【正文】 在學(xué)期結(jié)束時，要舉辦全校性的書法作品展覽會，展示學(xué)生的學(xué)習成果。（4）訂立必要制度，抓好思想工作要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習制度，準時參加書法學(xué)習。社團要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。（2）做好組織工作在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定書法基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。欣賞名人名作提高欣賞水平。以楷書為主，以其他書法為輔，以臨貼為主進行教學(xué)。愛護書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。書法社團成員應(yīng)嚴格遵守紀律，不準在書法室大聲喧嘩，不準做與書法學(xué)習無關(guān)的事。二、活動要求：組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素，并恰當?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學(xué)當中，對培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。莫草字頭稍扁，中部的曰呈倒梯形狀，下部大的捺改為長點。柄，左窄右寬，左長右短。八的第一筆為短撇，起筆略低于提手旁的橫；株，左窄右寬。右下的又橫撇的撇要收斂，捺要舒展。搜，左窄右寬。提手旁第一筆橫要略向右上斜，要寫得短些，第二筆豎鉤要寫得直挺。3．自己練練。梢，左窄右寬。擇，左窄右寬。這一部分包括帶有提手旁或木字旁的字和詞語各一個。木字旁：短橫稍斜；豎畫要垂直；撇尖高于豎的收筆處；捺改為點，起筆在撇起筆處的下方，不在橫與豎的交叉處。通過練習，初步掌握提手旁和木字旁這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。3．寫好例字，要求寫得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當。第15課 提手旁和木字旁教學(xué)目標：1．初步掌握提手旁和木字旁這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。玩，左窄右寬。理，左窄右寬。右上部分豎居于兩個橫畫的中間，右下兩個口要注意大小與布 10 白。址，止第三筆豎的起筆與提土旁的要領(lǐng)基本持平，兩豎要寫得直挺。注意左右筆畫的穿插避讓。右邊撇要撇至提土旁短橫右下側(cè)，不宜太長。要充分發(fā)揮描紅的作用，讓學(xué)生在描、寫的過程中不斷體驗、總結(jié)。描描寫寫。王字旁：王字做左偏旁時，兩橫要寫得稍短一些，豎居中，最后一筆提要注意與下一筆畫的呼應(yīng)。通過練習，初步掌握提土旁和王字旁這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。3．寫好例字，要求寫得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當。第14課 提土旁和王字旁教學(xué)目標：1．初步掌握提土旁和王字旁這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。左邊木最后一筆捺改為點，卜字邊的豎為垂露豎，點的起筆在豎的中點稍偏上處。右邊的豎起筆略高于左部上點，收筆略低于左部。書寫時要注意豎心旁短橫與撇的穿插避讓。