【摘要】第一篇:班級量化制度 中鋒鎮(zhèn)中心學(xué)校班級量化制度 為了營造優(yōu)異的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境;創(chuàng)建和諧平安校園;便于班級管理;方便學(xué)生了解班級情況,特對各班實行班級量化制度,要求各班認(rèn)真執(zhí)行。 一、班級量化組...
2024-11-09 07:42
【摘要】第一篇:班級量化考核積分制度 班級量化考核積分制度 一、學(xué)習(xí)方面 (一)學(xué)習(xí)減分項 1、上課后不能按時安靜下來(不能做到”三不”即不說話、不抬頭、不扭頭)—1 2、上課以及年級要求的時間點(diǎn)(...
2024-11-09 07:43
【摘要】凌云11班班級量化考核 “良好的學(xué)風(fēng)是班級進(jìn)步的保障”,為提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率,營造健康向上的學(xué)習(xí)氛圍,特制定學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的量化考核評分細(xì)則。 每個同學(xué)月基本分為100分,根據(jù)評分細(xì)則的...
2024-10-22 09:34
【摘要】第一篇:班級量化管理制度 班級量化管理考評細(xì)則 為了進(jìn)一步加強(qiáng)班級管理,建立文明、科學(xué)的班級運(yùn)行機(jī)制,切實抓好學(xué)生各方面的管理工作,達(dá)到既教書又育人的目標(biāo)。經(jīng)校委會反復(fù)研究決定對本校所有班級實行班...
2024-11-09 07:46
【摘要】第一篇:班級量化管理制度 班級量化管理制度 (試行) 第五條學(xué)員訓(xùn)練 1、班主任下課及時與訓(xùn)練老師溝通,了解本班級學(xué)員訓(xùn)練情況,做好記錄。 2、每月最后一周周末訓(xùn)練完畢召開一次家長會,向家長...
2024-11-09 22:33
【摘要】班級量化管理制度 一條:所有同學(xué)必須按照學(xué)校的規(guī)定,準(zhǔn)時進(jìn)班參加早自習(xí)等; 二條:副班長對全班同學(xué)每天的出勤情況登記; 、每遲到一次扣分,不請假者未到校的每次扣分。 、升旗儀式、課...
2025-04-05 21:33
【摘要】第一篇:班級量化管理規(guī)章制度 班級量化管理規(guī)章制度(試行) 1、遲到 (1)學(xué)生每天應(yīng)該在6:50之前到班級 (2)晚于6:50到班級的學(xué)生記為遲到 (3)遲到學(xué)生扣量化管理分2分,并為班級...
2024-10-21 02:43
【摘要】第一篇:班級量化管理制度 603班獎懲班級管理制度 班訓(xùn):揚(yáng)我班威壯我班魂齊心合力共創(chuàng)佳績 為使我班學(xué)生有一個更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,本著責(zé)任到人的原則603班制定了一份班級個人平時表現(xiàn)獎懲制度,以...
2024-10-25 10:56
【摘要】第一篇:小學(xué)班級量化考核制度 小學(xué)班級量化考核制度 為進(jìn)一步強(qiáng)化班級管理工作,促進(jìn)教育中心教育教學(xué)工作上臺階,上水平,建立一個公平、公開、平等的良性競爭機(jī)制,進(jìn)一步調(diào)動班主任工作的積極性,形成全員...
2024-11-04 04:52
【摘要】班級量化管理制度 班級量化管理制度一、出勤、儀表(責(zé)任人:劉虹玲) 【考勤紀(jì)律基本要求】 第一條:所有同學(xué)必須按照學(xué)校的規(guī)定,準(zhǔn)時進(jìn)班參加早自習(xí)等; 第二條:副班長...
2025-04-02 05:30
【摘要】小學(xué)班級量化考核制度為進(jìn)一步強(qiáng)化班級管理工作,促進(jìn)教育中心教育教學(xué)工作上臺階,上水平,建立一個公平、公開、平等的良性競爭機(jī)制,進(jìn)一步調(diào)動班主任工作的積極性,形成全員參與與齊抓共管的德育工作氛圍,特制定評估方案如下:一、量化內(nèi)容1、常規(guī)管理:150分(50%)2、教學(xué)成績:150分(50%)3、附加分二、量化方法量化內(nèi)容日積
2025-04-27 11:36
【摘要】第一篇:小學(xué)班級量化管理制度 連坪完小班級量化管理制度 【目的】為轉(zhuǎn)變班級風(fēng)貌,形成一個“勤、競、敬、靜、凈”的班集體,讓大家有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,現(xiàn)根據(jù)本班實際,制定了如下獎懲制度(草案)。 ...
2024-11-09 17:54
【摘要】班級量化考核制度(試行)一、?總則1、?本考核制度制定的依據(jù):是依據(jù)《普通高級中學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》、《貴州省高級中學(xué)生日常行為規(guī)范(試行)》、《貴州省高級中學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理補(bǔ)充規(guī)定》制度。2、本考核制度制定的目的:目的是將班級集體的行為分解為可計量的分?jǐn)?shù),便于對各班級進(jìn)行必要的考核。3、本考核制度結(jié)果的使用:考核所得各項分值之和,為當(dāng)月各班級的量化考核成績
2024-08-27 18:40
【摘要】第一篇:小學(xué)班級量化管理制度 班級量化管理制度 【目的】為轉(zhuǎn)變班級風(fēng)貌,形成一個“勤、競、敬、靜、凈”的班集體,讓大家有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,現(xiàn)根據(jù)本班實際,制定了如下獎懲制度(草案)。 【目標(biāo)】...
2024-11-09 04:10
【摘要】第一篇:班級量化管理制度范本 班級量化管理制度范本 不求人人升學(xué),但求人人成才!不求最好,但求更好!xx班51名同學(xué)宣誓遵守如下班規(guī): 一、出勤紀(jì)律 按時到校。不遲到,不早退,不曠課等,有病或...
2024-10-25 11:25