【正文】 下面欣賞由高儀等10名同學為我們帶來的舞蹈《 文明禮儀伴我行 》。主持人女：對,文明禮儀是我們學習生活的根基，也是我們健康成長的臂膀。主持人男:??！天呢，你完了，完了！扶前拍照了嗎?錄音了嗎？ 主持人女:怎么啦？主持人男:看看下面的你就知道，請欣賞小品：合：《扶不扶》舞蹈《追夢》節(jié)目串詞主持人男：只要心中有夢想，并向著目標去努力，不畏困難，夢想就一定能實現(xiàn)！主持人女：我們可愛的小朋友們，就用我們手中的風箏帶著我們的夢想，一起放飛在天空中，讓它飛的很高很高！主持人男：追夢，帶著風箏，插著翅膀，飛的更高，更高！主持人女：下面請欣賞由邵鈺欣等小朋友們?yōu)槲覀儙淼纳賰何璧浮蹲穳簟?。篇五：小品《扶不扶》舞蹈《追夢》《文明禮儀伴我行》節(jié)目串詞五年級小品《扶不扶》節(jié)目串詞主持人女:太高興了，今天早上呀，我可算是做了一件大好事?。ǜ吲d狀走到舞臺中間）主持人男:什么大好事？看吧你樂呵的。一個商人靠著自己堅韌的毅力而取得成就，他的成功與禮儀、形象緊緊地融合在一起，構(gòu)成了人生最幸福最壯美的動人樂章。他們青春飛揚，他們團結(jié)向上，他們相信有夢的地方就會有飛翔。放飛理想、放飛激情、勇往直前、永不言敗，13級物流1班正踏著朝陽，激情豪邁地走過來；這是一個奮發(fā)向上、充滿朝氣的班級，他們步伐矯健、精神抖擻，在向你我莊嚴的宣告：物流1班，本次比賽中最亮麗的風景線?。?1）現(xiàn)在走來的是13級工程2班，天空閃爍綠松石的光芒，年輕的春天充滿希望；他們來自東西南北，源于四面八方，有緣才能相聚，有心才會珍惜，他們的心朝著同一方向眺望，他們心相連，手牽手。人與人的相識是借助禮貌禮儀開始的。倡導文明風氣，歌頌高尚行為，使每個公民都講文明，有禮貌，懂禮儀，有著重要的現(xiàn)實意義。（9）禮儀是人與人打交道的正規(guī)化、人際交往的行為規(guī)范，禮儀直接體現(xiàn)內(nèi)在修養(yǎng)，是人與人之間相互溝通的重要技巧。（8）人們常說禮儀是一個人，乃至一個民族，一個國家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式，是做人的基本要求。所以我們作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。（7）文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。同行是一首歌，他們用自信、頑強譜寫青春的旋律。下面出場的是2013級運輸1班。禮儀，是形式美的標準答案，是人與人之間相互溝通的重要技巧。看見那整齊穩(wěn)健的步伐了嗎？感覺到那永不言敗的氣勢了嗎？堅定的目光代表他們執(zhí)著的追求，沸騰的熱血證明他們必勝的決心。（5）禮儀是歌，一首煥發(fā)向上的歌； 禮儀是詩，一首沒有結(jié)尾的詩； 禮儀是泉，一股清澈透亮的泉； 遵守禮儀，是你生活中的亮點；學會禮儀，說明你正走向成熟。下面出場的是2013級運輸6班。（4）禮儀是在他的一切別種美德上加上一層藻飾，使它們對他具有效用，去為他獲得一切和他接近的人的尊重和好感。下面出場的是2013級運輸3班。因為我們今天有了豐富的物質(zhì)生活，更需要建設(shè)高度的精神文明。整齊的服裝，矯健的步伐，展示了他們積極向上、團結(jié)奮發(fā)的風采（3）講文明、講禮貌，需要的是人人從我做起，從小事做起。他們邁著堅定的步伐，他們充滿著信心，相信他們一定會取得很好的成績，四班加油！（2）好的文明禮儀習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢？只有具有深厚的底蘊、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內(nèi)涵的美。在當今的社會，上到國家元首互訪，下至平民百姓的交往，從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手，更是閃耀著文明禮儀的光輝。主題班會到此結(jié)束。女：一眨眼的功夫，我們的班會已經(jīng)接近尾聲了，可同學們似乎還有些意猶未盡。女：有語云：三天可造就一個百萬富翁，三年難培養(yǎng)一個貴族。女：我們應當把宣傳中華禮儀當作自己的歷史使命，更應當在社會實踐中，加強禮儀修養(yǎng)，身體力行，為提高社會禮儀水平做出自己的貢獻。古人常說：“謙謙君子”，這不僅指舉止的謙讓，更包含行為的豁達大度。男：在人與人之間，只有那不經(jīng)意做出的，表達一種與私利無關(guān)的真誠與善良，才是令人信賴的禮貌。男：禮貌貴在真誠，只有對他人的真摯的尊重，才能時時提醒他人尊重自己。女：同時也是公民精神素質(zhì)的一個重要方面，是精神文明的具體體現(xiàn)。男：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。女：我們要做21世紀文明人。男：下面請同學們說一說對曾經(jīng)的文明的認識。男：我們偉大的祖國，是世界文明古國之一，有悠久的禮儀傳統(tǒng), 被稱為“禮儀之邦!” 女：中國以禮儀為基礎(chǔ)形成的中國傳統(tǒng)是中華文明的延續(xù)。男：巍巍華夏，龍人故鄉(xiāng)，五千余載，源源流長。（合）：敬愛的老師，親愛的同學們，??..正式開始 女：文明，是永恒的話題，這區(qū)區(qū)兩個字涵蓋了豐富的內(nèi)容，從報紙雜志上看到的名人逸事到身邊發(fā)生的瑣碎小事，文明滲透到了每一個角落；我們卻往往忽略了文明。三、班主任總結(jié)文明禮儀（男）你給別人一個微笑，別人還你一個春天；（女）你給別人一份溫暖，別人送你快樂無限。齊說：你我同進步，團結(jié)友愛、互相幫助記心里。主持人：看來大家通過這次班會都收獲了文明之果，希望你們能把禮貌用語掛嘴邊，團結(jié)友愛記心間。上臺發(fā)言要穩(wěn)重，站姿端正不晃動?；顒又校丶o律，謙讓有禮真積極?