懷，左右結(jié)構(gòu)右邊不橫的起筆在豎心旁短橫下方，撇從橫的中間稍偏右處起筆，豎的起筆在撇的中間偏上處,最后一筆為長點，收筆處與第二筆撇齊平。例字指導(dǎo)慘，左右結(jié)構(gòu)。卜字邊：豎為垂露豎，要寫得直挺，點的起筆在豎畫的中點稍偏上處。豎心旁：兩點角度不同，第一點是豎點，第二點是斜點；豎畫要寫得挺拔有力；筆畫可以是點—豎—點，也可以是豎點點。教學(xué)過程：寫寫偏旁。2．了解帶有這兩個偏旁的一般書寫規(guī)律。右邊上面十的豎與橫相交后分成上下兩段，上段長，下段短；中間四要寫得寬扁一些，形成中宮內(nèi)收之勢。右邊第一橫稍短，第二橫稍長，豎鉤要寫得挺直，要從第二筆橫的中點偏左處起筆。街，左中右結(jié)構(gòu)。仗，左右結(jié)構(gòu)。戈的筆順是 “橫——斜鉤——撇一點”，斜鉤的起筆高于單立人的撇3．自己練練三 例字指導(dǎo)供，左右結(jié)構(gòu)。臨寫時要注意筆畫的起筆、收筆位置，既要注意筆畫間的聯(lián)系，也要注意體會筆畫運筆過程中的輕重緩急。2．描描寫寫。雙立人：第一撇較短，第二撇略長，呈平行之勢，兩撇起筆一定要上下直對。單立人：撇的長短要適宜，書寫是要注意角度，不要太平或太直，線條要挺拔。教學(xué)過程：1．寫寫偏旁。2．了解帶有這兩個偏旁的一般書寫規(guī)律。評價，投影展示。右邊包的橫折鉤不宜太大，中宮收緊，豎彎鉤應(yīng)舒展。注意左右兩邊角字頭的變化和取勢以及筆畫的穿插避讓，同時要注意底線要保持水平，使重心平穩(wěn)。右邊橫折鉤的起筆略低于食字旁撇的起筆，口的位置稍偏上，使整個字的中宮收緊。誨：寫言字旁第二筆時要注意筆勢的變化，每的豎折和橫折鉤是寫好字的關(guān)鍵，教師要引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察。訓(xùn)，要注意右邊三筆的變化，豎撇出鋒收筆，中豎稍短，為垂露豎。訴，左右結(jié)構(gòu)。學(xué)生認真觀察后練寫偏旁。言字旁：寫第二筆橫折提時要注意筆勢的變化，橫由左向右上行筆，至轉(zhuǎn)折處頓筆。教學(xué)過程：寫寫偏旁。2．了解帶有這兩個偏旁的一般書寫規(guī)律。小結(jié)。教師指導(dǎo)。橫折鉤的橫要寫得稍長?？剩笥医Y(jié)構(gòu)。中間部分寫得瘦長，筆畫間要緊湊。例字指導(dǎo)。右邊兩橫，上橫短，下橫稍長；撇、捺要寫得舒展，右下部分要寫得緊湊，三個點的位置要恰當，注意呼應(yīng)。教師要重點指導(dǎo)和示范。三點水：第一筆為右點，第二筆右點略偏左，第三筆為斜提，三筆不宜在同一條垂直線上。第10課 兩點水和三點水（2）1．指導(dǎo)寫偏旁。最后一撇要收縮，捺要舒展。凝，左中右結(jié)構(gòu)，兩點水不宜寫得松散。例字指導(dǎo)湊，左右結(jié)構(gòu)。寫右邊時要注意撇折的撇的傾斜角度，口要上寬下窄，成倒梯形狀。教師要重點指導(dǎo)和示范。這個偏旁在字中占位較小，左右比例差異明顯，書寫時更要注意左右筆畫的穿插與呼應(yīng)。通過練習，初步掌握兩點水這個偏旁的書寫要領(lǐng)。3．寫好例字，要求寫得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當。第9課 兩點水和三點水（1）教學(xué)目標：1．初步掌握兩點水和三點水這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。豎提：起筆用力，稍頓后快速向上方挑出，注意挑的角度要比平提大一些，接近于豎直。為了蓄勢以增加筆力，可逆鋒起筆。這實際是短撇的反方向。（1）、提的特點：“提”畫又叫“挑”，是漢字中從左下向右上角挑出的一筆。