【正文】 巴掌大的地方不能開(kāi)宴會(huì)。他的聲音難聽(tīng)極了，簡(jiǎn)直能震碎人的耳膜。他家窮得快揭不開(kāi)鍋了。我們高興得一蹦三尺高。他餓得都可以把一頭大象給吃了。工人叔叔一聲吼，地球也要抖三抖。我的心碎成粉末，隨風(fēng)飛逝。今天，我實(shí)在吃得太飽，肚皮快要被撐破。會(huì)議室突然響起了雷鳴般的掌聲。傾盆大雨越下越猛，天就要塌下來(lái)了。傾盆大雨越下越猛，往外望去，樹(shù)啊，房子啊，都看不清了。鵝毛般的大雪,將整個(gè)村莊淹沒(méi)?？鋸埦褪菍?duì)事物的形象、特征、作用、程度等作擴(kuò)大或縮小描繪的一種修辭方法。1蜜蜂在花叢中翩翩起舞，飽覽春天的美麗。知了熱得在枝頭上叫著“知了，知了！”天上的星星在閃爍。7.、果園里，麻雀嘰嘰叫。春天來(lái)了百靈鳥(niǎo)在樹(shù)枝叫。悄悄的,悄悄的,秋天的腳步近了,稻子笑彎了腰,蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去。桃花心木苗貪婪地汲取春雨的營(yíng)養(yǎng)，茁壯地成長(zhǎng)。根根都有作用。,，知了在枝頭歌唱。月亮美麗的面龐被黑云遮住了。太陽(yáng)公公爬上了天空尋找走失的水珠，呀！他看見(jiàn)了調(diào)皮的水珠們，帶著他們回家了…… 燒焦的樹(shù)木絕望地低垂著。獵豹盯著一只羚羊，隨時(shí)準(zhǔn)備獲得一頓豐盛的大餐。如：枝條無(wú)精打采地低垂著。,。9樹(shù)上的蘋(píng)果又大又紅。一輪明月掛在夜空中。，黑油油的，真好看！。，就像一片火紅的朝霞。改比喻句練習(xí)：。例：翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦稈，很快地飛過(guò)去。例：荷葉挨挨擠擠的。第五篇：比喻句、擬人句、夸張句復(fù)習(xí)比喻句、擬人句、夸張句復(fù)習(xí)比喻：也就是打比方，用某一事物或情節(jié)來(lái)比另一事物或情境。花園里的花真香。大海里的魚(yú)非常多。天安門(mén)廣場(chǎng)可大了。夸張句的練習(xí)考場(chǎng)上靜得很?！卑盐鍘X山、烏蒙山分別視為細(xì)浪、泥丸，藐視它的小，突出紅軍的高大光輝形象?！本褪强s小夸張的使用?！倍⒖s小夸張縮小夸張與擴(kuò)大夸張相反，這類(lèi)夸張是故意把一般事物往小處說(shuō)，使之更低、更弱、更慢、更少，達(dá)到數(shù)倍縮小作用?！崩缭凇段夷苄小分?，“我捋起袖口，將鍋湊到水龍頭，沖滿水，然后張開(kāi)“如來(lái)神掌”先給它來(lái)一招“倒轉(zhuǎn)乾坤”，再來(lái)招“天昏地暗”，最后來(lái)個(gè)“蕩氣回腸”。這種在古詩(shī)中我們經(jīng)常能看到它的蹤跡；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。我們先看《景陽(yáng)岡》中夸張手法的運(yùn)用：“大蟲(chóng)見(jiàn)掀他不著，吼一聲，就像半天里起了個(gè)霹靂，震得那山岡也動(dòng)了。【夸張句六】這塊地方?jīng)]有巴掌大,怎么能蓋房子呢? 【夸張句七】一滴太白酒，十里草木香。前身昂揚(yáng)，兩翼舒展，恰似一頭上古鷹鷲盤(pán)旋于黛藍(lán)長(zhǎng)空之上?！究鋸埦淙恳粋€(gè)裝著一對(duì)鯨魚(yú)的米格飛機(jī)在被烏云蓋的就能看見(jiàn)芝麻粒那么大小藍(lán)色的藍(lán)天上如同蝸牛般的火速飛翔著。下面就例舉幾個(gè)夸張句：【夸張句一】云朵般大小的飛機(jī)在藍(lán)天上火箭樣飛翔。這種句子雖然比較夸張，但還是比較真實(shí)的。