【正文】 十天的經(jīng)歷更讓我堅(jiān)定了自己的信念——做一名帶給學(xué)生快樂(lè)和知識(shí)的老師，更真切感受到作為一名教師應(yīng)有的品質(zhì)以及自己的不足。最終還是要離開(kāi)，我邊招手邊上了車(chē)，招了又招，淚水不爭(zhēng)氣的一涌而出。那一刻，我明白了老師的職責(zé)早已在我們決定要當(dāng)一名老師的時(shí)候深種在我們心中。看著隊(duì)員們一個(gè)個(gè)忙碌著保護(hù)著學(xué)生，我的淚如雨下。開(kāi)班儀式的時(shí)候，天公不作美，三番五次捉弄我們，一時(shí)下雨一時(shí)晴。每節(jié)課下來(lái)總結(jié)當(dāng)節(jié)課的得失，不斷更新課堂的內(nèi)容。其實(shí)，天真活潑正是他們最大的優(yōu)點(diǎn)，正是我們需要利用的而不是扼殺。聽(tīng)了一個(gè)早上的課，我發(fā)現(xiàn)四年級(jí)的學(xué)生都是很活潑很愛(ài)說(shuō)話的學(xué)生，而且都很有個(gè)性，這個(gè)共同點(diǎn)導(dǎo)致上每個(gè)老師的課都十分吵。宿舍靜悄悄的，我一個(gè)人呆呆地坐在“床邊”——桌子并排起來(lái)而成的。備課時(shí)想了很多上課的形式和技巧，甚至預(yù)計(jì)了上課會(huì)發(fā)生的特殊情況及應(yīng)對(duì)方案，但這一切都在他們班的吵鬧聲中和混亂的課堂紀(jì)律中胎死腹中，最后逼使我不得不收起平時(shí)的柔弱，故作嚴(yán)肅地大喊：“別吵了！”沉靜不到幾分鐘，課室又恢復(fù)了鬧市般熱鬧，實(shí)在無(wú)辦法！我又給他們講道理，可是，結(jié)果卻沒(méi)幾個(gè)認(rèn)真聽(tīng)講。今天是第一節(jié)，倍感緊張。第一天，各隊(duì)員們都忙著上課，我也不例外。或許是放了幾個(gè)星期的假，校園長(zhǎng)滿了青苔和青草，顯然與天真活潑的小孩格格不入。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間密鑼緊鼓的準(zhǔn)備，我們終于走進(jìn)了雷州市麻扶小學(xué)。LOVE39。這次三下鄉(xiāng)的感受還有很多，我也學(xué)到看了很多！第四篇：暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐感想7用心感悟，用心實(shí)踐今年暑假參加了我們班和諧服務(wù)隊(duì)的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，去了一間小學(xué)——雷州白沙鎮(zhèn)的麻扶小學(xué)，雖然為持十天的支教，但給我的感悟卻很多很多，每當(dāng)我遇到我新的感悟我都將它記錄下來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。用猜謎來(lái)引出授課，用IQ題使他們將興致保持到下課。呵，我們的努力沒(méi)白費(fèi)！相互學(xué)習(xí)才有進(jìn)步！我擔(dān)任的是六年級(jí)數(shù)學(xué)與三年級(jí)的奇妙的生物世界課程，在數(shù)學(xué)課中，我可能沒(méi)充分備課，講得比較枯燥，臺(tái)下的幾個(gè)調(diào)皮學(xué)生在搗亂，而我又出上講臺(tái)，不知如何說(shuō)教，課堂效果不怎么好。我沒(méi)有這方面的才能，本來(lái)就是想挑戰(zhàn)自己，所以在練的時(shí)候是多不習(xí)慣，練了這個(gè)動(dòng)作忘了那個(gè)動(dòng)作，每晚幾個(gè)鐘，汗流出來(lái)了，又被夜風(fēng)吹干了，練完了滿身是汗，還沒(méi)睡覺(jué)肚子就在打鼓，那幾天生活習(xí)慣都打亂了。再考完事后，我?guī)缀趺刻斓綀D書(shū)館找資料，有時(shí)幾個(gè)鐘沒(méi)找到一本合適的書(shū)有時(shí)幾本書(shū)才挑出幾個(gè)有用的信息，在找資料中就花了很多時(shí)間。雖說(shuō)短短的十天，這可將是2年后，我們正式奔赴崗位的一個(gè)縮影。同學(xué)們初顯領(lǐng)導(dǎo)能力、處事能力。如何備課、授課，如何控制課堂秩序、調(diào)節(jié)課堂氣氛，如何課后與學(xué)生溝通、交流。真是長(zhǎng)江前浪推后浪！同學(xué)們初露鋒芒，各顯能力！我們雖還是學(xué)生，但這次支教活動(dòng)給我們一個(gè)舞臺(tái)。這個(gè)女孩子多懂事！而另有一個(gè)男生問(wèn)我：“老師，你知道一光年有多長(zhǎng)嗎？”我傻了眼。而一些男生是那么早接觸社會(huì)：衣著發(fā)式異樣，沒(méi)說(shuō)幾個(gè)字就聞到一股煙味了。在學(xué)校幾天還有一些感慨?！艾F(xiàn)在是農(nóng)忙時(shí)節(jié)，本來(lái)你們是家里的得力幫手，但爸媽還是讓你們來(lái)，而自己愿意苦一些累一些就是想你們多學(xué)些知識(shí)。如果讓我們大聲的講紀(jì)律，喉嚨沙了也沒(méi)幾個(gè)聽(tīng)。