暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)感想-資料下載頁(yè)
2025-10-31 06:21本頁(yè)面
【正文】 中退場(chǎng)了，大家都在靜靜地等待，其實(shí)結(jié)果無(wú)論如何，在我心中你們已經(jīng)很棒，至少你們帶給了我舞臺(tái)上的自信與快樂(lè)，這已經(jīng)足夠了，驚喜的結(jié)果我們班幸運(yùn)拿第一了，你們樂(lè)開(kāi)了花，像森林中已經(jīng)長(zhǎng)成翅膀的小鳥(niǎo)，站在舞臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)與校長(zhǎng)合影留念，臺(tái)下的我望著你們小小的個(gè)子一下子高大起來(lái)了，我用微笑去詮釋所有的的感受，很滿(mǎn)足，很快樂(lè)！是你們帶我找到另一個(gè)天堂?聽(tīng)著你們異口同聲說(shuō)：“謝謝你，何老師”頓時(shí)我感覺(jué)自己真的是一名老師了，真的很愉快，也許這就是我尋覓的幸福感?教師的路程很長(zhǎng)，飛向你們，愛(ài)是風(fēng)向～差點(diǎn)哭了7月27日十天的支教差不多接近尾聲了，今天舉行了短短的道別會(huì)，看著這群活躍起來(lái)又可愛(ài)的小孩子們，我有很多很多的話想說(shuō)，站在講臺(tái)上，你們今天看上去十分安靜，獨(dú)特，眼眸中帶著許多的感情，我慢慢踏上講臺(tái)上說(shuō)：“老師選擇教師的道路其中一個(gè)原因是老師很喜歡小孩子，由第一節(jié)課教你們唱歌的那一刻起，老師就覺(jué)得你們很可愛(ài)，心里面由衷的喜歡，我坦誠(chéng)地付出真心去教好每一堂課，同時(shí)也得到你們真心的回應(yīng)，也許有時(shí)候你們會(huì)激動(dòng)到把課堂弄得鬧哄哄的，但老師不喜歡發(fā)火，只用小小一個(gè)動(dòng)作慢慢的你們靜下來(lái)了??還有許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你們每一個(gè)微笑每一個(gè)表情動(dòng)作都深深印在老師的心中，永遠(yuǎn)??老師將要回大學(xué)了，贈(zèng)你們一句話是：“你們的心有多大，舞臺(tái)就有多寬！”在老師眼中你們每個(gè)孩子都是好孩子，不要因?yàn)樵?jīng)的受批評(píng)或者失敗而失去信心，自信是人最重要的東西，你想將來(lái)成為怎么樣的一個(gè)人，就從小小的心靈開(kāi)始播下一顆小小的種子，它將會(huì)慢慢的發(fā)芽，慢慢地成長(zhǎng)??”靜靜地我走下了講臺(tái)，發(fā)覺(jué)自己全身起雞皮了（每次遇到感動(dòng)的片刻，講述自己內(nèi)心的想法就會(huì)有這種發(fā)應(yīng)），從他們的安靜的聆聽(tīng)和眼神中我感覺(jué)到他們似乎讀懂了我的話，下課鈴響起了我們依然相互地?fù)肀е?，時(shí)間似乎就停在此刻，化作永恒?我們哭了7月28日轉(zhuǎn)眼之間十天的支教生活就完美畫(huà)上了句號(hào)，這天是特別難忘的一天，心情由驚喜到快樂(lè)到感動(dòng)到哭泣?百錦交集，我們有緣相聚在雷州這片土地上，也許是冥冥中注定，我忘不了孩子們天真的微笑，忘不了那一雙雙充滿(mǎn)天真快樂(lè)的眼神，由上第一節(jié)課開(kāi)始我就喜歡看著她們笑，聽(tīng)著她們唱，感受她們的快樂(lè)，她們一次次把我?guī)Щ氐酵甑目鞓?lè)時(shí)光，尢其是那雙出雙入對(duì)的女孩，不禁讓我想起與好朋友一起上學(xué)，上課，彈琴，唱歌，跳舞吹笛?手拉手站上舞臺(tái)的點(diǎn)滴?輕輕的我將要走了，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住早上驚喜收到卡片禮物的驚喜，記住曾經(jīng)有兩位可愛(ài)的小女孩為了表示她們心中的謝意而中途跑出鎮(zhèn)外買(mǎi)來(lái)水果和布丁的點(diǎn)滴，那時(shí)的心情我除了感動(dòng)還是感動(dòng)?也永遠(yuǎn)記住，黑板上清晰的“何潔凝老師我很愛(ài)你”那是我第一次收到最直接最真誠(chéng)的告白，這次我沒(méi)有作過(guò)多的考慮而用我最真誠(chéng)的擁抱去詮釋我對(duì)她們的感情，自然的我們彼此哭泣了，一滴滴的淚水充滿(mǎn)了師生的情誼?多么渴望時(shí)間就停留在此刻，化作永恒，我們相約我們將會(huì)相見(jiàn)下一個(gè)夏天?第五篇：暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐感想4難忘的十天十天，難忘的十天，足以使我難以忘卻，是我踏足教師生涯的一個(gè)重要里程碑。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間密鑼緊鼓的準(zhǔn)備，我們終于走進(jìn)了雷州市麻扶小學(xué)。