【正文】 “實(shí)”是總書記深入群眾的扎實(shí)、全心為民的務(wù)實(shí)和抓工作推進(jìn)的求實(shí)，“干”則是總書記以上率下的苦干、持之以恒的實(shí)干和科學(xué)指導(dǎo)的巧干，我要帶著感情學(xué)，帶著責(zé)任學(xué)，帶著問題學(xué)，把這些核心實(shí)質(zhì)悟出來，把這些精神力量悟出來，把這些方法原則悟出來，以此作為精神動(dòng)力和行動(dòng)指南，更加積極有為地推動(dòng)我所各項(xiàng)工作取得新進(jìn)展、新成績，不斷為友誼人民群眾食品安全工作作出新的更大貢獻(xiàn)?！吨類壑小芬粫膶W(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，重在深學(xué)、深研、深悟。五是體現(xiàn)了習(xí)總書記“嚴(yán)于律己、以身作則”的自律意識(shí)。三是體現(xiàn)了習(xí)總書記“真刀真槍干一場”的實(shí)干作風(fēng)。一是體現(xiàn)了習(xí)總書記“知之深、愛之切”的為民情懷。大家表示，要不斷深化對(duì)總書記系列重要講話精神的領(lǐng)會(huì)和把握，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)各項(xiàng)工作的生動(dòng)實(shí)踐?！罢娴墩鏄尭梢粓觥币褧羞@些核心實(shí)質(zhì)悟出來，把這些精神力量悟出來，把這些方法原則悟出來，以此作為精神動(dòng)力和行動(dòng)指南，我會(huì)用愛和智慧書寫教育，“知之深，愛之切”熱愛我的教育工作。要不懼艱險(xiǎn)、迎難而上，立足本職、埋頭苦干，用勤勞的雙手成就人生的精彩。做到愛的教育就如全書通篇體現(xiàn)得兩個(gè)字，一個(gè)是“實(shí)”，一個(gè)是“干”。如果每一位教師都懂得要去關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，那么，就必須深入到學(xué)生中去了解學(xué)生的內(nèi)心世界，把握學(xué)生的情感動(dòng)向，從而贏得學(xué)生的尊敬和愛戴。情感，從來都是真切才動(dòng)人的。愛，是個(gè)人的行為，是一個(gè)人的內(nèi)心很深切的情感。新時(shí)代的教師必須貫徹習(xí)總書記“好學(xué)才能上進(jìn)，好學(xué)才有本領(lǐng)。把心放在教育上，把教育放在心上，有敬業(yè)愛崗的精神，正確認(rèn)清和對(duì)待教師責(zé)任，提高意識(shí)、能力。老師，是為學(xué)生傳授道理、教授學(xué)業(yè)、解答人生疑難問題的人。時(shí)代不同，造就不同的人才，對(duì)教育工作者的要求也就不同。社會(huì)的前進(jìn)，必以青年為主力”“創(chuàng)振興正定的大業(yè)，做奮發(fā)有為的新人”等，鏗鏘有力，催人奮進(jìn)?！扒嗄晔钦麄€(gè)社會(huì)中最積極、最有生氣的力量”“青年的命運(yùn)總與祖國的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起的。我要把所學(xué)所悟融入到我的教育教學(xué)工作中去，進(jìn)一步聚合力、強(qiáng)能力，提質(zhì)量。第四篇：《知之深 愛之切》心得體會(huì)《知之深 愛之切》心得體會(huì)《知之深愛之切》心得體會(huì)《知之深愛之切》收入了總書記在正定工作期間的37篇講話、和書信字里行間都充溢著真摯深厚的為民情懷，折射著他堅(jiān)定不移的改革勇氣，敢于擔(dān)當(dāng)、勇于創(chuàng)新的實(shí)干精神。愛國，必須是在深徹地了解國情之后，自然產(chǎn)生的情感。愛國，也從來不是誰說“你必須怎么做”就能做到的。愛，若只停留于嘴上的口號(hào)，總會(huì)讓人厭惡，最終遭唾棄。盡量讓學(xué)生在校的每一分鐘過得精彩一些更精彩一些。經(jīng)典音樂欣賞，電視散文，紀(jì)錄頻道的經(jīng)典紀(jì)錄片，《動(dòng)物世界》，《百家講壇》，《子午書簡》，都可以嘗試。平時(shí)的我們更多的是處在一個(gè)混沌的狀態(tài)中。因?yàn)槲揖璩隽俗约旱囊黄嫘?，我獻(xiàn)出了自己的一點(diǎn)點(diǎn)力。現(xiàn)在的我們不知道我們的身邊到底發(fā)生了什么，我們不知道自己與我們這個(gè)家鄉(xiāng)到底有什么關(guān)系，與我們這個(gè)國家有什么關(guān)系，我們能為我們這個(gè)家鄉(xiāng)和我們的祖國做點(diǎn)什么。中央臺(tái)的《面對(duì)面》真實(shí)勇敢，《新聞周刊》客觀理性，浙江經(jīng)視的《新聞深呼吸》睿智犀利，我們學(xué)?？梢院煤美谩皟审w一藝”的時(shí)間，組織學(xué)生和老師觀看。這種失實(shí)，是對(duì)我們的愚弄。因?yàn)楝F(xiàn)在有些媒體不夠負(fù)責(zé)任，要么一片怨大仇深，讓人倍感絕望。了解最真實(shí)的國情，而不是道聽途說，不是刻意美化矯飾。他們就像夜空中最耀眼的星光，點(diǎn)綴了我們偉大中國最浩瀚的蒼穹。我們中國申奧成功，他們歡呼雀躍，2008年北京奧運(yùn)，最辛苦最熱情的是他們?，F(xiàn)在我們的國家一旦遇上什么大事，志愿者中占多數(shù)的還是八零后九零后的年輕人，他們的身影就像我們的鮮紅的五星紅旗，青春和熱血震撼著千千萬萬國人的心。七零后的一代是看著革命烈士的影視劇長大的，小時(shí)候的潛移默化讓這一代的人心里還有“英雄情結(jié)”，還有對(duì)祖國的熱誠，更有天生的壯志豪情，這一代的人很容易義憤填膺，很容易群情激奮。所謂“知之深方能愛之切”，就像愛一個(gè)人，一見鐘情的情感很少能夠地老天荒，只有隨著相處時(shí)間的增加，對(duì)彼此的了解逐漸加深，兩個(gè)人在彼此的心里的分量越來越重，彼此間的情感才有可能日漸深厚。魯迅先生的“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的熱血，也是出于對(duì)祖國真摯的赤誠。作為一名教育工作者，又怎樣學(xué)習(xí)習(xí)總書記的《知之深 愛之切》?怎樣實(shí)踐《知之深 愛之切》的精神?愛國，也是。而這種情感越是熾熱，越是來源于對(duì)祖國深徹的了解。詩人艾青面對(duì)滿目瘡痍、生靈涂炭的祖國，詠出了“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉”