【正文】 亨利。B、莎士比亞，歐洲文藝復(fù)興時期英國偉大的戲劇家和詩人，他在《威尼斯商人》這部劇作中，塑造了一個唯利是圖的吝嗇鬼的典型形象——夏洛克。如“河陰”便是黃河北岸。C、《詩經(jīng)》“六義”指：風(fēng)、雅、頌（分類）、賦、比、興（表現(xiàn)手法）。1下列說法有誤的一項(xiàng)是：（）A、中國古代神話名篇有:女媧補(bǔ)天、后羿射日、精衛(wèi)填海、（盤古）開天辟地、黃帝戰(zhàn)蚩尤。D、契訶夫與莫泊桑均是法國著名作家，他們與美國的歐B、《醉翁亭記》選自《歐陽文忠公文集》，“文忠”是謚號，本文抒發(fā)了作者寄情山水的情懷，也抒發(fā)了與民同樂的情懷。D、“四書五經(jīng)”是我國古代科舉考試的內(nèi)容，其中“四書”指《論語》、《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》，“五經(jīng)”指《易》、《尚書》、《禮》、《詩》、《春秋》。C、我國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人是魯迅。1下列說法有誤的一項(xiàng)是：（）A、明清四大古典小說是《紅樓夢》、《三國演義》、《儒林外史》、《西游記》。D、“明初詩文三大家”是指宋濂、劉基和高啟。C、小說塑造人物的方法是豐富多樣的。1下列說法有誤的一項(xiàng)是：（）A、“高山流水遇知音，陽春白雪傳雅趣”“看似點(diǎn)橫撇捺，實(shí)則恢弘豁達(dá)”“萬代文章尊李杜，千秋翰墨秉蘇黃”，這三幅對聯(lián)分別適宜贈送音樂家、書法家、文學(xué)家。C、“四書”包括《論語》《孟子》《大學(xué)》和《中庸》；“五經(jīng)”包括《詩》、《書》、《禮》、《易》和《春秋》?！罢f”是敘事兼議論，“銘”一般是用韻的，“序”是臨別贈言。C、“樂府”是指漢魏六朝文學(xué)史上出現(xiàn)的一種能夠配樂歌唱的舊詩體，如《木蘭詩》。B、有些古文，其標(biāo)題就表明了文章的體裁。D、《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌300篇，也稱“詩三百”，這些詩歌分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個部分。B、我國第一部詩歌總集是《詩經(jīng)》，第一部水文地理專著是《水經(jīng)注》。D、“元曲四大家“是指關(guān)漢卿、馬致遠(yuǎn)、白樸和湯顯祖。B、“唐宋八大家”是指韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石和曾鞏。D、漢語中常用“烽煙”代戰(zhàn)爭，“手足”代兄弟，“桃李”代學(xué)生，“鴻雁”代書信。C、“令”是一種敬辭。比如：初次見面用“久違”，好久不見用“久仰”，請人幫忙用“拜托”，麻煩別人用“勞駕”。D、《關(guān)雎》和《蒹葭》兩首詩都充分體現(xiàn)了《詩經(jīng)》在創(chuàng)作手法上的特點(diǎn)，即一唱三嘆，反復(fù)吟詠。C、詞又稱“長短句”，句式長短不一。下列說法有誤的一項(xiàng)是：（）A、婉約派是宋詞一大流派，該派詞作情思細(xì)膩，語言華美，代表詞人有晏殊、李清照等。它的寫作要求真實(shí)、及時、簡明。B、“說”，在古代是一種表明自己觀點(diǎn)的文體，比如《馬說》《黃生借書說》《愛蓮說》。下列說法有誤的一項(xiàng)是：（）A、古代刻在器物上用來警誡自己或者稱頌公德的文字，叫做“銘”，后來就成為一種文體。C、《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史，全書共一百三十篇，被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”。下列說法有誤的一項(xiàng)是：（）A、《論語》是儒家的經(jīng)典著作之一，與《大學(xué)》《中庸》《孟子》合稱為“四書”。D、散文在寫法上往往從細(xì)小處落筆，在細(xì)微的描繪中見精彩。但賦除外。B、詩歌在漫長的歷史進(jìn)程中，演化出許多不同的形式。D、莫泊桑是法國作家，被稱為短篇小說的巨匠，代表作品有《我的叔叔于勒》《項(xiàng)鏈》等。被譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”。B、《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史，全書一百三十篇。備選書目：《童年》《水滸》 《鋼鐵是怎樣煉成的》 《格列佛游記》 《駱駝祥子》 ①書名：②作品的特點(diǎn)（指作品內(nèi)容、主題思想、寫作手法、人物形象、語言特點(diǎn)等，可任意選取一點(diǎn)作簡介）：③自己的閱讀感受：《我的叔叔于勒》《變色龍》《最后一課》這三篇外國小說，為我們講述了生動的故事，塑造了栩栩如生的人物形象，請寫出給你留下印象最深的一個故事或人物，并簡述理由。下午放學(xué)后，李林同學(xué)來到學(xué)校圖書室，準(zhǔn)備借一本文學(xué)名著，面對眼前眾多的書，李林不知怎樣選擇，這時，你走過去熱情地向他推薦。被解救的人：?；㈡な窍樽拥钠拮?，也是車廠主_________的女兒。課外閱讀填空。這部書中有關(guān)這個英雄的傳奇故事還有許多，請用最簡潔的語言寫出一個故事的名字：。1616年4月23日，一代文豪莎士比亞和文壇巨匠塞萬提斯同時辭世。D.《最后一課》的作者都德和《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑都是法國作家。B.《馬說》和《捕蛇者說》的作者分別是柳宗元、韓愈。，正確的順序是《扁鵲見蔡桓公》《三峽》《范進(jìn)中舉》《活板》。、茅盾、老舍、朱自清、冰心都是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的著名作家。故事情節(jié)與故事中的人物有著密切的關(guān)系，因此還要熟記主要人物的故事，這是備考名著題的重點(diǎn)。名著中的人物雖然眾多，但是真正能夠進(jìn)入命題者視野的并不很多，一般是名著中的主要人物以及其他一些性格鮮明的人物。（示例中所列各項(xiàng)不可再用）示例：書名：《三國演義》 人物：諸葛亮故事：草船借箭 解析解答這類題，考生須熟悉名著名稱、名著中的主要人物、主要故事情節(jié)、精彩片斷、常見典故等。參考答案①謝婉瑩泰戈?duì)柗毙悄笎邰诓荽杓ɑ颉吧鄳?zhàn)群儒”、“木牛流馬”、“三氣周瑜”等）； 水滸（水滸傳）智多星知識就是力量。解析此類題目要求學(xué)生牢記名著作者及其相關(guān)的常識，特別是與內(nèi)容有緊要關(guān)系的篇目以及課程標(biāo)準(zhǔn)推薦的篇目。