那是一個(gè)明媚的早晨，剛下車(chē)，就看到麻扶小學(xué)的同學(xué)們?yōu)榱藲g迎我們而回校搞清潔。或許是放了幾個(gè)星期的假，校園長(zhǎng)滿(mǎn)了青苔和青草，顯然與天真活潑的小孩格格不入?？粗⒆觽兂吻鍩o(wú)暇的眼睛，亂蹦亂跳的喜悅，仿佛一下子回到了昨天，那個(gè)充滿(mǎn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)，那片充滿(mǎn)純真友誼的天空。第一天，各隊(duì)員們都忙著上課，我也不例外。我上的是四年級(jí)的語(yǔ)文課。今天是第一節(jié)，倍感緊張。畢竟這是第一次在這陌生的地方正式走上講臺(tái)。備課時(shí)想了很多上課的形式和技巧，甚至預(yù)計(jì)了上課會(huì)發(fā)生的特殊情況及應(yīng)對(duì)方案，但這一切都在他們班的吵鬧聲中和混亂的課堂紀(jì)律中胎死腹中，最后逼使我不得不收起平時(shí)的柔弱，故作嚴(yán)肅地大喊：“別吵了！”沉靜不到幾分鐘，課室又恢復(fù)了鬧市般熱鬧，實(shí)在無(wú)辦法！我又給他們講道理，可是，結(jié)果卻沒(méi)幾個(gè)認(rèn)真聽(tīng)講。終于下課鈴響了！我只有沮喪地回到宿舍。宿舍靜悄悄的，我一個(gè)人呆呆地坐在“床邊”——桌子并排起來(lái)而成的。我看著窗外，沉思著：班上的學(xué)生上課為何如此的吵鬧？是他們不喜歡我，還是我的語(yǔ)文課太無(wú)聊，還是他們的心根本不在學(xué)習(xí)上，還是……我不能坐以待斃，于是到四年級(jí)去聽(tīng)課。聽(tīng)了一個(gè)早上的課，我發(fā)現(xiàn)四年級(jí)的學(xué)生都是很活潑很愛(ài)說(shuō)話的學(xué)生，而且都很有個(gè)性，這個(gè)共同點(diǎn)導(dǎo)致上每個(gè)老師的課都十分吵。找到癥狀就要對(duì)癥下藥。其實(shí)，天真活潑正是他們最大的優(yōu)點(diǎn)，正是我們需要利用的而不是扼殺。課堂更應(yīng)該形式多樣、生動(dòng)有趣！這樣才能把學(xué)生的注意力拉回來(lái)，課后好好跟同學(xué)們溝通，以了解學(xué)生的個(gè)性及需求。每節(jié)課下來(lái)總結(jié)當(dāng)節(jié)課的得失，不斷更新課堂的內(nèi)容。最后，課堂一次比一次好，看著學(xué)生的笑臉與積極參與，我感覺(jué)這一切都值得！除了課堂經(jīng)驗(yàn)的收獲，更多的是情感上的收獲。開(kāi)班儀式的時(shí)候，天公不作美，三番五次捉弄我們，一時(shí)下雨一時(shí)晴。天似乎剛放晴，我們馬上拉隊(duì)下去，剛整好隊(duì)，晴又轉(zhuǎn)黑云，隊(duì)員們趕忙疏散隊(duì)伍，雨點(diǎn)大滴大滴往下落，落到隊(duì)員的頭發(fā)上、臉上、衣服上，但沒(méi)有人退縮，都冒雨維持著隊(duì)伍疏散的秩序?？粗?duì)員們一個(gè)個(gè)忙碌著保護(hù)著學(xué)生，我的淚如雨下。雨淚混合，居然是甜的。那一刻，我明白了老師的職責(zé)早已在我們決定要當(dāng)一名老師的時(shí)候深種在我們心中。臨走前，跟他們聊天時(shí)，他們毫不掩飾的直白讓我感動(dòng)萬(wàn)分：“老師，我舍不得你走，你可以多留幾天嗎？”“老師，你還會(huì)回來(lái)的，對(duì)不對(duì)？”我感動(dòng)的無(wú)語(yǔ)可對(duì)，那時(shí)真的想不顧一切留下！拿著笨重的行李走出宿舍門(mén)口，回味著這十天的酸甜苦辣，忽然我手上的行李被“搶劫”一空，原來(lái)是我們班上最調(diào)皮的一個(gè)學(xué)生，隨之一句：“老師，我?guī)湍隳茫 边€沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他已走遠(yuǎn)了！快要離開(kāi)了，我最后不舍地看了看校園，雜草沒(méi)了，青苔沒(méi)了，垃圾也沒(méi)了，一群群學(xué)生在樹(shù)陰下與老師送別，整個(gè)校園顯得生機(jī)勃勃。最終還是要離開(kāi)，我邊招手邊上了車(chē)，招了又招，淚水不爭(zhēng)氣的一涌而出。離別的車(chē)開(kāi)動(dòng)了，學(xué)生們追著車(chē)子跑，從他們眼中看出了多少不舍，從隊(duì)員們眼中又讀出了多少無(wú)奈。十天的經(jīng)歷更讓我堅(jiān)定了自己的信念——做一名帶給學(xué)生快樂(lè)和知識(shí)的老師，更真切感受到作為一名教師應(yīng)有的品質(zhì)以及自己的不足。這將成為一股力量，鼓勵(lì)著我?jiàn)^勇前進(jìn)，同時(shí)，我也相信希望的種子已在學(xué)生心中播下，總有一天會(huì)發(fā)芽！
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1