【正文】 。同學(xué)們，將要面臨的社會(huì)是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈的社會(huì)，讓我們樹立起遠(yuǎn)大的志向和堅(jiān)定的信念，把握人生的每一次機(jī)遇，就能勾畫出生命最絢爛的圖畫，譜寫出人生最動(dòng)聽的曲調(diào)，把握人生遠(yuǎn)大的航程。有的學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，這是一個(gè)非常不好的現(xiàn)象。同學(xué)們。什么是愛自己？一個(gè)人應(yīng)該有目標(biāo)、有規(guī)劃，才能去創(chuàng)造人生最大的價(jià)值；要使你周圍的人因?yàn)槟愣械阶院?，以你為榮，那才叫愛自己；如果你沒有規(guī)劃沒有目標(biāo)，每天虛度年華，那叫糟蹋自己，所以一個(gè)真正愛自己的人，是愛周圍所有的人。不拋棄不放棄，做有意義的事。楚霸王項(xiàng)羽，“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚”；毛澤東“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”，終成一代偉人。他們一天24小時(shí)，我們也是，他們能夠做到的，我相信在座的同學(xué)們也能做到，只要我們有信心、有勇氣。我們也有優(yōu)點(diǎn)呀！同樣是中學(xué)生，我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)。同學(xué)們：我們每一個(gè)人都不要過早的給自己定位，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。在別人的表?yè)P(yáng)聲中，請(qǐng)不要否認(rèn)自己曾為此付出的努力。課堂上請(qǐng)勇敢的站起來發(fā)表你的看法，即使你說的結(jié)結(jié)巴巴，即使你的看法未必完全正確，只要你勇敢的站起來，你就是自信的人?？墒侨绻氵B拿起筆，掌起舵的勇氣都，又怎能談得上畫好畫，作好曲，掌好舵？我想對(duì)同學(xué)們說：“相信自己，別說你不行。每個(gè)人都要相信自己，千萬(wàn)別說你不行。是因?yàn)樽约旱哪X子笨？還是因?yàn)楦杏X學(xué)習(xí)太苦太累？也許有些人由于犯有某個(gè)缺點(diǎn)而遭老師嚴(yán)厲責(zé)問而自我調(diào)節(jié)力差產(chǎn)生厭煩情緒；或許由于老師的誤會(huì)蒙受過“不白之冤”產(chǎn)生心理失衡而自暴自棄和逆反；或著由于家庭的不良因素或面對(duì)社會(huì)陰暗面時(shí)缺少應(yīng)有的正確引導(dǎo)而形成不良習(xí)性。比如許多在校的優(yōu)生，在社會(huì)實(shí)踐中不一定工作很出色。在座的同學(xué)們，你們的智力不比別人差，時(shí)間也不比別人少，你們?nèi)鄙俚闹皇呛阈暮鸵懔?，我?jiān)信只要你們努力，在很短的一段時(shí)間后你們一定會(huì)有一個(gè)質(zhì)的轉(zhuǎn)變的?！彼麄?nèi)欢伎芍^是人中的精英，誰(shuí)能說他們很差呢？我們平時(shí)看到、聽到的都是他們的強(qiáng)項(xiàng)、長(zhǎng)處，他們就真的沒有弱點(diǎn)嗎？美國(guó)的總統(tǒng)和我們中國(guó)的小朋友比中國(guó)話，他未比能勝。同學(xué)們，就在今日，就在明日，只有堅(jiān)強(qiáng)，只有努力，我們最初所夢(mèng)想的才能會(huì)實(shí)現(xiàn)，不會(huì)自己后悔，堅(jiān)持，就是勝利。要學(xué)會(huì)微笑，微笑本身就是一種力量，一種自信，一種不甘服輸?shù)男膭?。因此，我們似乎可以套用魯迅先生的那句名言來結(jié)束本文：世上本沒有“差生”,教育的失誤太多了，慢慢才有了越來越多所謂的“差生”。“好生”的風(fēng)光不過是因?yàn)闀簳r(shí)碰到了一個(gè)適宜他們學(xué)習(xí)的對(duì)象和環(huán)境，等到將來投入社會(huì)，參加到實(shí)際工作中去時(shí)，我們的能力也許并比他們差。有許多所謂的“差生”，他們考試的分?jǐn)?shù)雖然是不高的，但其中卻不乏樂器高手、文學(xué)天才或者體壇健兒。但在你們眼里所謂的苛刻里面，隱藏的是老師對(duì)你們深深的愛護(hù)，老師也希望你今后能成才，成為他們以后的自豪。我們學(xué)習(xí)差一點(diǎn)沒關(guān)系，但只要努力，機(jī)遇的大門還是向你們開啟的，但如果你頹廢了，退縮了，破罐子破摔，那最終的結(jié)果是害了你自己。