【正文】 我明明知道直諫忠會(huì)招災(zāi)惹禍，但我怎么能看著祖國(guó)沉論！我敢手指蒼天讓它給我作征，我對(duì)你完全是一片忠心！想過(guò)去，你與我披肝瀝膽，定下約言，可后來(lái)，你卻另作打算，不記前情。難道我擔(dān)心自己會(huì)遭受災(zāi)禍？不，我擔(dān)心的是楚國(guó)的車(chē)輪將要覆傾！急匆匆，我為王朝的復(fù)興前后奔波，希望跟上前代明王的腳印。夏桀和商紂是多么狂亂啊，只想走捷徑，抄小路，結(jié)果使自己走向困境。憶往昔，我三代先王的德行是那么完美精純，一叢叢芳草鮮花簇?fù)碇麄?。想到?shù)上黃葉紛紛飄零，我害怕美人啊，您頭上也添上絲絲霜鬢！為什么，為什么你不任用風(fēng)華正茂的賢者，廢棄污七八糟的小人？為什么，為什么你不改變已經(jīng)過(guò)時(shí)的法度？駕著龍馬，飛快地向前猛奔！來(lái)！我給你充當(dāng)向?qū)?。清晨，我浴著晨曦去拔取坡上的木蘭，傍晚，我背著夕陽(yáng)在洲畔采摘宿莽來(lái)潤(rùn)德潤(rùn)身。我披著噴吐幽香的江離和白芷??；又聯(lián)綴起秋蘭作為自己的佩巾。給我取的大名叫正則啊，給我取的別號(hào)叫靈均。歲星在寅的那一年的正月庚寅，我從天上翩然降臨。1 不要再想背盟事，既已恩絕就算了。回想少時(shí)多歡聚，說(shuō)笑之間情悠悠。白頭偕老當(dāng)年誓，如今未老生怨愁。兄弟不知我處境，個(gè)個(gè)見(jiàn)我都譏笑。早起晚睡不嫌苦，忙里忙外非一朝。做人標(biāo)準(zhǔn)你全無(wú)，三心二意?；ㄕ?。淇水滔滔送我歸，車(chē)帷濺濕水淋淋。桑樹(shù)葉子落下了，又枯又黃任飄零。男人要是迷戀你，要說(shuō)放棄也容易。唉呀那些斑鳩呀，別把桑葉急著吃。趕著你的車(chē)子來(lái)，把我財(cái)禮往上裝。情郎忽從復(fù)關(guān)來(lái)，又說(shuō)又笑喜洋洋。登上那堵破土墻，面朝復(fù)關(guān)凝神望。不是我要誤佳期，你無(wú)媒人失禮儀。其實(shí)不是真換絲，找此借口談婚事。并非是茅芽真正美，因?yàn)槭敲廊怂徒o我。紅管草鮮艷閃光芒，我就喜歡你的漂亮。故意藏起不露面，急得我搔頭顧彷徨?！蹲髠?成公二年》夫趙強(qiáng)而燕弱，而君幸于趙王?！敝档米⒁獾氖?，“于”用作介詞時(shí)，還可以作為被動(dòng)句的形態(tài)標(biāo)志，引進(jìn)動(dòng)作行為的施事。“言于孫權(quán)”，“趙氏求救于齊”；如果“于”的前面是形容詞，他往往又是“比”的意思，如“王若知此，則無(wú)望民之多于臨國(guó)也。如果“于”字在一個(gè)短語(yǔ)或句中前邊是動(dòng)詞，后邊是名詞（這個(gè)名詞是地名）則此時(shí)為“在”、“到”的意思?！对?shī)經(jīng)?邶風(fēng)?北風(fēng)》 于：在文言文中，“于”最重要的用法就是介詞用法。——《論語(yǔ)?憲問(wèn)》 欲加之罪，其無(wú)辭乎？——《左傳?僖公十年》 始作俑者，其無(wú)后乎？——《孟子?梁惠王上》 ④形容詞詞頭?！妒娚接洝?③句中語(yǔ)氣詞，表示揣測(cè)、反問(wèn)、命令等。例：其一能鳴，其一不能鳴。例：有蔣氏者，專(zhuān)其利三世矣。相當(dāng)于他（她、它、他們、她們、它們）的，例：工欲善其事，必先利其器——《論語(yǔ)?衛(wèi)靈公》 吾視其轍亂，望其旗靡。附板書(shū)設(shè)計(jì)：靜女 靜女：美麗、活潑、俏皮、熱情n男子：憨厚、真誠(chéng)、樸實(shí)語(yǔ)言——押韻、雙關(guān)、重章疊句虛詞積累：其：①第三人稱(chēng)代詞。君子求聘容易答應(yīng)，小人求親自難從命?！踞屃x】美艷的女子都相互嫉妒姿色，嫻靜的女子卻獨(dú)自深居閨閣。君子易求聘，小人難自從。五．布置作業(yè)把本首詩(shī)改寫(xiě)成現(xiàn)代詩(shī)歌 指定幾生朗誦，其他學(xué)生點(diǎn)評(píng)第八課時(shí)同題詩(shī)欣賞靜女吟（唐）孟郊艷女皆妒色，靜女獨(dú)檢蹤。女：美麗、調(diào)皮、可愛(ài)。四．人物形象分析⑶ 男女青年的形象是怎么樣的呢？通過(guò)哪些語(yǔ)句可以看出來(lái)？ 男：憨厚、癡情?？