演講稿子(參考版)
2024-11-09 07:26本頁面
【正文】 。以人為本的管理思想對現(xiàn)代企業(yè)制度的建立以及日常經(jīng)營管理行為的規(guī)范具有重要的借鑒意義。復(fù)旦大學(xué)蘇東水教授認為，中國傳統(tǒng)的管理這哲學(xué)強調(diào)以人為核心的尊重人、愛護人、關(guān)心人，重視人的價值、獎勵創(chuàng)新，充分體現(xiàn)了中國自古就有的人本管理思想。什么是以人為本呢，長期實踐我多次思考了這個問題。服務(wù)工作，一切取決于態(tài)度；向別人付出真心和真情，別人同樣也會回報于你。一直以來，我都在思考一個問題：應(yīng)該以一種怎樣的服務(wù)態(tài)度和精神面貌來進行服務(wù)呢？通過長時間的積累和學(xué)習(xí)，我對服務(wù)有了進一步的感知：提高自身的服務(wù)意識是最基本的，我不斷提醒自己，用“關(guān)心、誠心、愛心”去看、去聽、去觀察。服務(wù)是指為他人做事，并使他人從中受益的一種有償或無償?shù)幕顒?。學(xué)會在尊重他人權(quán)利的同時，自覺履行自己的義務(wù)。樹立對自己行為負責(zé)的態(tài)度，培養(yǎng)對自己、對他人、對社會的責(zé)任感，增強責(zé)任意識，努力做一個負責(zé)人的公民。二是指沒有做好自己工作，而應(yīng)承擔的不利后果或強制性義務(wù)。享受教育，你就多了一種生活的詩意，你能從平凡中品味出偉大，從失敗中咀嚼出成就，你能讀懂每一個孩子的臉龐，走進每一個孩子的心房，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)：幸福從此熙熙攘攘！親愛的老師們，讓我們一起去享受教育的快樂，一起去追尋心中的教育之夢吧！李志平二〇〇九年四月二十九日第五篇：演講稿子責(zé)任與服務(wù)，以人為本什么是責(zé)任？什么是服務(wù)? 什么是以人為本? 對責(zé)任的理解通?？梢苑譃閮蓚€意義。因為：享受教育，你就多了一份快樂的心情，你會把每一個挫折看成是考驗，你會把每一種困難看成是磨練，你時時刻刻都會聽到花開的聲音。但是對于親身經(jīng)歷了中國農(nóng)村基礎(chǔ)教育蓬勃發(fā)展的我而言，這段日子又是漫長，豐富，厚重的，是我一生的財富。讓我們以平等、尊重、真誠、愛心去打開每個學(xué)生的心靈之門吧！因為我們知道，每一扇門的后面，將是一個不可估量的宇宙。誠如冰心言：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花?！薄！薄盀閹熣?，要有智慧的眼睛，去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的純美。”“一顆公正的心，就是一盞燈，可以照亮孩子的心靈，更能照亮他們的一生?！拔也桓彝勈种信踔拿鞯幕鸱N，但我們的努力卻點燃了人類文明的火花。“傍晚的那片霞”讓我們定格于“攜一片晚霞，你，輕輕走來，作別了午時的熾熱，呈現(xiàn)美麗笑臉”的畫面?！吧挝绲哪强|風(fēng)”為我們講述著教師對學(xué)生的點滴關(guān)愛。當我簇擁五月的花海時，一群微笑的追夢人帶著我在“追夢的歲月”里享受著教書育人的快樂。讓我們攜起手來，實現(xiàn)中國人的中國第四篇：演講稿子享受教育我是一名在基層學(xué)校工作的教師，伴隨著教育改革的輝煌歷程，已走過了十幾個春秋。讓我們在夢想的道路上奮力奔跑！你有一個夢，我有一個夢，我們的夢，國夢?！皬椫敢粨]間，我7年的教學(xué)歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在孩子們的歡聲笑語中，就在一節(jié)又一節(jié)課的交替聲中滑過。
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