(20xx)小學(xué)英語教師個人研修計劃(參考版)
2024-11-09 12:35本頁面
【正文】 時刻不忘調(diào)整心態(tài)，始終以主動樂觀的心態(tài)面對工作面對學(xué)生。、教材與課例，通過研讀教材、研究學(xué)生等進行深度備課。主動上相關(guān)的教育網(wǎng)站與論壇，汲取先進的教育教學(xué)理論和教學(xué)方式，并滲透到日常教學(xué)中。，更新專業(yè)知識，全面提升自身素質(zhì)。二、研修目標通過個人研修，使自己進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，熱愛本職工作，身心健康，每天以飽滿的熱度面對學(xué)生。(2)設(shè)計教室教學(xué)的能力和教師語言水平有待進一步的提高。(二)劣勢(1)需要在工作中進行摸索、探究，進一步拓展計算機網(wǎng)絡(luò)在教室內(nèi)的應(yīng)用。(2)喜好閱讀，知識面寬，能影響學(xué)生。加強專題研究的自覺意識，在不斷的學(xué)習(xí)充電和行動研究和實踐應(yīng)用中提高專業(yè)化成長的速度。本學(xué)期要完成一篇學(xué)習(xí)體會。本學(xué)期力爭用課件大師技術(shù)制作2個課件。在關(guān)注學(xué)生發(fā)展的同時，更關(guān)注自身的發(fā)展，成為能適應(yīng)新形勢，具有創(chuàng)新精神，在教育中充分發(fā)揮自身潛能的現(xiàn)代型教師。三、研修內(nèi)容：師德教育學(xué)習(xí)教師張麗麗的感人事跡，不斷反思自身教育教學(xué)行為，提高師德修養(yǎng)，完成一篇500字以上的學(xué)習(xí)體會。對其他教師的專題總結(jié)、論文、教案等進行分析與系統(tǒng)整理。二、研修方式：專題培訓(xùn)交流研討、教學(xué)設(shè)計、說講評課等形式，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)與自己的教育教學(xué)實踐緊密結(jié)合起來。探索適合學(xué)生運用的教學(xué)方法，使學(xué)生更加愿學(xué)、樂學(xué)。學(xué)習(xí)新教材，走進新教材，把握教材的特點。我將樹立新課程理念，初步實現(xiàn)教育教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式和教研方式的轉(zhuǎn)變，提高新課程的實踐能力和創(chuàng)新能力。從學(xué)習(xí)的意義上來說，教師也是學(xué)生。利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，積極參與在線研討。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘。積極參加上級教育主管部門組織的教師在崗培訓(xùn)，遠程教育培訓(xùn)，認真完成作業(yè)。積極參加教育科研能力研修，樹立教研科研意識，把研修和教育科研緊密結(jié)合，每期至少撰寫一篇教學(xué)論文或者教學(xué)設(shè)計，積極參加教育系統(tǒng)組織的教科研成果征集活動。積極參加學(xué)校的常規(guī)教研活動，主動承擔(dān)學(xué)校組織的研究課、示范課等，在實踐活動中豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德、教育政策法規(guī)等，每學(xué)期有一本學(xué)習(xí)筆記。教學(xué)藝術(shù)與教學(xué)風(fēng)格。學(xué)生成長與身心發(fā)展。教師職業(yè)道德。在新課程理念的引領(lǐng)下，作為一名農(nóng)村中學(xué)的英語教師，我將在教育教學(xué)工作中認真踐行校本教研工作，不斷提升教育教學(xué)技能，我個人的校本研修計劃如下：一、校本研修的基本內(nèi)容英語教學(xué)研究的最新動態(tài)與成果。學(xué)學(xué)習(xí)工作反思、總結(jié)。堅持參加教師教育研修活動，及時撰寫自主學(xué)習(xí)筆記。1篇反思。寫四篇反思。閱讀學(xué)校推薦的教育教學(xué)，寫好讀書筆記2千字。六月：學(xué)習(xí)新課程理念：樹立探索學(xué)習(xí)認識參加信息技術(shù)應(yīng)用資源培訓(xùn)。1篇反思。寫四篇反思。閱讀學(xué)校推薦的教育教學(xué)，寫好讀書筆記2千字。五月：學(xué)習(xí)新課程理念：樹立合作學(xué)習(xí)認識研究小學(xué)中學(xué)思想道德教育：小學(xué)生的思想道德教育參加信息技術(shù)應(yīng)用資源培訓(xùn)。上一節(jié)公開課(組內(nèi))，及時看課、評課，寫好診斷記錄。寫并上交1篇案例、1篇詳案、1份電子教案。在讀書論壇上至少發(fā)表讀書體會兩篇。學(xué)習(xí)新課程與教室教學(xué)改革。學(xué)習(xí)新課程與教室教學(xué)改革(三種學(xué)習(xí)方式)之如何引導(dǎo)學(xué)生進行探究式學(xué)習(xí)。參加信息技術(shù)應(yīng)用資源培訓(xùn)。上一節(jié)公開課(組內(nèi))，及時看課、評課，寫好診斷記錄。寫并上交1篇案例、1篇詳案、1份電子教案。在讀書論壇上至少發(fā)表讀書體會兩篇。學(xué)習(xí)新課程標準，學(xué)習(xí)本學(xué)科本學(xué)段的質(zhì)量評價標準。三、月份計劃：三月：制定本學(xué)年發(fā)展計劃。不管遇到任何情況，應(yīng)做到鎮(zhèn)定自若、從容不迫，有較強的自我控制能力，在學(xué)生面前始終保持樂觀的情緒。4,堅持參加教師教育研修活動，及時撰寫自主學(xué)習(xí)筆記。爭取信息技術(shù)有較大的提高，能夠獨立制作電子教案及復(fù)雜的教學(xué)課件。每月上交1篇案例、1篇詳案、1份電子教案。寫讀書筆記1萬字。二、具體實施方案實現(xiàn)終身學(xué)習(xí)，尋求自身的發(fā)展。一、總體目標繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，要具備優(yōu)良的師德、廣博的知識，對學(xué)生要寬容有愛心和責(zé)任心，以教師的人格力量去感染和影響學(xué)生。英語教師個人研修計劃2隨著新課程改革的全面實施，英語教師的教室角色開始發(fā)生變化，這就對教師的自身素質(zhì)提出了更高的要求。要堅持用腦子工作,時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思
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