坍?huà)了一個(gè)天真活潑、聰明可愛(ài)的少女和 一個(gè)憨厚、癡情的少年的形象，生動(dòng)地表現(xiàn)了他們之間純真健康的愛(ài)情，表現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民內(nèi)心的樸實(shí)愿望，這是日常生活中思想感情的自然流露，所歌唱的是他們生活中真實(shí)感受到的，具有濃厚的鄉(xiāng)土氣息和生活情趣。第六、七課時(shí)三．歸納主題1．提問(wèn)：這首詩(shī)的主旨是什么？用自己的話說(shuō)一說(shuō)?！败琛敝皇且桓巴饷┎?，為何“我”覺(jué)得它“美且異”？ 愛(ài)屋及烏，凸現(xiàn)單純的愛(ài)戀之情。匪女之為美，美人之貽(頂真)。這表現(xiàn)了“我”對(duì)“靜女”的愛(ài)戀。表達(dá)作用：結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、上下銜接、語(yǔ)勢(shì)貫通，音律優(yōu)美（板書(shū)）這一章描寫(xiě)男女戀人見(jiàn)面后的情景。彤管有煒，說(shuō)懌女美。（板書(shū)：見(jiàn)面前，約會(huì)的場(chǎng)景）這一章主要描寫(xiě)什么？哪些字詞交待地點(diǎn)人物？男女戀人約會(huì)的場(chǎng)景 “靜女其姝，俟我于城隅”（城墻上的角樓）“愛(ài)而不見(jiàn)，搔首踟躕”刻畫(huà)出男女主人公怎樣的形象？ 愛(ài)，通“薆”，揚(yáng)雄《方言》：“薆，謂薆蔽也。具體講解（采用提問(wèn)教法）：第一章：靜女其姝，俟我于城隅。牧場(chǎng)嫩草為我采，我愛(ài)草兒美得怪。嫻靜的姑娘長(zhǎng)得俏，送我一把紅管草。嫻靜的姑娘撩人愛(ài)，約我城角樓上來(lái)。第二章，寫(xiě)男子在等待中想起女子是那么漂亮，她送給我的“彤管”那么好看，熠熠發(fā)光，令人愛(ài)不釋手，寫(xiě)出男子喜愛(ài)女子的美麗。第一章，寫(xiě)男子和心上人約好在城墻的角落見(jiàn)面，趕到了約會(huì)地點(diǎn)，卻沒(méi)見(jiàn)到美麗的女子，等待是一種幸福，等待更是一種煎熬，急得男子抓耳撓腮，不住徘徊。全詩(shī)共分三章。第四、五課時(shí) ，自由朗讀課文，并完成以下任務(wù)：（1）這首詩(shī)歌敘述了一個(gè)什么故事，可以分為幾層？（2）從朗讀中你發(fā)現(xiàn)這首詩(shī)歌的特點(diǎn)是什么？（3）讀了這首詩(shī)歌你想到了什么？可以是一個(gè)故事或一首歌或一幅畫(huà)或一首相近的詩(shī)等等。自牧/歸荑，洵美/且異。例如：靜女/其姝，俟我于城隅。）孌．（lu225。）荑．（t237。ng）管． 煒．（wěi）洵．（x）姝．(shū)俟．(s236。三．課文解讀1．檢查學(xué)生朗讀情況，糾正字音： 踟躕．（ch237。四字句節(jié)奏鮮明而略顯短促，重章疊句和雙聲疊韻讀來(lái)又顯得回環(huán)往復(fù)，節(jié)奏舒卷徐 緩。從內(nèi)容上劃分：祭祖頌歌和周族史詩(shī)、農(nóng)事詩(shī)、燕饗詩(shī)、怨刺詩(shī)、戰(zhàn)爭(zhēng)徭役詩(shī)、婚姻愛(ài)情詩(shī)（老師關(guān)鍵字詞板書(shū)）（二）《詩(shī)經(jīng)》的藝術(shù)特點(diǎn)賦比興（表現(xiàn)手法）《詩(shī)經(jīng)》的句式《詩(shī)經(jīng)》的句式，以四言為主，四句獨(dú)立成章，其間雜有二言至八言不等?！俄灐吩?shī)又分為《周頌》31篇，《魯頌》4篇，《商頌》5篇，共40篇。③頌?！堆拧吩?shī)是宮廷宴享或朝會(huì)時(shí)的樂(lè)歌，按音樂(lè)的不同又分為《大雅》31篇，《小雅》74篇，共105篇。②雅。共160篇?！对?shī)經(jīng)》的體例是按照音樂(lè)性質(zhì)的不同來(lái)劃分的，分為風(fēng)、雅、頌三類(lèi)。《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的源頭，《離騷》，是我國(guó)浪漫主義文學(xué)的源頭。先秦稱(chēng)為《詩(shī)》，或取其整數(shù)稱(chēng)《詩(shī)三百》。第二、三課時(shí)教師補(bǔ)充： 《詩(shī)經(jīng)》，中國(guó)最早的詩(shī)歌總集。）4．這些詩(shī)歌是怎么分類(lèi)的？（分“風(fēng)”“雅”“頌”三部分）（風(fēng)：民歌；雅：宮廷樂(lè)歌；頌：祭祀樂(lè)