我們所教的是小學(xué)生，兩者看事物的角度不同，我們應(yīng)從他們的出發(fā)才會(huì)較好的辦事情。受尊重的感覺(jué)一直到活動(dòng)結(jié)束，臨走時(shí)他們還送我們一面錦旗和每人一件衣服，贊我們教得好。為我們煮飯的大叔大伯很淳樸，有多的飯菜他們從來(lái)都不拿，飯后也不讓我們搞衛(wèi)生，后來(lái)我們還是將餐后的工作掙過(guò)來(lái)了。每次見(jiàn)到我們都含笑的望著我們，眼里都是充滿尊重。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常說(shuō)有什么需要或問(wèn)題盡管說(shuō)，他們盡量幫忙。我們?cè)谒奚嶂懈阈l(wèi)生時(shí)，在學(xué)校住的老師主動(dòng)檢查、修理電路電器，以確保日光燈，風(fēng)扇等的正常運(yùn)行。這是在暑假呀，本應(yīng)該在家坐著休息的，若沒(méi)有事前安排哪會(huì)有人回來(lái)曬太陽(yáng)。最大的感受是尊重。第三篇：暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐感想3“三下鄉(xiāng)”感受這次“三下鄉(xiāng)”我們服務(wù)隊(duì)－－“和諧”服務(wù)隊(duì)到了雷洲市白沙鎮(zhèn)的麻扶小學(xué)為期10天的支教實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，老人們的生活質(zhì)量與生活方式城鄉(xiāng)差異較大，政府很少去關(guān)注老年人的生活質(zhì)量問(wèn)題，老年公寓在所調(diào)查地區(qū)更是知之者甚少。也不清楚怎樣用法律去捍衛(wèi)自己的利益。精神生活的追求也不高，像一個(gè)個(gè)歸隱的老者一樣淡泊。老人們的精神文化建設(shè)明顯不夠，他們幾乎沒(méi)有什么娛樂(lè)設(shè)施或者場(chǎng)所。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)發(fā)展水平的限制，很多鄉(xiāng)村中生活的老人生活質(zhì)量較差，食物的營(yíng)養(yǎng)不夠。老人的閑暇時(shí)間還是可以過(guò)得比較充實(shí)的。本次調(diào)查中，清晨很多老人到體育場(chǎng)，植物園舞劍，打太極，跑步。為照顧老年人而生的家政行業(yè)也會(huì)應(yīng)運(yùn)而生。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)水平限制，我們調(diào)查的地區(qū)幾乎沒(méi)有專門(mén)請(qǐng)保姆在家照顧老人的。還擁有配偶的老人基本上不會(huì)跟子女住在一起，也不會(huì)去養(yǎng)老院。加之我國(guó)傳統(tǒng)觀念的影響，老人們不愿意去養(yǎng)老院。因此只有我們加強(qiáng)呼吁關(guān)注老年人的力度，引起執(zhí)政部門(mén)對(duì)老年人的關(guān)注，改善老年人的生活狀況，使他們的生活獲得更多保障。從老年人的嚴(yán)重兩極分化可以看出，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天社會(huì)正在進(jìn)行快速的兩極分化，這是個(gè)不得不重視的問(wèn)題，嚴(yán)重的兩極分化，既違背了社會(huì)主義的基本原則，也給社會(huì)的不穩(wěn)定造成了隱患。早期供銷(xiāo)社，棉紡廠等部門(mén)的退休老職工，干部現(xiàn)在反而成為了城鎮(zhèn)中的弱勢(shì)群體，他們退休金在1000元左右，無(wú)城鎮(zhèn)醫(yī)療保險(xiǎn)，生活環(huán)境一般。心想：我們真的有那麼偉大嗎？8月28日告別可愛(ài)的學(xué)生，告別熱情的連平人民，告別美麗的連平上坪中學(xué)，我們踏上了回廣州的征途活動(dòng)紀(jì)事8月18日 到達(dá)河源市連平縣上坪鎮(zhèn)上坪中學(xué)，安頓好，校方請(qǐng)吃晚飯8月19日 注冊(cè)——招收學(xué)生8月20日 開(kāi)幕式，正式開(kāi)始上課8月21—23日 課程正常開(kāi)設(shè)8月23—25日早上 課程照常加閉幕式表演訓(xùn)練8月25日下午 閉幕式彩排8月26日上午 閉幕式8月27日 登江西武當(dāng)山8月28日 啟程回廣州十天過(guò)去了，我們的09年暑期連平上坪三下鄉(xiāng)活動(dòng)畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。登上主峰峰頂欣賞很美的景色、在下來(lái)的時(shí)候，我們坐在空地上休息，讀著學(xué)生留給我們的留言，不由得心生感動(dòng)。最后還是接連著挺順利的到達(dá)尾聲，如果頒獎(jiǎng)那個(gè)環(huán)節(jié)也能做好就更好了！哎，算了，我們已經(jīng)很不容易的啦。節(jié)目接著往下演，一直到快臨近尾聲，就在