；顒诱n，聽指揮，安全時刻記在心。自習課，不離座，珍惜時間心要靜。課堂上，勤動腦，仔細傾聽別忘了。主持人（許正鴻）：課堂上我們應該怎么做呢？ 鈴聲響，進課堂，課前準備先做好。老師允許再離開，走時不忘說再見。請聽“小學生日常行為規(guī)范三字歌”主持人（李洋）：怎樣尊敬敬愛的老師呢？ 上課伊始齊起立，熱情問好并行禮。?? 主持人：現(xiàn)在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們就把我們的同學們當成我們的兄弟姐妹吧?。ǘ┬@文明禮儀中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。中隊長宣布“爭做文明禮儀小學生”主題隊會結(jié)束活二、活動開始（一）家庭文明禮儀主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。老師小結(jié)：同學們，祝賀你們成功的召開了這次班會。持人合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。通過這次主題班會，老師相信，同學們個個都能成為文明禮儀小天使。輔導員：這次的主題班會開得很成功。主持人甲：小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾，胸前飄，講文明，講禮貌，下面讓我們集體拍手說兒歌。相信每位同學都想爭做一個好少年，接下來請欣賞三對同學為我們帶來的《爭做好少年》八，在校園里，我們該怎樣做到文明禮貌呢？請大家欣賞同學帶來的三句半：九，禮儀是文明的使者，是金色的種子，在這萬物復蘇生機勃勃的季節(jié)里，讓我們傳承文明的文化，奏響禮儀的音符吧！下面讓我們隨幾則小故事去學習一些禮儀小知識吧十，主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。請欣賞第四小隊為我們帶來的的校園兒歌。讓我們一同來欣賞舞蹈《》你早》。四，跨進學校的大門，我們就要做一個文明的小學生，但是 卻做了些什么呢？請大家仔細看小品《小剛遲到》。我們該從那些方面做起呢，請欣賞一小隊帶來的詩朗誦三，主持人乙：優(yōu)美的歌聲引來百花開，少先隊員來爭做文明花。主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，主持人乙：做到這些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。代表著明天文明的中國。主持人甲：我們是21世紀的主人，主持人乙：我們要做21世紀文明的人。試想假如全國每一個校園都共同去創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來也一定會繁榮昌盛、燦爛輝煌！篇二：文明禮儀班會串詞主持人：中國自古以來就是利益之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明禮儀之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以怎樣的精神風貌，怎樣的思想品質(zhì)和怎樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。男：記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們校園。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。男：我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學習氣氛。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。女：不知大家是否記得，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。女：這里沒有一點說教的意味，沒有對同學橫加批評和指責，沒有命令和強制要求，有的是反思，關(guān)注，傾聽不同的意見和建議。女：說到文明素質(zhì)，其實，每個人內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)別。女：簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。男：禮儀，往往是一種習慣。有時一聲‘你好’給別人帶去一天的好心情，一句‘謝謝’拉近了人們之間的距離，一聲‘對不起’能化解劍拔弩張的沖突，一個‘不要緊’等于給人吹去陣陣溫潤的春風。同樣在與人交往中，也需要寬容，虛懷若谷、容得下不同的意見，對人友愛、理解，不埋怨，不嫉恨。我國是一個有著悠久歷史的文明古國，具有禮儀之邦的美稱。文明禮儀經(jīng)?？梢蕴娲罡哔F的情感。他使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮相待的人們喜悅。請大家從每一個“小小的我”做起吧，因為社會就像是一片海洋，而我們每個人都是匯聚成海洋的小小水滴。（向老師發(fā)言完畢后打開課件第37張，在音樂聲中結(jié)束本次班會）乙：其實，一個微笑，一聲“您好”，一個“請”，一句“對不起”，一聲“謝謝”就能使原本要堵塞的人流因此而暢通起來，更能使人們打開心靈的窗戶，盡情地交流，互相地理解。乙：下面請全體同學起立，我們共同宣示。乙：文明禮儀伴隨著我們生活的每時每刻，讓我們一起來大聲朗讀“文明禮儀歌謠”。并給說的好的同學發(fā)禮品。乙：言行舉止有禮貌，能使人與人之間少一份苦惱，多一份快樂；少一份冷漠，多一份溫情；少一份庸俗，多一份高尚。在校園文明禮儀中我們應該注重“禮”，做一個講文明，懂禮貌的好學生。乙：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學習在四年級七