一直被人們視為智慧化身的諸葛亮，其“”等世人耳熟能詳?shù)墓适聼o不閃耀著知識與智慧的光芒；《》中的“”（綽號）吳用等，梁山運(yùn)機(jī)巧，水泊展謀略，識廣才高，魅力四射……其實(shí)，他們的聰穎與智慧離不開豐富的閱歷，更離不開廣博的學(xué)識。她在印度著名詩人（人名）《飛鳥集》的影響下創(chuàng)作的《》《春水》，集中體現(xiàn)了、童真、自然三大主題，是人們公認(rèn)的小詩創(chuàng)作的最高成就。羅蘭米開朗琪羅 例3 文學(xué)名著填空。同學(xué)們在備考時，不妨將課標(biāo)規(guī)定的必讀名著的有關(guān)常識梳理一遍，制成卡片或列成圖表，以加深印象。托爾斯泰苦難和坎坷的一生，贊美了他們高尚的品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。這部名著是法國著名作家的作品。此題旨在考查學(xué)生對《課標(biāo)》推薦的名著的閱讀情況，著重考查學(xué)生的知識積累，引導(dǎo)學(xué)生在積累、感悟和運(yùn)用中提高自己的欣賞品位和審美情趣。解析此題考查學(xué)生對我國古典名著的閱讀情況，如果平時認(rèn)真閱讀原著，對故事內(nèi)容、情節(jié)結(jié)構(gòu)、人物形象以及性格特征，都能了然于心，解答此題就很容易了。它成功地塑造了宋江、等108位梁山好漢的形象（任意填寫兩個）,講述了大鬧野豬林、智取生辰綱、醉打蔣門神、等 一個個生動傳神的故事（任意填寫一個）。參考答案A例2 文學(xué)名著填空。本題涉及到如下內(nèi)容：題目、作家、出自何處以及體裁等，這種類型的題往往將文體、文學(xué)知識揉在一起，因此，需要逐項(xiàng)分析。此題意在考查考生對古今外的著名作家、作品的了解情況。解析本題考查考生對文學(xué)名著的掌握和理解能力。，看到一群野人正在圍攻一個逃犯。，到餐館當(dāng)童工，經(jīng)常被廚子頭毒打，遭了不少罪。A.《水滸》中頭腦簡單、粗野率直的魯提轄聽說柴進(jìn)被藏在枯井中不知生死，便脫得赤條條，手拿兩把板斧下井解救。從智取生辰綱開始，水滸英雄走上了聯(lián)合斗爭的道路，這比個人的反抗力量大許多。這一意外情況對魯達(dá)此后的生活道路產(chǎn)生了重大影響，看似偶然，其實(shí)也是其見義勇為、助人為樂性格的必然結(jié)果。宋江、李逵被害后，吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺，與宋江葬在一起。一生屢出奇謀、屢建戰(zhàn)功。吳用在破連環(huán)馬時，派時遷騙徐寧上了梁山。宋江在潯陽樓念反詩被捉，和戴宗一起被押赴刑場，快行刑時，吳用用計(jì)劫了法場，救了宋江、戴宗。使兩條銅鏈。征討方臘時在途中病故。楊志無奈和魯智深打上二龍山，殺了鄧龍，做了山寨之主。楊志在東京花光了身上的錢，只好去賣祖?zhèn)鲗毜叮c潑皮牛二發(fā)生爭吵，不得已殺了牛二，被發(fā)配到大名府充軍。原來?xiàng)钪臼菞罾狭罟珬罴覍⒌暮蟠?，本來是殿帥府制使，因押送花石綱在黃河里翻了船畏罪逃避。楊志（青面獸）主要情節(jié)：楊志賣刀、押送生辰綱 主要性格：精明能干、粗暴蠻橫主要經(jīng)歷：在梁山好漢中排名第十七位，梁山軍馬里做馬軍八虎騎兼先鋒使，排行第三。林沖武藝高強(qiáng)，打了許多勝仗，在征討江浙一帶方臘率領(lǐng)的起義軍勝利后，林沖得了中風(fēng)，被迫留在杭州六合寺養(yǎng)病，由武松照顧，半年后病故。一直到風(fēng)雪山神廟，又遭高俅心腹陸謙放火暗算，這才奮起殺了陸謙，冒著風(fēng)雪連夜投奔梁山泊。