魯教版英語八下unit5ilikemusicthaticandanceto6(參考版)
2024-12-13 03:20本頁面
【正文】 report the result in front of the class. 達(dá) 標(biāo) 評(píng) 價(jià) Step One Pretask Ask Ss to think of names of bands as many as possible Think: What kind of musicians do you like? Say names of bands as many as possible Try to answer the question using attributive clauses. 為下一節(jié)的聽力做好熱身活動(dòng)，并初步嘗試定語從句的應(yīng)用 Step Two Listening Ask the students to listen to the recording between Carmen and Xu Fei. (2a,2b).First ask a student to read the sentences in 2a. Play the tape. Then check the answers. Listen and Complete 2a and 2b. 聽是不可缺少的教學(xué)活動(dòng)。 讓學(xué)生在剛剛接觸定語從句時(shí)就明確了解它的結(jié)構(gòu)，對(duì)下一步的學(xué)習(xí)有很大幫助。 五、教學(xué)工具 自制多媒體課件（ PowerPoint）；實(shí)物投影儀 (A projector)； 錄音機(jī) (A tape recorder) 六．課時(shí)安排 ： 第一課時(shí) 教學(xué)過程： Period One 課前準(zhǔn)備 教師：制作多媒體課件 學(xué)生：預(yù)習(xí)新單詞：聽錄音機(jī)，模仿跟讀新單詞；對(duì)定語從句的知識(shí)進(jìn)行預(yù)習(xí)；準(zhǔn)備與本課有 關(guān)的學(xué)習(xí)用品。通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)復(fù)合句的理解 ，提高其對(duì)此句式的應(yīng)用能力。 Unit 5 I
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