建設。五、組織開展拓展、研究課程活動一是組織成立學習興趣小組，努力開展選修課活動，調動學生的學習積極性，大力開展素質教育，拓展學生知識面；二是認真落實高一高二研究性學習活動，組織研究小組的學生開展社會實踐活動，爭取能深入工廠、機關單位、社區(qū)開展社會調查活動； 三是在高二開展時政演講活動或時政知識競賽。對外部信息，要充分發(fā)揮群體力量，教研組內共同討論、共同分析，為高三教學獻計獻策。高三教師要結合自身教學體會，聯(lián)系高考試題和考試說明的內容，分析探討好高考復習思路，做到復習具有針對性、目的性、實效性。，促進青年教師成長。同時要抓好課堂教學效益，新授課教學要緊扣課標和考試說明，抓點理線，以點帶面，系統(tǒng)梳理，形成網(wǎng)絡。同時，每位教師要按教務處要求認真完成每學期聽課節(jié)數(shù)，鼓勵多聽同一集備組老師的課。集體備課內容以分析教材，確定教法為主，面對每一節(jié)新課，年級備課組確定一個教師為“中心發(fā)言人”，由他講解本節(jié)課的重點、難點和教學思路，并設置練習等，其他教師則對“中心發(fā)言人”的意見進行補充和完善，最后形成共同的教案，教師就以這份教案為藍本，進行第二輪備課，融入自己的教學風格，并根據(jù)第二輪備課的成果實施教學。，發(fā)揮群體優(yōu)勢。教研組將配合學校，按照學校的部署外出參觀學習，在實踐中不斷提高自己，促進教師個人特別是青年教師更新觀念，樹立新型的人才觀、教育觀、質量觀和協(xié)作觀。組織教師認真學習、研究《新課程標準》，特別是對新編教材的增減部分，更要深入研究，明確增減的意義，把握新教材的特點，搞好政治課教學。、課程改革理論，學習有關課程改革的實踐經驗，認真學習有效教學策略和教學評價的理論和經驗總結，充分發(fā)揮政治學科的多元功能。這其中，教師的教學方法要轉變，角色要變換，教育行為也要進一步改善，而核心是教師教學觀念的更新。提高政治質量，提高課堂效率，政治教研提倡嚴謹、科學、務實，創(chuàng)出政治教學工作的新成績。附：2014學年第一學期政治教研組工作計劃夏靜時光飛逝，歲月如梭，我們又迎來了嶄新的新的學期，政治學科新課程改革進入了攻堅階段。實行備課組長負責制，按學校制定的命題標準確定試卷，易、中、難的比例控制為7：2：1。不管是否擔任畢業(yè)班的教學工作，要求每一位教師都要關心中考的形勢，弄清命題的基本原則、方法、熱點、趨勢以及應試策略，并滲透到平時的教學實踐中。三、其它工作在學生自愿的基礎上，充分發(fā)揮集體的力量，在七、八年級開設一至兩門適合學生興趣的選修課和活動課：以時政講座的形式為主，激發(fā)學生的興趣拓寬學生的知識面，提高學生分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學生的綜合素質。協(xié)助班主任培養(yǎng)學生良好的學習習慣。在此基礎上，打造精品，以信息員為主要代表，參加學校的網(wǎng)絡教育成果展示。在實踐中堅持以備課組成員分工協(xié)作為基本形式，備課組長負責制為基本核心，教研組長加強監(jiān)督為基本功能，把“六認真”落實到位。目標：抓好課堂教學，提高學習效率。搞好教科研工作。措施：加強組風建設，繼承和發(fā)揚本組的認真、踏實、實效、相互協(xié)調的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，以教研組長為中心，以備課組長為關鍵，加強交流，盡量把本組建設成團結、和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的學科組。本學期以《基礎教育改革綱要》、《教育評價的多元化》、《新課程中教師行為的變化》、《教師專業(yè)化的理論與實踐》等為主要內容。二、工作策略目標：更新教育觀念，提高理論素質措施：加強理論學習與研討，提高理論水平與專業(yè)素質。