先被高俅陷害，被發(fā)配前往滄州牢城看守天王堂草料場，途中又遭高俅派人暗算，幸虧魯智深在野豬林相救，才保住性命?？墒堑弥@流氓乃是“本管高衙內(nèi)”就“先自手軟了”。林沖（豹子頭）主要情節(jié)：誤闖白虎堂、風(fēng)雪山神廟、火燒草料場、雪夜上梁山主要性格：武藝高強(qiáng)、有勇有謀、但為人安分守己、循規(guī)蹈矩、被逼上梁山主要經(jīng)歷：在梁山泊英雄中排行第六，馬軍五虎將第二，出生于一個職業(yè)軍官家庭，早年是東京八十萬禁軍槍棒教頭。李逵受招安后被封為鎮(zhèn)江潤州都統(tǒng)制。上梁山后思母心切，就回沂州接老母，翻越沂嶺時老母被老虎吃了，李逵生氣殺了四虎。李逵這時正是戴宗手下做看守的一名小兵，就和宋江認(rèn)識。李逵（黑旋風(fēng)）主要情節(jié)：真假李逵、中州劫法場主要性格：嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆、頭腦簡單、直爽率真主要經(jīng)歷：長相黝黑粗魯，小名鐵牛，江湖人稱“黑旋風(fēng)”，排梁山英雄第二十二位，是梁山步軍第五位頭領(lǐng)。成為梁山第十條好漢，步軍第二名頭領(lǐng)。后被蔣門神勾結(jié)張團(tuán)練所陷害。在安平寨牢營，結(jié)識了金眼彪施恩。哥哥武大郎被奸夫淫婦潘金蓮、西門慶殺害。武松（行者）主要情節(jié)：血刃潘金蓮、斗殺西門慶、醉打蔣門神、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓、除惡蜈蚣嶺、景陽岡打虎主要性格：打虎英雄、有膽有識、光明磊落、干練果斷，但復(fù)仇中不免殺人過多。宋江攻打方臘，魯智深一杖打翻了方臘。魯智深在野豬林救了林沖，高俅派人捉拿魯智深，魯智深在二龍山落草。被官 府追捕，逃到五臺山削發(fā)為僧，改名魯智深。主題：揭示了封建通知的黑暗和腐朽，突出了“官逼民反”的社會現(xiàn)實(shí)。主要內(nèi)容①蘇聯(lián)紅軍與彼得留拉匪徒開戰(zhàn)（第一部分第七章）②熔鑄“鋼鐵”的過程（第二部分第二章）③打消自殺念頭（第三部分第八章）《水滸傳》作者：施耐庵作者年代：元末明初作品內(nèi)容：全書描寫北宋末年以宋江為首的一百零八人在山東梁山泊聚義的故事。②寫了大量的歷史事件和群眾的英雄業(yè)績。②冬尼婭：天真、純樸，醉心于愛情，最后由小資產(chǎn)階級小姐完全變成時代落伍者和寄生蟲。《鋼鐵是怎樣煉成的》 奧斯特洛夫斯基（前蘇聯(lián)）主要人物形象①保爾：個性倔強(qiáng)，充滿青春活力，不畏困難，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，意志堅(jiān)定。②語言生動活潑，描寫栩栩如生。③外祖母伊凡諾夫娜：勤勞、善良、樂觀、智慧，體現(xiàn)了勞人民的優(yōu)秀品質(zhì)。《童年》 高爾基（前蘇聯(lián)）主要人物形象①阿遼沙：是一個卑視自私貪婪、同情不幸、憧憬美好生活的正直少年。②點(diǎn)面結(jié)合，對照寫作，四部游記一正一反地排列。主要內(nèi)容①挖獨(dú)木橋②制作瓦罐③開導(dǎo)“星期五”④自封總督《格列佛游記》 斯威夫特（英）主要內(nèi)容全書共四個部分，寫格列佛在小人國、大人國、飛島國和慧骃國的旅行經(jīng)歷，諷刺了英國貴族資產(chǎn)階級社會的君主政體、兩黨制以及政治、法律、財(cái)政、教育、文化、藝術(shù)等個方面，反映了18世紀(jì)前半期英國的社會現(xiàn)實(shí)。