20xx北京課改版語文七下第11課水仙子詠江南(參考版)
2024-12-13 02:51本頁面
【正文】 （出示 PPT） 至此，我們可以對這首散曲進行真正的總結(jié)（出示 PPT） 六、反饋 鞏固 師：帶著對本首散曲的理解，請大家再次齊讀課文并嘗試背誦，并且思考我們學習這首散曲用了怎樣的方法？ 明確：標題質(zhì)疑、把握意境、體會情感、知人論世把握主旨（出示 PPT） 七、作業(yè)布置 完成《點擊》 查閱張養(yǎng)浩辭官歸隱后的經(jīng)歷。從我們對這首散曲已經(jīng)對張養(yǎng)浩的了解中可以得知，江南那種遠離紛爭、寧靜悠閑的生活正是他在經(jīng)歷了宦海風波、看透了世態(tài)炎涼之后的理想選擇。所以我們會愛故鄉(xiāng)，因為那里有我們美好的童年回憶，有思念我們的爹娘。歷史上愛江南的人很多，但每個人對江南的愛或許都會因為個人獨特的人生經(jīng)歷而帶上了特殊的情感體驗，因此我們一定要知人論世。（出示 PPT）如果我們就在這里結(jié)束大家有沒有什么遺憾的？或者說大家還有些什么想知道？ 預設：作者張養(yǎng)浩是誰？ 師：是的。
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