讀知之深愛(ài)之切心得體會(huì)-wenkub.com
2024-11-09 12:20 本頁(yè)面
【正文】 全書通篇體現(xiàn)了兩個(gè)字，一個(gè)是“實(shí)”，一個(gè)是“干”。四是體現(xiàn)了習(xí)總書記“反對(duì)官衙作風(fēng)、改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)”的管黨治黨理念?！吨類?ài)之切》一書是總書記從事地方工作期間，特別是在縣委書記崗位上的一部重要著作，有五個(gè)顯著特點(diǎn)。作為新時(shí)代的教師，肩負(fù)著祖國(guó)新一代建設(shè)者的教育，全面發(fā)展人才的培養(yǎng)。把我們的孩子培養(yǎng)成心理健康、情感健康、道德思想和理想信念都非常健全的人、高尚的人。這情感絕對(duì)不是別人要求怎樣，就能怎樣的。奉獻(xiàn)是世世代代進(jìn)步人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì)，所以我的工作就是奉獻(xiàn)，我的責(zé)任在于教育和引導(dǎo)，重在樹立正確的思想觀念。要與時(shí)俱進(jìn)，要樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，讓自己成為一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)的人。時(shí)代的變革，常以青年為先鋒。更是每一位教育工作者應(yīng)該深入學(xué)習(xí)的。讓年輕的心找到肆意馳騁的舞臺(tái)，讓豪情壯志有個(gè)釋放的天空，讓追逐夢(mèng)想的腳印有個(gè)延伸的理由。愛(ài)，若流于形式，很快會(huì)流失。組織學(xué)生和老師看看玉環(huán)新聞，臺(tái)州新聞，就更有必要了。2008年，汶川地震的時(shí)候，學(xué)校組織全校師生捐款，在捐出錢的那一刻，我的心里滿是虔誠(chéng)和快樂(lè)。而且，媒體，畢竟呈現(xiàn)的是別人的觀點(diǎn)，別人的觀點(diǎn)只可作參考，不可不信，也不可全信。如果可以，請(qǐng)到農(nóng)村去，請(qǐng)到我們中國(guó)廣闊的天地中去歷練一番，用自己的眼睛看我們這片大地上的日升月落，去聆聽我們這片大地上的呼吸和心跳，用心感受我們這片大地上的歡欣和痛苦。沖在支教最艱苦的第一線的更是他們。那么，是不是說(shuō)八零后、九零后甚至是零零后的年輕人就沒(méi)有意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)候了呢?事實(shí)絕對(duì)不是如此。而這種情感越是熾熱，越是來(lái)源于對(duì)祖國(guó)的深徹的了解。習(xí)總書記在正定的三年，便是知的三年，更是愛(ài)的三年?！币蚝味鴲?ài)?因?yàn)橹?，所以?ài)之切。而今，作為新時(shí)代的教師，肩負(fù)著祖國(guó)新一代建設(shè)者的教育，全面發(fā)展人才的培養(yǎng)?！拔粑彝?，楊柳依依。新時(shí)代的教師必須貫徹習(xí)總書記“好學(xué)才能上進(jìn)，好學(xué)才有本領(lǐng)?！皫熣撸瑐鞯朗跇I(yè)解惑也。而“樂(lè)其道”，“行之堅(jiān)”，便是樂(lè)其道的保證。愛(ài)的教育的是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的美好情景。作為一名教育工作者，又怎樣學(xué)習(xí)習(xí)總書記的《知之深 愛(ài)之切》?怎樣實(shí)踐《知之深 愛(ài)之切》的精神?教育首先是愛(ài)的教育：愛(ài)的教育是理解，愛(ài)的教育是欣賞，愛(ài)的教育是尊重，愛(ài)的教育是期待。詩(shī)人艾青面對(duì)滿目瘡痍、生靈涂炭的祖國(guó)，詠出了“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉”的詩(shī)句。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，也要有眾人拾柴火焰高的胸懷，努力挖掘身邊同事的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮積極性，為推動(dòng)刑檢事業(yè)發(fā)展集聚力量。四、處事，要有眾人拾柴火焰高之態(tài)?！绷?xí)近平也這么評(píng)價(jià)自己“我從不言必稱改革，只是想扎扎實(shí)實(shí)做幾件于國(guó)有益、于民有利的事情。“在正定，聽不見(jiàn)人人喊改革，但處處在改革”。三、干事，要堅(jiān)持實(shí)事求是之本?？倳洶颜ㄗ鳛樽约旱牡诙枢l(xiāng)，在正定工作的3年多時(shí)間里，始終把自己的喜怒哀樂(lè)與人民群眾聯(lián)系在一起，與人民心心相印、與人民同甘共苦，把自己的汗水灑遍了正定的每一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村街，踏踏實(shí)實(shí)為正定老百姓干了許多影響深遠(yuǎn)的實(shí)事。每一個(gè)共產(chǎn)黨員都不得謀求任何私利和特權(quán)，絕對(duì)不能假公濟(jì)私，損公利私。從來(lái)有學(xué)問(wèn)而能擔(dān)當(dāng)大事業(yè)者，無(wú)不先從品行上立定腳跟。從書中可以清晰地查找到黨的十八大以來(lái)，總書記系列重要講話思想體系的認(rèn)識(shí)來(lái)源和實(shí)踐基礎(chǔ)。實(shí)踐出真知，智慧來(lái)源于實(shí)踐。更要追求大作為，開拓新天地，實(shí)現(xiàn)大發(fā)展，要進(jìn)一步讓市政二處員工隊(duì)伍在政治上、能力上、素質(zhì)上、作風(fēng)上強(qiáng)起來(lái)，成為推進(jìn)市政各項(xiàng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力源。他在正定1000多個(gè)日夜的難忘歲月和奮斗歷程，為我們留下了非常寶貴的財(cái)富,在干部群眾心目中樹立起了崇高的威信和良好的形象，贏得了人民群眾的擁護(hù)和信賴，為我們的干部群眾樹立了標(biāo)桿。五要學(xué)習(xí)習(xí)總書記“嚴(yán)于律己、以身作則”的自律意識(shí)，自覺(jué)樹立杜絕不良風(fēng)氣，自覺(jué)履行八項(xiàng)規(guī)定，律己正心，只有擁有正確的政治思想、樹立高尚的道德情操，才能擺正位置，才能正確履行工作職責(zé)。帶領(lǐng)員工努力克服麻痹松懈、不作為、不主動(dòng)的情緒，振奮精神，煥發(fā)起克服一切困難的勇氣和決心，才能排除各種艱難險(xiǎn)阻，把工作干好落實(shí)到實(shí)處。實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”、全面建成小康社會(huì)，歸根到底是為了全體人民共享改革發(fā)展的成果。真學(xué)就是要學(xué)習(xí)好總書記的為民情懷、務(wù)實(shí)作風(fēng)。而這部著作的重要論述和思想內(nèi)涵，與黨的十八大以來(lái)總書記治國(guó)理政的一系列新思想、新部署是一脈相承的，一以貫之地體現(xiàn)了習(xí)總書記的為民情懷、務(wù)實(shí)作風(fēng)和清廉本色，閃耀著馬克思主義的真理光芒，是黨的理論寶庫(kù)的
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