【正文】 讀到這里，我想在這個以經(jīng)濟利益為主的社會上，使同學(xué)之間自私自利、以我為主、嫉妒打擊、怕得罪人、惡意競爭等不良作風(fēng)日益生成，那種關(guān)愛他人的精神已經(jīng)漸漸淡漠，在社會加強精神建設(shè)的同時，我們也應(yīng)該在學(xué)校家庭上學(xué)習(xí)這關(guān)愛他人，讓自己以身作則，用自己的愛心來熏陶別人，讓愛在人們心中永駐。第二節(jié)寫的是一個墨盒砸到老師的事件，原因是克洛西被人凌辱，最后忍受不了了，就拿起墨盒向那些人扔去，沒想到扔到了剛從門外進來的老師，最后卡隆要幫他頂罪，但老師知道不是他，讓肇事者站起來，并沒給他處罰，聽他講完事實后把那些人抓了起來，但卡隆跟老師說了些話，老師就不處罰他們了。這本書里也正是想表達這一點。人們追求愛，也希望能擁有愛，愛能使人與人之間變得更加美好。《愛的教育》雖然每篇的篇幅不長，但都有一個感人的故事。大船即將沉沒，但馬里奧面對死亡反而從容鎮(zhèn)定，十分開心。只夠再容納一個小孩子了，而克莉泰和馬里奧都十分想下去。乘客們都驚慌失措，跑到甲板上號啕大哭起來。經(jīng)過聊天，馬里奧知道，原來這個女孩子叫克莉泰，跟他一樣都失去了父母，是來投奔親人的。本文記述了一個十二三歲的意大利少年馬里奧乘上了一艘開往馬耳他島的巨輪。這本書里的每一篇文章都使我受益匪淺，其中“每月例話”里面的《馬里奧的微笑》給我留下了深刻的印象。通訊地址：陽信縣金陽辦程塢小學(xué)四年級電話：***指導(dǎo)教師：陳曉燕第五篇：愛的教育讀后感《愛的教育》讀后感時間過得飛快,很快一個學(xué)期的課程就結(jié)束了,寒假來臨了。她僅僅圍繞這一點展開，首先概括介紹原書的故事，把自己和主角艾里克作比較，顯示出自己在“愛心”這方面的不足。作者亞米契斯，他緊扣孩子的心靈，用生動的筆觸，更多地強調(diào)體貼，博愛與責(zé)任心，這深深地打動我。比如普羅克，他不懈努力學(xué)習(xí)，終于感化了他不務(wù)正業(yè)的父親，這不感人嗎？還有克洛西，雖然身世悲慘，成了殘疾，但他在艾里克的鼓勵下也有了信心，最后終于解開了心結(jié)，這難道不也感人嗎？其實，每個人的心底都有一塊最柔軟的地方，每個人的心里都有一根最敏感的心弦，而能夠碰觸、撥動到它們的只有真情，只有愛。還有，在這本書里，艾里克的同學(xué)們也是一顆善良的心。走在街上，一雙可憐瘦小的手向我伸來，我看也不看，就走遠(yuǎn)了。這樣一個男孩有一顆純潔高尚的心。主角艾里克，他觀察身邊的每一件事，包括他周圍的每一個人，也都充滿愛心。這本書是用日記的手法，借用一個小學(xué)三年級學(xué)生艾里克的口吻寫的。所以，就讓我們一起來讀《愛的教育》，學(xué)習(xí)書中人物的高尚品質(zhì)，做一個具有高尚品質(zhì)的良好公民。我相信。我還要把這個故事說給其他人，讓更多的人了解裘里亞，學(xué)習(xí)裘里亞的品質(zhì)。裘里亞雖然被父親誤解了幾次，還挨了幾次罵，可依然替父親抄寫簽條，從這點可以看出來裘里亞是個多么堅強的孩子呀！一心想幫助爸爸減輕家庭上的負(fù)擔(dān)。父親知道真相后感覺十分愧疚，便不停地吻他，還不停的讓裘里亞原諒自己。父親開始對他很失望，最后竟然不理他了。裘里亞知道爸爸很累，想幫爸爸抄，可爸爸害怕耽誤他的學(xué)習(xí)不答應(yīng)，于是，裘里亞就決定趁爸爸睡覺時偷偷地抄。同時，我們也要學(xué)習(xí)貝洛諦見義勇為的精神，因為他的這種精神是了不起的，是珍貴的。當(dāng)我看完這篇故事時，感覺渾身熱乎乎的，因為洛貝諦那種見義勇為的高貴品質(zhì)已經(jīng)打動了我。眼看一輛馬車就要撞著他了，就在這萬分緊急的時刻，小孩旁邊的洛貝諦見此情景，便立刻把小孩拖到一邊?！稅鄣慕逃防镉袔灼适伦盍钗腋袆??！稅鄣慕逃肥且徊咳沼涹w的兒童小說，書里講了九十個關(guān)于四年級小學(xué)生的動人故事。有父母對我們子女的關(guān)懷，有朋友之間的關(guān)心，有老師對學(xué)生的關(guān)愛等等。更加的熱愛生活和身邊的人?！稅鄣慕逃愤@本書中以日記的形式描述了安利柯這個意大利小男孩的所見所聞以及他與家人和同學(xué)的生活?？〔粌H愛幫助別人，還很遵守課堂紀(jì)律，對人也很禮貌和友好，誰不希望有一個這樣的朋友?。∽x完這本書后，我懂得了人需要相互關(guān)心，相互理解，相互幫助的道理，我要向卡隆學(xué)習(xí)，做一個助人為樂的好學(xué)生。保護神，還教訓(xùn)了欺負(fù)奈利的費蘭諦。我特別喜歡書中的卡隆，因為卡隆是個能為朋友犧牲自己的人，他常常關(guān)心保護弱者，甚至打罵那些欺負(fù)別人的人。在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。積極地對待生活，每天也會有因?qū)π聳|西的感悟，學(xué)習(xí)而充實起來。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德，有著長輩們對孩子的教育和啟示，寫了他們嘔心瀝血的教子篇。我覺得那個男孩真?zhèn)ゴ?，他把生的機會讓給了那個女孩！《愛教育》讀后感13《愛的教育》采用日記的形式，講述一個小男孩成長的故事，記錄了他在學(xué)校、家庭、社會的所見所聞，所描寫的也是極為平凡的39?！蹦泻χ⒄f：“你有親人，而我就一個人，所以這個位子讓給你。當(dāng)最后一塊