具體工作安排：九月份：制定教研組教學教研計劃組織學習教研室工作計劃上報本學期聽課安排表檢查學生暑假作業(yè)進行教學研究交流月考十月份：備課組教研組每周進行集體備課、聽評課活動進行板書設計比賽開展政治小論文比賽月考十一月份：備課組教研組每周進行集體備課、聽評課活動進行多媒體課件制作比賽對課堂有效教學進行交流研討月考十二月份：備課組教研組每周進行集體備課、聽評課活動進行命題能力比賽進行時政知識競賽月考元月份：制定復習計劃開展期末教學工作檢查進行期末教學質量監(jiān)測及分析做好學生的學習成績評定工作進行教學反思活動教研組、備課組工作總結一、指導思想全組成員在學習、領會學校辦學思想的基礎上，結合教研組特點，充分利用新區(qū)教育區(qū)劃調整的良機，以政治教材研修為平臺，注重落實，不斷加強資源隊伍建設和課堂教學改革，提升教研品質和教師隊伍；加強基礎管理，總結優(yōu)秀經驗，推動教學質量整體提高，努力把政治教研組建成先進教研組。實行備課組長負責制，按學校制定的命題標準確定試卷，易、中、難的比例控制為7：2：1。不管是否擔任畢業(yè)班的教學工作，要求每一位教師都 要關心中考的形勢，弄清命題的基本原則、方法、熱點、趨勢以及應試策略，并滲透到平時的教學實踐中。三、其它工作在學生自愿的基礎上，充分發(fā)揮集體的力量，在七、八年級開設一至兩門適合學生興趣的選修課和活動課：以時政講座的形式為主，激發(fā)學生的興趣拓寬學生的知識面，提高學生分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學生的綜合素質。在此基礎上，打造精品，以信息員為主要代表，參加學校的網(wǎng)絡教育成果展示。在實踐中堅持以備課組成員分工協(xié)作為基本形式，備課組長負責制為基本核心，教研組長加強監(jiān)督為基本功能，把“六認真”落實到位。目標：抓好課堂教學，提高學習效率。搞好教科研工作。措施：加強組風建設，繼承和發(fā)揚本組的認真、踏實、實效、相互協(xié)調的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，以教研組長為中心，以備課組長為關鍵，加強交流，盡量把本組建設成團結、和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的學科組。本學期以《基礎教育改革綱要》、《教育評價的多元化》、《新課程中教師行為的變化》、《教師專業(yè)化的理論與實踐》等為主要內容。二、工作策略目標：更新教育觀念，提高理論素質措施：加強理論學習與研討，提高理論水平與專業(yè)素質。廣山中學政治教研組2014—2014學年第一學期工作計劃一、指導思想全組成員在學習、領會學校辦學思想的基礎上，結合教研組特點，以政治教材研修為平臺，注重落實，不斷加強資源隊伍建設和課堂教學改革，提升教研品質和教師隊伍；加強基礎管理，總結優(yōu)秀經驗，推動教學質量整體提高，努力把政治教研組建成先進教研組。各備課組為單位大膽創(chuàng)意開展豐富多彩的學生活動，提高數(shù)學的趣味性和實用性。要求各教師根據(jù)自身專長，加強學習，努力實踐，善于總結，積極參與學科組的主題研究和各級課題研究，提高自身科研能力把自身打造成能教學，能科研，知理論，會實踐全面發(fā)展的新型教師。初一、初二年級要抓好基礎教學，要面向全體，抓兩頭帶中間，特別要重視做好后進生的補差工作 ；初三年級面臨著升學考試，備課組教師要齊心協(xié)力，認真做好復習工作，其他教師也要關注畢業(yè)班級的教學，獻技獻策，爭取在中考中取得優(yōu)異成績。希望全體數(shù)學教師積極參加聽課活動，集思廣益，對校級開設的公開課、示范課等要求無課的本組教師一律參加。加強教研組的管理，狠抓組風建設，了解、檢查本組的教學工作情況，每周對各教師的備課、授課情況督促和統(tǒng)計一次。充分發(fā)揮教研組、備課組的集體智慧，同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格，把好本組的教學質量關，每位教師都要明確樹立集體質量意識。政治教研組 張xx二〇xx年八月第四篇：政