②注重人物性格的刻畫，注重表現(xiàn)性格的變化和發(fā)展。②星期五：魯濱孫救起的白人俘虜，是魯濱孫忠實(shí)的仆人和朋友。③抒情和哲理的完美融合。主要藝術(shù)特色①抒寫生活真實(shí)，表現(xiàn)率直的個性。②《繁星??一二》：“愛的哲學(xué)”，是冰心詩歌的核心和主旋律。③有的揭露學(xué)生時代的黑暗，同情涂炭的生靈，謳歌探索前進(jìn)道路的先驅(qū)者。主要內(nèi)容①怒辭楊宅（第五節(jié)）②曹家遇險(xiǎn)（第十節(jié)）③晦暗的地獄（第十六節(jié)）④最后的絕望（第二十二、二十三節(jié)）《繁星??春水》 冰心 主要內(nèi)容①以歌詠?zhàn)匀?、贊美母愛和抒發(fā)哲理的詩為最多。②善于描寫老北京風(fēng)土習(xí)俗、民情世俗。②虎妞：具有二重性，一是有著自己追求幸福的愿望，對祥子有真誠的一面，另一是剝削者的意識已滲透她的靈魂之中，她想控制祥子，是家中的占有者、支配者。內(nèi)容①《從百草園到三味書屋》②《阿長與〈山海經(jīng)〉》③《二十四孝圖》④《藤野先生》⑤《無常》⑥《五猖會》記敘了作者少年時一次看五猖會時發(fā)生的波折，控訴了封建家長和封建教育制度對青少年身心的摧殘；《父親的病》揭露“巫醫(yī)不分”的名醫(yī)敲詐勒索、封建迷信，鞭撻了復(fù)古倒退的反動；《范愛農(nóng)》通過一個愛國知識分子在辛亥革命前、中、后的不同遭遇，深刻批判了辛亥革命的不徹底性和軟弱性；《瑣記》歌頌了“不滿現(xiàn)狀”的革命青年。精彩片段①林教頭風(fēng)雪山神廟②智取生辰綱③武松打虎、斗殺西門慶④魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西、大鬧五臺山⑤宋江題反詩⑥真假李逵《朝花夕拾》 作者魯迅主要藝術(shù)特色①語言優(yōu)美、流暢，生動幽默，妙趣橫生。③敘事翔實(shí)精彩。主要藝術(shù)特色①全文結(jié)構(gòu)宏偉完整，眾多人物一個引一個，每個英雄故事都像一篇英雄傳記，傳記間一環(huán)套有環(huán)。勇士的典型，復(fù)仇的代表，剛正的義士。③林沖：逼上梁山前逆來順受、忍辱負(fù)重、委曲求全，其后變得精明果敢，兇狠潑辣。能團(tuán)結(jié)兄弟，網(wǎng)羅人才；多謀善段，有軍事、組織才能；性格既有反抗性，又有妥協(xié)性。主要藝術(shù)特色具有浪漫主義色彩，想象超凡，夸張神奇，變形荒誕。②豬八戒：憨厚純樸，貪吃好睡，滑稽荒唐，作戰(zhàn)勇敢，不畏妖魔，有小生產(chǎn)者、小市民的意識特點(diǎn)。D、千古名句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”表現(xiàn)了作者樂觀豁達(dá)的胸襟和對友人的真摯情誼。B、《紫藤蘿瀑布》是一篇構(gòu)思精巧、情景交融又富有哲理的散文，題目中“瀑布”一詞，用比喻手法既描寫出紫藤盛開的壯觀，又暗示生命長河的偉大。吐溫，《松鼠》《最后一課》的作者分別是法國的布豐、都德。C、《紫藤蘿瀑布》和《海燕》都是狀物抒情的散文，都表達(dá)了作者積極向上的健康情懷。1下列說法有錯誤的一項(xiàng)是（）A、《論語》是記錄孔子及其弟子的言行的書，《孟子》是記錄孟子及其弟子思想觀點(diǎn)和政治活動的書。C、《故鄉(xiāng)》《藤