【正文】 “寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”。2017年必備小升初語文知識(shí)點(diǎn)文學(xué)常識(shí)考點(diǎn)，原名周樹人，字豫才?！都t樓夢》的作者是(清)代作家(曹雪芹)，相傳后40回是(高鄂)所作。賈府的媳婦，穩(wěn)重賢惠，本分隨和，青春喪偶，統(tǒng)領(lǐng)眾姐妹，曾負(fù)責(zé)海棠詩，此人便是(李紈)。漫言不有皆榮出，造釁開端實(shí)在寧。說的是(賈寶玉)?！闭f的是(薛寶釵)《紅樓夢》中，“眉如墨畫，面如桃瓣，目如秋波?！都t樓夢》中，有“小寶釵”、“小黛玉”之稱的兩個(gè)人分別是(襲人)、(晴雯)。最愛湖東行不足。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。張若虛《春江花月夜》5春來不覺曉,花落知多少.。朱熹《春日》5渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。張志和《漁歌子》50、春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。杜甫《絕句》4竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。杜甫《絕句》4渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。賀知章《詠柳》4遲日江山麗，春風(fēng)花草香。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼?！比粘鼋t勝火，春來江水綠如藍(lán)。唐 杜牧《悵詩》：“自是尋春去校遲，不須惆悵怨芳時(shí)。唐 韓愈《晚春》4洛陽東風(fēng)幾時(shí)來，川波岸柳春全回。唐 韓愈《早春呈水部張十八員外》草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。絕勝。草色遙看。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。兩句寫白雪等不及春天到來，已穿樹飛花裝點(diǎn)早春之景。唐 李山甫《寒食二首》3新年都未有芳華，二月初驚見草芽。唐 張籍《春別曲》3有時(shí)三點(diǎn)兩點(diǎn)雨，到處十枝五枝花。未勻：參差不齊。半。汀：水岸平地。陽和：春天的和暖之氣。唐 杜甫《清明二首》3恰似春風(fēng)相欺得，夜來吹折數(shù)枝花?！背瘉硇禄鹌鹦聼?，湖色春光凈客船。唐 杜《遠(yuǎn)懷舍弟穎觀等》2春城而色動(dòng)微寒。漏泄：透露。萱草：一種古人以為可以使人忘憂的草。荇：荇菜，一種水生草本植物。唐 杜甫《江畔獨(dú)步尋花七絕句》2林花著雨燕支濕，水荇牽風(fēng)翠帶長。前兩句形容花色紅，柳絮素。唐 李華《春行即興》2肅肅花絮晚，菲菲紅素輕。意為：道路被白云遮斷，春景與青青的流水一樣綿延不斷。唐 劉昚虛《闕題》2飛雪伴春還，善庭曉自閑。唐 李白《古風(fēng)》1春草如有情，山中尚含綠。唐 李白《落日憶山中》1東風(fēng)灑雨露，會(huì)人天地春。唐 李白《早春寄王漢陽》1寒雪梅中盡，春風(fēng)柳上歸。唐 孟浩然《春中喜王九相尋》1二月湖水清，家家春鳥鳴?！逗蜁x陵陸丞早春游望》 唐 杜審言1不知細(xì)對誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。唐 杜審言《春日京中有懷》云霞出海曙，梅柳渡江春。風(fēng)日：春光風(fēng)物。南朝 梁 謝眺《晚登三山還望京邑》寄語洛城風(fēng)日道，明年春色倍還人。各種各樣的花。覆春洲：落滿了春天的沙洲。兩句寫冬去春來，鳥兒已經(jīng)替換了。南朝宋 謝靈運(yùn)《入彭蠡湖口》池塘生春草，園柳變鳴禽。秀：秀麗。晉 樂府古辭《晉白綺舞歌詩三首》陽春二三月，草與水同色。秦始皇本紀(jì)》陽春布德澤，萬物生光輝。出車》時(shí)在中春，陽和方起?！对娊?jīng)蘩：白蒿。倉庚：鶯。卉木：草木。倉庚喈喈，采蘩祁祁。金陵十二釵指的是(林黛玉、薛寶釵、王熙鳳、賈元春、賈迎春、賈探春、賈惜春、賈巧姐、李紈、史湘云、秦可卿、妙玉)。被稱為“神機(jī)軍師”的人物是(朱武)，出自名著《 水滸傳》?！边@段文字出自哪部名著？該故事主要人物是誰？由這個(gè)故事演繹而來的成語是什么？答案：《三國演義》 曹操 望梅止渴“老劉，老劉，食量大如牛，吃個(gè)老母豬，不抬頭”是《紅樓夢》中農(nóng)村婦女___________說的逗笑他人的話?！斑m見枝頭梅子青青，忽感受去年征張繡時(shí)，道上缺水，將士皆渴，吾心生一計(jì)，以鞭虛指曰：‘前面有一梅林。書名：_________作者：_________印象最深的人物：__________________該人物形象給你的人生啟示：__________________答案示例:《魯濱遜漂流記》,作者笛福,印象最深的人物魯濱遜。初中三年，你一定在老師的指導(dǎo)下讀了不少課外好書。讀一定數(shù)量的課外文學(xué)名著，是語文學(xué)習(xí)的基本要求。答案示例:讀《格列佛游記》，我們了解了當(dāng)時(shí)英國統(tǒng)治階級的腐朽與罪惡。課外閱讀是提高語文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實(shí)我們的生活。三、典例透析《鋼鐵是怎樣煉成的》中的“筑路”這一章節(jié)里，筑路者面臨哪些困難？答案示例：①惡劣的勞動(dòng)環(huán)境和生活條件:秋雨、泥濘、寒冷、饑餓；②物資匱乏:沒有枕木、運(yùn)輸工具,小火車頭需要大修；③尖銳的階級矛盾:匪徒、肅反、開小差。答案示例：讀《三國演義》，我如同追蹤關(guān)云長過五關(guān)斬六將，陶醉于他馳騁疆場的威武雄姿。讀《_________》，____________，___________。我愛讀書，我經(jīng)常在書的海洋里遨游。③每當(dāng)我捧起《水滸傳》時(shí)，就會(huì)心潮澎湃，思緒激昂?！贝鸢甘纠骸阿佟端疂G傳》②《水滸傳》是中國古典四大文學(xué)名著之一。備選書目：《童年》《水滸傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》《格列佛游記》《駱駝祥子》①書名：______________________________________________②作品的特點(diǎn)(指作品內(nèi)容、主題思想、寫作手法、人物形象、語言特點(diǎn)等，可任意選取一點(diǎn)作簡介)：_____________________________________③自己的閱讀感受：______________________________________答題策略:“熟悉作品,從作品中獲得對自然、社會(huì)、人生的有益啟示。’” 感悟評點(diǎn)題下午放學(xué)后，李林同學(xué)來到學(xué)校圖書室，準(zhǔn)備借一本文學(xué)名著，面對眼前眾多的書，李林不知怎樣選擇，這時(shí)，你走過去熱情地向他推薦。生命對于每個(gè)人來說只有一次。答案示例：《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，保爾你的講述：_____________________________________________答題策略：解答這一類題目，要求對作品有較深入的了解，熟悉其中出現(xiàn)的人物形象、典故、語言、詩句等，能根據(jù)題意概括。）同學(xué)甲：《水滸傳》中，嫉惡如仇的魯提轄聽了金氏父女的哭訴，毅然出手，三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西，解救了金氏父女。理解概括題語文課開展“走近名著”活動(dòng)，請接著甲同學(xué)的發(fā)言，也講述一個(gè)你熟悉的名著中的故事。下面中國四大古典名著中的人物與情節(jié)搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）——葬花、焚詩—草船借箭——醉打蔣門神——三借芭蕉扇以上兩題主要考查的是中國四大古典名著中的主要人物和相關(guān)情節(jié)，難度不大，第2題C項(xiàng)“醉打蔣門神”的人物不是魯智深而是武松。（二）熟練應(yīng)對各種題型識(shí)記辨別題結(jié)合你的讀書經(jīng)歷，選出下面說法正確的一項(xiàng)。二、復(fù)習(xí)策略(一)高效了解名著內(nèi)容名著閱讀考查內(nèi)容多，范圍廣。感悟評點(diǎn)類（感悟）：《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求學(xué)生欣賞文學(xué)作品，從中獲得對自然、社會(huì)、人生的啟示，能說出對作品的閱讀體驗(yàn)。知識(shí)點(diǎn)主要有名著的作者及其國別或朝代，主要人物及其典型情節(jié)?？疾閮?nèi)容：了解作家作品知識(shí)；了解名著的主要情節(jié)、典型事件、主要人物及性格；識(shí)記與作品相關(guān)的詩句、名言、成語與歇后語等；能說出自己的閱讀感受與體驗(yàn)；對一些內(nèi)容或人物作出自己的評價(jià)。這個(gè)考點(diǎn)包括文學(xué)常識(shí)和名著閱讀。上聯(lián)：搏命運(yùn)風(fēng)浪奏出一支支悲壯樂曲(貝多芬)下聯(lián)：煉鋼鐵意志(奧斯特洛夫斯基)1默寫《生于憂患，死于安樂》第四篇：文學(xué)常識(shí)與名著閱讀文學(xué)常識(shí)與名著閱讀主講：黃岡中學(xué)語文高級教師 方勝芳一、考點(diǎn)解讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求學(xué)生“九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以上”，對初中階段明確要求“每年閱讀兩三部名著”，而且“附錄”中還有關(guān)于課外讀物的建議。請你做一個(gè)簡要的讀書札記。但讀書除了積累知識(shí)外，更重要的是學(xué)會(huì)思考。”請從下列書目中任選一個(gè)，結(jié)合作品內(nèi)容，就“增長知識(shí)”、“提高修養(yǎng)”、“豐富情感”中的一點(diǎn)，寫出你的閱讀體會(huì)。(1)《西游記》共一百回，可以分為兩大部分：第一到第十二回全書的引子，其中第八至第十二回介紹唐僧及取經(jīng)的緣由，第十三回到第一百回是故事主體。你最喜歡小說中的哪個(gè)人物形象?請簡要說明理由。11?！?2)你喜歡武松這個(gè)人物形象嗎?為什么?9．“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”是杜甫在《蜀相》一詩中對政治家、軍事家_______的深深感慨和懷念。一部《水滸傳》，塑造了多少流傳百世的英雄形象，點(diǎn)亮了多少閃耀天空的罡煞之星?？虏旖鸸倘皇牵睹藗鳌分小岸笞∶\(yùn)的咽．喉”、創(chuàng)作不朽樂章的音樂家貝多芬又何嘗不是?8．名著閱讀。7名著知識(shí)填空。D。恩德，《魯濱遜漂流記》的作者笛福是英國人。B。D．曹禺是我國杰出的戲劇家，他的代表作有《雷雨》、《日出》等。B．唐代文學(xué)家王維善書畫通音樂，他的詩被人稱贊為“詩中有畫”。D《憶讀書》的作者是冰心，她還著有詩集《繁星》《春水》。B．封建王朝的官吏降職或者遠(yuǎn)調(diào)叫做“謫”。晁蓋劫取生辰綱是“義”，宋江私放晁蓋是“義”，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西也是“義”。他在小人國、大人國歷險(xiǎn)多年，吃盡千辛萬苦，終于得到了可觀的財(cái)富。B．《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部，這部小說生動(dòng)地再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。D．《欽差大臣》的作者果戈理和《獵人筆記》的作者屠格涅夫都是俄國作家。B．《馬說》和《捕蛇者說》的作者分別是柳宗元、韓愈。D．《左傳》相傳是春秋時(shí)期左丘明所作，是根據(jù)魯史寫的編年體史書。羅蘭。專題訓(xùn)練1．選出下列文學(xué)常識(shí)判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)()A．《桃花源記》的作者是陶淵明，宋代人，他的作品還有《岳陽樓記》。[評析]本題要求制作名著閱讀卡，這類題型在近年來越來越多，隨著課程改革的全面實(shí)施，人們越來越重視名著的熏陶。(示例中的人物、情節(jié)、評價(jià)不能照抄)示例：讀書卡片所選作品：《西游記》 主要人物：孫悟空 相關(guān)情節(jié)：三打白骨精人物評價(jià)：機(jī)智勇敢，富有斗爭精神。考題例析[例題](2005年浙江省實(shí)驗(yàn)區(qū))《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》是中國古典文學(xué)的精華。2．認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》“關(guān)于課外讀物的建議”中推薦的名著，掌握其基本內(nèi)容、精彩片斷、主題思想及相關(guān)常識(shí)，閱讀中注意寫讀書筆記，加強(qiáng)積累，提升感悟。復(fù)習(xí)方法是：1．歸納整理，掌握知識(shí)體系。羅蘭《名人傳》、高爾基《童年》、奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》。《課程標(biāo)準(zhǔn)》“關(guān)于課外讀物的建議”中明確推薦的名著有：《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、魯迅《朝花夕拾》、冰心《繁星以課本上學(xué)到的內(nèi)容為主，一般以填空或選擇的形式命題。3．整理平時(shí)閱讀文學(xué)名著所得，進(jìn)一步積累有關(guān)知識(shí)，如人物、情節(jié)、思想等，領(lǐng)悟深刻內(nèi)涵，受到熏陶。第三篇：文學(xué)常識(shí)與名著閱讀文學(xué)常識(shí)與名著閱讀專題目標(biāo)1．梳理所學(xué)到的文學(xué)常識(shí)，記住中國古代作家作品、中國現(xiàn)當(dāng)代作家作品、外國知名作家作品等。請?jiān)谙铝袝恐腥芜x一本（部），從作品特點(diǎn)和自己的閱讀感受方面來向他介紹。故事情節(jié)的名稱：。你知道《水滸傳》中魯提轄在解救了金氏父女之后又在野豬林解救了誰嗎？你還能概括一個(gè)與被解救之人有關(guān)的故事情節(jié)的名稱嗎？請?jiān)谙旅嫣羁?。祥子是老舍筆下一個(gè)被侮辱、被損害的下層勞動(dòng)者形象，他本是農(nóng)民，進(jìn)城后以________為生?！都t樓夢》中，有一個(gè)女子，她模樣標(biāo)致，語言爽利，心機(jī)極深細(xì)，但“機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命”，這個(gè)人是；還有一個(gè)女子，她寄人籬下，渴望真摯的愛情，但在森嚴(yán)冷漠的封建大家庭中，只能凄婉地唱出“一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”，這個(gè)人就是。請問這兩位文壇巨匠各自出生在哪一個(gè)國家？你讀過他們中哪一位的哪一部作品？我國古典文學(xué)名著《三國演義》中塑造了一個(gè)過五關(guān)、斬六將、千里走單騎的英雄形象，這個(gè)英雄是。下面中國四大古典名著中的人物與情節(jié)搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）——葬花、焚詩——草船借箭、借東風(fēng)——醉打蔣門神——三借芭蕉扇 1954年4月23日，聯(lián)合國科教文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”，以向讀書人致敬，向文化鞠躬。C.“大漠孤煙直，長河落日圓”出自唐代詩人王維的《使至塞上》。文學(xué)常識(shí)表述有誤的是（）A.《春》和《背影》的作者是朱自清。C.《門檻》是俄國作家屠格涅夫的作品，《我的叔叔于勒》是法國文學(xué)家莫泊桑的作 品。參考答案書名：《西游記》人物：孫悟空故事：大鬧天宮（任意名著，只要對應(yīng)即可）【模擬試題】（答題時(shí)間：40分鐘）文學(xué)常識(shí)表述有誤的是（）《紅樓夢》是我國一部優(yōu)秀的古典長篇小說，我們學(xué)過的課文《怡紅院端陽嬉鬧》就節(jié)選自此書。所以我們不妨針對推薦的篇目擬定一個(gè)主要人物表，相信能收到事半功倍的效果。平時(shí)對課標(biāo)推薦的中外名著切不可走馬觀花，一定要認(rèn)真閱讀。例4 按示例寫出你所閱讀的名著的書名、人物及相關(guān)故事名稱。只要有針對性、有目的地進(jìn)行閱讀，并進(jìn)行準(zhǔn)備，相信同學(xué)們答題時(shí)就會(huì)得心應(yīng)手。這正應(yīng)了英國著名思想家培根的至理名言：。② 我國古典名著中塑造了眾多經(jīng)綸滿腹、智慧過人的藝術(shù)形象。① 冰心，原名。參考答案羅曼解析這一類型的試題考查的是常識(shí)性的內(nèi)容。它敘述了貝多芬、列夫參考答案（示例）魯智深林沖拳打鎮(zhèn)關(guān)西例3 《名人傳》是《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的課外讀物，根據(jù)你對這部名著的閱讀，回答以下問題。需要注意的是，人名書寫要準(zhǔn)確無誤。這些奇人奇事構(gòu)成了一個(gè)異彩紛呈的藝術(shù)世界?！端疂G傳》是一部杰出的英雄傳奇小說。A項(xiàng)中（水滸傳）中魯提轄?wèi)?yīng)是“俠肝義膽，粗中有細(xì)，疾惡如仇”的性格特征。這種題型是語文常識(shí)類考查最常見的形式。難度較低。見此情景，魯濱遜拔槍解救了他，并給他取名“星期五”。從此，歷經(jīng)生活的種種磨難。B.《紅樓夢》中賈寶玉在太虛幻境看到的判詞“玉帶林中掛，金簪雪里埋”，預(yù)示了林黛玉、薛寶釵的命運(yùn)?！镜湫屠}】例1 下面對名著內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是（）。（2）智取生辰綱：梁山好漢晁蓋、吳用、公孫勝、劉唐、三阮七人用下蒙汗藥的方式機(jī)智地獲取了北京大名府梁中書梁世杰送給蔡