夸張句的作用主要是深刻、生動(dòng)地揭示事物的本質(zhì)，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力，給人以深刻的印象。5）造句：比喻句和擬人句各造兩個(gè)。(2)天空中有一輪明月。(3)窗外，風(fēng)吹翠竹，颯颯作響。(1)高粱成熟了。（寫(xiě)成比喻句）一陣春風(fēng)吹過(guò)，小草。（）（10）夜空的繁星，仿佛碧玉盤(pán)中撒滿的寶石。（）（7）秋天到了，樹(shù)上金紅的果子露出了笑臉，（）（8）鮮紅的隊(duì)旗像燃燒的火焰。（）（5）像綠毯一樣的草地上，盛開(kāi)著五顏六色的鮮花。（）（3）筆直的公路上，一對(duì)對(duì)玉蘭花燈柱，像等待檢閱的儀仗隊(duì)，整整齊齊地站著。（1）風(fēng)兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。后一句是擬人，把流水當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，賦予流水以人的感情、動(dòng)作，物與人彼此交融，渾然一體。流水不知疲倦地在歡唱著。擬人的重點(diǎn)是“擬”，是把甲事物當(dāng)作乙事物來(lái)描寫(xiě)，甲乙兩者彼此交融。（3）比喻句與擬人句的區(qū)別 比喻的重點(diǎn)是“喻”，是拿一種事物來(lái)打比方，兩個(gè)事物有相似點(diǎn)。本質(zhì)不同，那就是比喻句。如：《快樂(lè)的獅子》、《手指》、《白鵝》（七）比喻句與擬人句的區(qū)別（1）比喻比喻句中常用的比喻詞有：像、是、好像、好似、如、猶如、如同、彷佛、成了、變?yōu)?? 那么如何判斷句式是否是比喻句呢？我們可以用“三看一比法”，一看有沒(méi)有“本體”，二看有沒(méi)有“比喻詞”，三看有沒(méi)有“喻體”。如：興安嶺多么會(huì)打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。它們舒展著四季常綠的枝葉，一片片狹長(zhǎng)的葉子在雨霧中歡笑著。（2）把植物擬人化。（六）擬人句的運(yùn)用形式（1）把動(dòng)物擬人化。這種手法又叫做“人格化”。（四）什么是擬人句 什么是擬人句？就是根據(jù)想象把物當(dāng)做人來(lái)敘述或描寫(xiě)，使“物”具有人一樣的言行、神態(tài)、思想和感情。比喻要有感情色彩，應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)出作者的思想感情。（三）運(yùn)用比喻句應(yīng)注意的問(wèn)題比喻的本體和喻體是兩個(gè)具有相似點(diǎn)的不同類(lèi)別的事物，而且喻體必須是常見(jiàn)、易懂，能使人清楚地了解本體和喻體之間的比喻和被比喻的關(guān)系。一般有本體，喻體和比喻詞組成，又有明喻、暗喻、隱喻之分。學(xué)會(huì)在語(yǔ)境中靈活運(yùn)用比喻句和擬人句，使句子更生動(dòng)形象。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：學(xué)會(huì)在語(yǔ)境中靈活運(yùn)用比喻句和擬人句，使句子更生動(dòng)形象。第四篇：復(fù)習(xí)比喻句和擬人句《復(fù)習(xí)比喻句和擬人句》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)：進(jìn)一步掌握比喻句和擬人句的特征。，大地變成了一片綠（地毯）。地壩變成了（露天舞臺(tái)）。（斷了線的風(fēng)箏盡情地享受自由）。（一塊碧玉）,像（一面鏡子）。,寒風(fēng)吹在臉上（像刀割一樣）。（像一束溫暖的陽(yáng)光）直射我的心田,撫