【摘要】14、安塞腰鼓主備人:朱芹【教材簡析】《安塞腰鼓》是我國當(dāng)代作家劉成章寫的一篇抒情散文。課文為我們描述了安塞腰鼓這一獨特的民間舞蹈藝術(shù)。通過寫安塞腰鼓強健的舞姿、沉重的響聲、震撼人心的力量來贊美黃土高原人粗獷、豪邁、開放的性格。這篇文章氣勢恢弘,語氣連貫,節(jié)奏明快,寫出了安塞腰鼓壯闊、豪放、火烈的特點。【目標(biāo)預(yù)設(shè)】1、能正確、流利、有感情
2024-12-12 19:47
【摘要】安塞腰鼓融舞蹈、歌曲、武術(shù)于一體,是一種獨特的民間大型舞蹈藝術(shù)形式,具有2000年以上的歷史。什么是安塞腰鼓?進行,氣勢磅礴,精湛的表現(xiàn)力令人陶醉,“天下第一鼓”。豪邁粗獷的動作變化,可由幾人或上千人一同被稱為的雄渾舞姿,充分體現(xiàn)著陜北高原民眾憨厚樸實、悍勇威猛的個性。剛勁奔放你知道
2024-11-22 06:59
【摘要】中小學(xué)課件安塞腰鼓劉成章中小學(xué)課件安塞腰鼓源遠流長,風(fēng)格獨特,它融舞蹈、歌曲、武術(shù)于一體,具有隊形多變,剛勁豪放的特點。獨具魅力的安塞腰鼓像掀起在黃土地上的狂飚,展示出西北黃土高原農(nóng)民樸素而豪放的性格,張揚出獨特的藝術(shù)個性。豪邁粗獷的動作變化,剛勁奔放的雄渾舞姿,充分體現(xiàn)著陜北高原民眾憨厚樸實、悍
2024-12-12 11:16
【摘要】二春風(fēng)【教學(xué)目標(biāo)】1.運用多種朗讀方法,感受北國春風(fēng)的特點。2.通過對關(guān)鍵語句的閱讀和體驗,理解作者贊美北國春風(fēng)的真摯情感。3.在反復(fù)誦讀中體會文章口語化語言的特點。說明:對于生活在上海的學(xué)生來講,要真切體會到北國春風(fēng)的磅礴氣勢是有一定困難的,如果立足于文本本身,在反復(fù)誦讀中、在對關(guān)鍵語句的反復(fù)咀嚼中,借助具體的語
2025-06-17 08:21
【摘要】北師大版二下第三單元《春風(fēng)》說課稿以讀悟情巧妙識字一年之計在于春,一日之計在于晨。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。課標(biāo)解說流程研讀教材求貫通依托課標(biāo)明方向閱讀教學(xué)
2024-11-22 06:58
【摘要】腰鼓陜北的安塞你們知道這是什么鼓嗎?你們知道中國的“腰鼓之鄉(xiāng)”是哪里嗎?安塞腰鼓劉成章安塞腰鼓產(chǎn)生于距延安四十公里處的安塞縣,是產(chǎn)生于北方黃土高原的一種民間藝術(shù),充滿原始和濃郁的鄉(xiāng)土氣息。它是黃土高原的產(chǎn)物,其粗獷、雄渾的風(fēng)格與當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境、地理風(fēng)貌、民風(fēng)民情渾然一體。安塞腰鼓表演可由幾人或上
2025-06-20 03:18
【摘要】春風(fēng)——林斤瀾體裁:散文林斤瀾,作家、詩人、評論家。浙江溫州人。1937年在溫州中學(xué)初中部畢業(yè),1938年在抗日流動宣傳隊做抗日宣傳工作。1938年秋加入中國共產(chǎn)黨,之后從事黨的地下工作。1949年后調(diào)到北京文聯(lián)工作專門從事劇本創(chuàng)作。曾任《北京文學(xué)》主編,中國作家協(xié)會會員,中國作家協(xié)會北京分會副主席等。作品以
【摘要】每個人都有成材的可能,每個人又都有一生碌碌無為的可能,希望與失望共存在每一個人身上……聰明的人,特別看中今天……導(dǎo)入學(xué)習(xí)了朱自清的《春》,我們跟作者一起感受了春天的花卉爭榮,更讓我們領(lǐng)略了一幅南國春天的有形、有味、有聲、有情的春風(fēng)圖。今天我們來學(xué)習(xí)當(dāng)代作家林斤瀾所寫的
【摘要】1春學(xué)習(xí)導(dǎo)航課前自學(xué)課內(nèi)精讀
【摘要】1春第一單元學(xué)習(xí)目標(biāo)整體感知研讀課文課文小結(jié)布置作業(yè)情境導(dǎo)入返回情境導(dǎo)入返回學(xué)習(xí)目標(biāo)1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學(xué)習(xí)抓住特征描寫景物;提高欣賞、品味語言的能力;3.學(xué)習(xí)運用比喻、擬人等修辭方法描
2024-11-20 23:06
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1.感受夏天的特點及文章的語言魅力。2.體會課文表達的思想感情。3.學(xué)習(xí)對比、比較的寫法。教學(xué)重點、難點。。教具準(zhǔn)備多媒體課件。課時安排一課時教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課多媒體展示一組“荷塘風(fēng)光”圖片。師:欣賞完這一組如詩如畫的荷花圖片,老師的腦海里浮
2024-12-12 12:21
【摘要】《北京的春節(jié)》教案教學(xué)目標(biāo)1、會寫14個生字,正確讀寫“臘月、初旬、展覽、蒜瓣、餃子、翡翠、雜拌兒、榛子、栗子、爆竹、風(fēng)箏、逛廟會、走馬燈、零七八碎、萬象更新、張燈結(jié)彩”等詞語。2、有感情地朗讀課文,了解老北京春節(jié)的習(xí)俗,體會節(jié)日習(xí)俗中蘊含的民族傳統(tǒng)文化。3、了解文章的表達順序,體會詳寫略寫的好處。教學(xué)重點引領(lǐng)學(xué)生隨作者的
【摘要】鑼鼓喧天辭舊歲爆竹聲中迎新春陵城區(qū)神頭高級小學(xué)六年級二班歌謠:孩子孩子你別饞,過了臘八就是年。臘八粥喝幾天,哩哩啦啦二十三。二十三,糖瓜兒粘;二十四,掃房日;二十五,炸豆腐;二十六,燉羊肉;二十七,殺只雞;二十八,把面發(fā);二十九,蒸饅頭;三十晚上熬一宿;大年初一扭一扭。學(xué)習(xí)目標(biāo)
【摘要】關(guān)于春節(jié)中國農(nóng)歷年的歲首稱為春節(jié)。是中國人民最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日,也象征團結(jié)、興旺,對未來寄托新的希望的佳節(jié)。據(jù)記載,中國人民過春節(jié)已有4千多年的歷史,它是由虞舜興起的。公元前兩千多年的一天,舜即天子位,帶領(lǐng)著部下人員,祭拜天地。從此,人們就把這一天當(dāng)作歲首,算是正月初一。據(jù)說這就是農(nóng)歷新年的由來,后來叫春節(jié)。小孩小孩你