到轉(zhuǎn)折處稍停，轉(zhuǎn)筆快速向右上挑去。它的寫法是下筆同橫法，折時作頓。橫折：橫折是先橫后的，折角也成九十度，像人的胳膊彎曲一樣。收筆時要略頓而回鋒。轉(zhuǎn)折之處要有圓弧，富于彈性。（2）、書寫方法豎折：起筆稍重，頓而向處。它經(jīng)常在漢字中出現(xiàn)。折的寫法。橫鉤：東筆略重，均勻用力向右行筆。臥鉤：落筆輕輕，由細到粗，朝右下稍斜后向右平移，最后向右上昂起鉤出。到接近出鉤時，蓄勢后用力翻筆向上鉤出。彎處要圓轉(zhuǎn)而無棱角。豎彎鉤：起筆、行筆同豎畫，而后稿右彎出彎后移到鉤處，折筆向上鉤出。從左上向右下，雙轉(zhuǎn)左下，呈右彎形。彎鉤：彎鉤也叫弧彎色。（2）、書寫方法豎鉤：起筆稍微重一些，頓而向下出筆。（1）、“鉤”畫是承接別的筆畫來寫的，接豎的是豎鉤，接磺的是橫鉤。行筆中由細到粗，稍停，轉(zhuǎn)筆向右用力捺出。整個筆畫首尾在一個平面上。平捺：回鋒落筆向左逆入轉(zhuǎn)而向右下平行帶弧度運行，最后頓筆按下，向右上快出鋒捺出。在捺的末端要稍重頓一下筆，而后捺出。捺腳要力足豐富，不可缺角，不要下拖作狐尾樣，也不要翹得術(shù)高。它是漢字里的主要筆畫。捺的寫法。臨近收筆時，用力向左下撇出。力度要貫徹到筆尖。無論怎樣變化，都要注意體現(xiàn)姿態(tài)舒展的特點。（1）、撇的特點：“撇”畫是向左伸展的一筆。回鋒時慢向上收筆。短豎：落筆要重，頓后提筆下行，直到末端。中間要略慢一些。整個筆畫做到直立而不僵，使它有輕重感。（2）、書寫方法垂露豎：起筆略重，向右作點畫，頓后提筆向下緩緩行筆。有的還把豎畫稱之為直畫。豎的寫法。橫的斜度比長橫要大。右尖橫：落筆重，逐漸向右上滑去，呈上翹狀，收筆時不作頓，順勢輕收，但不出鋒。左尖橫：落筆輕，向右上用力移動，趨勢稍微上翹，收筆重頓。長橫：起筆稍重，然后略提起，由左向右收筆，取勢左低右高，與水平線傾斜。所以，橫在起筆、行筆、收筆，每一個動作都要交待清楚，不能含糊。橫的寫法（1）、認識橫的特點：在幾種基本筆畫中，橫畫應(yīng)用最多。三點水：第一、二筆都是右下點，第三筆則是提畫。左右點：左點是右點的反方向行筆，右點就是前邊的右下點。（2）、書寫方法右下點：書寫時起筆要輕，向右下側(cè)按。它的背部是拱起的，腹部是平的。三、練習寫法。手握在離筆尖 三厘米左右的筆桿上，拇指按在筆桿的左前方，指端稍靠上、靠后；食指近在筆桿的右前方，指端稍靠后些；中指指甲根部在內(nèi)側(cè)，即食指的一側(cè)，抵在筆桿的右后方；無名指貼在中指旁起墊起中指的作用；小指在無名指旁，起墊起無名指的作用；無名指和小指不接觸筆桿。讓學(xué)生明白學(xué)寫鋼筆字的意義。二、教學(xué)重點：練習點、橫、豎、捺、撇、鉤、折、提的寫法。三、練習“屹、崖、仙、岳、嶇、巖、岔四、總結(jié)全文第四篇：硬筆書法社團教案硬筆書法社團教案 “基本筆畫”（18課時）一、教學(xué)目的：讓學(xué)生明白學(xué)寫鋼筆字的意義與掌握鋼筆的執(zhí)筆方法。分析常見病因。教師范寫。位置居中?！吧健痹谧钟視r形態(tài)較獨體字“山”要窄。討論交流。二、指導(dǎo)出示小黑板。練習書寫“屹、崖、仙、岳、嶇、巖、岔”等字。三、練習“坤、去、社、堅、地、肚、寺、圣。分析常見病因。教師范寫?！巴痢痹谧诸^時形態(tài)較扁，長橫蓋住下半部?！巴痢痹谧肿髸r形態(tài)短小，位置偏上，下橫改為提。坤、去、社、堅學(xué)生觀察字形。教學(xué)時間： 1 課時 教學(xué)準備： 小黑板 教學(xué)過程：一、揭示課題今天，我們來學(xué)書法中的伸縮寫法。四、總結(jié)全文第十四課時 變形（一）教學(xué)要求：掌握書法中“土”字的變形書寫要領(lǐng)。