演講稿子(參考版)
2024-11-14 21:37本頁面
【正文】 。以人為本的管理思想對現(xiàn)代企業(yè)制度的建立以及日常經(jīng)營管理行為的規(guī)范具有重要的借鑒意義。復(fù)旦大學(xué)蘇東水教授認為，中國傳統(tǒng)的管理這哲學(xué)強調(diào)以人為核心的尊重人、愛護人、關(guān)心人，重視人的價值、獎勵創(chuàng)新，充分體現(xiàn)了中國自古就有的人本管理思想。什么是以人為本呢，長期實踐我多次思考了這個問題。服務(wù)工作，一切取決于態(tài)度；向別人付出真心和真情，別人同樣也會回報于你。一直以來，我都在思考一個問題：應(yīng)該以一種怎樣的服務(wù)態(tài)度和精神面貌來進行服務(wù)呢？通過長時間的積累和學(xué)習(xí)，我對服務(wù)有了進一步的感知：提高自身的服務(wù)意識是最基本的，我不斷提醒自己，用“關(guān)心、誠心、愛心”去看、去聽、去觀察。服務(wù)是指為他人做事，并使他人從中受益的一種有償或無償?shù)幕顒?。學(xué)會在尊重他人權(quán)利的同時，自覺履行自己的義務(wù)。樹立對自己行為負責(zé)的態(tài)度，培養(yǎng)對自己、對他人、對社會的責(zé)任感，增強責(zé)任意識，努力做一個負責(zé)人的公民。二是指沒有做好自己工作，而應(yīng)承擔(dān)的不利后果或強制性義務(wù)。讓我們攜起手來，實現(xiàn)中國人的中國第五篇：演講稿子責(zé)任與服務(wù)，以人為本什么是責(zé)任？什么是服務(wù)? 什么是以人為本? 對責(zé)任的理解通常可以分為兩個意義。讓我們在夢想的道路上奮力奔跑！你有一個夢，我有一個夢，我們的夢，國夢?！皬椫敢粨]間，我7年的教學(xué)歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在孩子們的歡聲笑語中，就在一節(jié)又一節(jié)課的交替聲中滑過。今天的中國，奧運夢、世博夢，美夢成真?！爸袊鴫簟币粋€響亮的代表中國人的錚錚鐵骨的夢想。夢想，擁有夢想才擁有未來。我在班上總是在強調(diào)：老師不會放棄你們中的任何一個！教育事業(yè)無止境，作為年輕教師的我還在成長的路上，能得到領(lǐng)導(dǎo)和老教師們的指導(dǎo)和幫助，我感激不盡！好，我今天的演講就到這里，感謝大家的傾聽，最后做領(lǐng)導(dǎo)老師們身體健康，工作順利；祝我們尋烏中學(xué)的教育事業(yè)蒸蒸日上！謝謝！第四篇：演講稿子尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好!今天我演講的題目是《做最棒的自己，做最好的老師》。然而教育道路上并不會一翻風(fēng)順，班上總有學(xué)生不想體會到這樣的愛，將這當(dāng)做一種折磨，他們想要沒有任何約束的生活：上網(wǎng)、玩手機成癮，上課無精打采；不求上進，自暴自棄的學(xué)生也不少；他們有事讓我頭疼、不知所措。疼愛自己的孩子是人的本能，疼愛別人的孩子才是神圣的。教育事業(yè)有了愛會更加神圣。沒有課的時候要到教室走廊邊上檢查上課情況；晚自習(xí)忙于找學(xué)生談話，鼓勵學(xué)生；感覺每天改不完的作業(yè)，做不完的事，而且感覺每天在做著同樣的事情，結(jié)果就是腰酸背痛，脊椎輕度勞損。每天教學(xué)工作一大堆，班級管理的事情總是忙不完。2011年，我?guī)е鵁崆椤⒓雍突炭诌M入有著70余年歷史的尋烏中學(xué)，成為尋烏中學(xué)教師隊伍中的一名人民教師，我深感榮幸，“學(xué)高為師、德高為范”、“太陽底下最光輝的事業(yè)”等激揚的文字在激勵著我！都說教師生活是清貧的，我卻要說是富裕的；都說教師工作
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