他曾經(jīng)絕望至極，但從沒有放棄人生這場(chǎng)人生比賽。成為美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。1856年（47歲），在共和黨內(nèi)爭(zhēng)取副總統(tǒng)的提名得票不足100張。1849年（40歲），想在自己州內(nèi)擔(dān)任土地局長(zhǎng)的工作，遭到拒絕。前往華盛頓特區(qū)，表現(xiàn)可圈可點(diǎn)。1843年（34歲），參加國(guó)會(huì)大選又落選了。1838年（29歲），爭(zhēng)取成為州議員的發(fā)言人沒有成功。1835年（26歲），訂婚后即將結(jié)婚時(shí)，未婚妻死了。接下來，他花了16年時(shí)間才把債還清。1833年（24歲），向朋友借錢經(jīng)商。同年（23歲），工作丟了。1831年（22歲），經(jīng)商失敗。所以，不要在一次次的失敗中喪失掉你那年輕而本該奮斗的心，有的人屢敗屢戰(zhàn)，有的人屢戰(zhàn)屢敗，怎么書寫你的人生，得看你自己手中的那支筆?？墒峭瑢W(xué)們，你們可以好好想一想，你的老師在你身上付出的精力已經(jīng)夠大的了，只是我們沒感覺到罷了。其實(shí)在老師的心目中，不是只有那些“分?jǐn)?shù)高”的學(xué)生，老師心中裝得更多的，其實(shí)是你。我下面的話將要送給那些暫時(shí)成績(jī)有些差，又特別想要學(xué)的同學(xué)們。同學(xué)，如果你認(rèn)為你“家財(cái)萬(wàn)貫”，你的明天已經(jīng)用不著辛苦的奮斗，你的父母已經(jīng)為你準(zhǔn)備的豐厚的明天。我一直在思考，我該為那些想上進(jìn)，又暫時(shí)有些迷茫的學(xué)生做點(diǎn)什么呢？在我看來，在座的每位同學(xué)應(yīng)該都是想要學(xué)好的吧，沒有人愿意故意去考倒數(shù)第一，沒有人愿意整日無所事事、昏天聊日，誰(shuí)不希望自己是最優(yōu)秀的學(xué)生？誰(shuí)不希望自己是父母眼中的好孩子？在座的同學(xué)們，你們說是么？那么今天，我希望幫助那些需要幫助的人和值得幫助的人。附對(duì)王建義、周慶雪、華雪三位學(xué)生的個(gè)案分析。辛勤的勞動(dòng)換來了豐碩的成果，任職以來，通過“待優(yōu)生”的轉(zhuǎn)化，我所帶的班級(jí)，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生整體素質(zhì)大幅度提高。學(xué)生家長(zhǎng)是形成班集體正確輿論和樹立良好班風(fēng)的一支不可忽視的力量，班主任要充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)，向?qū)W生家長(zhǎng)介紹自己的班級(jí)管理措施，學(xué)生目前心態(tài)以及一個(gè)好的班集體對(duì)其子女成長(zhǎng)的積極作用，并要求家長(zhǎng)對(duì)子女多關(guān)心、多溝通，通過檢查作業(yè)促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)，學(xué)校與家長(zhǎng)相互配合，加強(qiáng)管理與教育。其次，要爭(zhēng)取家庭和社會(huì)有關(guān)方面的配合。首先，要依靠各科科任教師。六、多方結(jié)合，構(gòu)織構(gòu)建轉(zhuǎn)化教育網(wǎng)。介紹類似學(xué)生取得的進(jìn)步的實(shí)例和原因，鼓勵(lì)他們奮進(jìn)，講一些名人成才的故事，激勵(lì)他們刻苦學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大志向，向他們講解我國(guó)的現(xiàn)代社會(huì)建設(shè)中需要知識(shí)，需要人才。五、做學(xué)生的良師益友，促進(jìn)“待優(yōu)生”轉(zhuǎn)化。這樣充分發(fā)揮了“待優(yōu)生”的潛能。我在教學(xué)中沒有按傳統(tǒng)的“一言堂”“填鴨式”的教學(xué)方法，而是采用合作探究式的教學(xué)方法，使每一個(gè)學(xué)生都能有效的利用課堂時(shí)間，更好的發(fā)揮自己的潛能，掌握更多的知識(shí)。同他們交心談心，用真誠(chéng)的愛喚起他們的信賴。以慈母的愛心關(guān)照“待優(yōu)生”的學(xué)習(xí)與生活，幫助他們矯正心理的創(chuàng)傷，喚起他們的自信，引導(dǎo)他們形成良好的人生觀與世界觀，做“待優(yōu)生”的知心朋友，經(jīng)常和這些學(xué)生聊天、溝通，不歧視他們。愛是教育的前提，沒有愛就沒有教