語(yǔ)文小小教學(xué)總結(jié)(參考版)
2024-11-09 12:19本頁(yè)面
【正文】 在今后的工作中，我們將制定更加完善的工作計(jì)劃，以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)！。它們與保教工作、家長(zhǎng)工作、教研工作之間相輔相成，互相促進(jìn)，我們雖引起了重視，但在協(xié)調(diào)它們之間的關(guān)系，統(tǒng)籌安排好時(shí)間、主次上我們還沒(méi)有做的很科學(xué)、合理。（五）不足之處：本學(xué)期工作雖然取得了成績(jī)，但還有不足之處，個(gè)別幼兒早上來(lái)園較遲，使得一日活動(dòng)的時(shí)間無(wú)法達(dá)到規(guī)定的要求；幼兒的禮貌有待加強(qiáng)，特別是對(duì)其他教師不夠大膽問(wèn)好。家長(zhǎng)反應(yīng)良好。（1）每天利用家長(zhǎng)接送時(shí)，相互交換傳遞信息外。家庭是幼兒園重要的合作伙伴。幼兒興趣很濃，充分地調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、積極性，使他們?cè)诟髯缘乃缴汐@得更大的發(fā)展。（6）游戲方面每個(gè)游戲都是我們細(xì)心地安排的，如：《鉆山洞》《拍皮球》《開(kāi)飛機(jī)》。一張紙我們會(huì)讓幼兒折一折、卷一卷、揉一揉、畫(huà)一畫(huà)。幼兒更好的培養(yǎng)了自我表答、自我表現(xiàn)能力。使幼兒不自主地入學(xué)習(xí)隊(duì)伍。根據(jù)幼兒認(rèn)知特點(diǎn)，我們投放了包括顏色、圖形、物品的分類玩具，開(kāi)展了送圖形寶寶回家”等活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步提高了幼兒的認(rèn)知水平。不僅如此，睡覺(jué)、吃飯、課堂表現(xiàn)等也采取這種形式。為了改善這現(xiàn)象。（2）習(xí)慣的培養(yǎng)為加強(qiáng)幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣。（1）注重常規(guī)教育。通過(guò)閱讀活動(dòng)、唱唱跳跳、做做玩玩等活動(dòng)，激發(fā)了孩子的興趣，表演的欲望，鍛煉了孩子小肌肉的協(xié)調(diào)性。三：對(duì)能力差的幼兒都教給他們相應(yīng)的方法外，平時(shí)多跟他們接觸手把手地一起幫助他們掌握鞏固必要的技能和薄弱的環(huán)節(jié)，努力提高他們的水平。但是對(duì)于個(gè)別能力差的，我們就耐心進(jìn)行講解，并手把手教，幼兒基本都掌握了。二：對(duì)幼兒能掌握并獨(dú)立完成事情。廁所洗手時(shí)，在手龍頭前排好隊(duì)，一個(gè)個(gè)輪著來(lái)。喝水時(shí)求幼兒能排好隊(duì)，一個(gè)挨著一個(gè)喝，不要擁擠，從這邊進(jìn)，那邊出。參與集中活動(dòng)時(shí)，自由活動(dòng)時(shí)，生活活動(dòng)時(shí)，孩子們基本上能積極參與，遇到困難，能請(qǐng)求老師幫助、解決。著重于讓家長(zhǎng)，孩子充分認(rèn)識(shí)到現(xiàn)狀及其它所帶來(lái)的各方面影響。（一）班風(fēng)班貌方面：學(xué)期初，幼兒的情緒較不穩(wěn)定，幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛(ài)哭，依賴性強(qiáng)，霸道等現(xiàn)象，而且幼兒各方面能力都較弱。本學(xué)期，在本班教師的配合努力下，班級(jí)的各項(xiàng)工作開(kāi)展的井然有序。本學(xué)期的工作也結(jié)束了。三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)加強(qiáng)小小志愿者活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)崗位責(zé)任制，切實(shí)做好未成年人思想道德教育建設(shè)，培養(yǎng)良好的道德素質(zhì)，繼承中華傳統(tǒng)美德，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗，弘揚(yáng)時(shí)代精神，積極營(yíng)造有利于未成年人思想道德建設(shè)的社會(huì)氛圍，凈化未成年人的成長(zhǎng)環(huán)境，把未成年人思想道德建設(shè)不斷推進(jìn)。組織我社區(qū)“小小志愿者”參與“我為社區(qū)清潔做貢獻(xiàn)”公益活動(dòng)，他們拿出十分的熱情，頂著炎炎烈日，為社區(qū)的美化，居民生
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