【正文】 對監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的苗頭性、傾向性問題，早打招呼、早提醒，及時糾正；對后進同志予以通報批評并責(zé)令限期補課；對行動遲緩、工作落實不力、活動成效不明顯、問題嚴(yán)重同志要公開曝光，并追究責(zé)任。，嚴(yán)格考核獎懲。我校要嚴(yán)格按照各項活動開展的方式、內(nèi)容和要求，結(jié)合各自實際，創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容，抓出特色，避免程式化、單一化。要進一步培育和樹立身邊的典型，通過靈活多樣的方式推廣典型、弘揚先進，讓全系統(tǒng)的干部職工在比、學(xué)、趕、超中實現(xiàn)共同進步。我校要充分利用專題活動和縣電視臺、《教育天地》欄目及《教育》雜志等多種渠道對干部思想作風(fēng)整頓活動進行廣泛宣傳，積極營造濃厚的輿論氛圍。黨員要以身作則，率先垂范，自始至終為廣大干部做出表率，帶動作風(fēng)整頓活動深入開展。精心組織實施，堅持從領(lǐng)導(dǎo)干部抓起、從班子成員抓起、從自我抓起。為保障我校干部思想作風(fēng)整頓活動的有效實施，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了專門辦公室。接受局黨委的考核和驗收。第五階段：總結(jié)考核階段（1月1日至1月15日）。二是對已形成的各項規(guī)章制度進行一次集中清理，對屬于制度不完善、落實不到位的，進一步健全制度，加大抓落實的力度；對缺乏制度約束規(guī)范的，本著簡便、易行、管用的原則，抓緊出臺相關(guān)規(guī)章制度，形成管人、管事、管權(quán)的制度體系。一是對第一階段查找出來的問題，逐一制定整改措施，及時督促落實。要對自己查找的、領(lǐng)導(dǎo)指出的、同事提出的、群眾反映的各類問題，逐條梳理，反饋到人，督促落實整改。五是社會評。四是班子議。三是領(lǐng)導(dǎo)點。要集中時間開展談心活動，互相查找自身存在的問題。在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對照10個方面的突出問題，緊密結(jié)合實際，主動查找問題。第三階段：查找問題階段（11月21日至12月10日）。活動結(jié)束時，每個教職工的學(xué)習(xí)筆記字?jǐn)?shù)至少要達到20000字，撰寫心得體會不得少于2篇。要充分利用職工學(xué)習(xí)例會等集中學(xué)習(xí)機會，采用集體學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合的方式，通過網(wǎng)絡(luò)、報紙、電視等媒體，組織全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教職工管理辦法》等法律法規(guī)，學(xué)習(xí)縣委書記、縣政府縣長和局長的講話精神，學(xué)習(xí)教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識。二是召開會議，進行動員安排，講清活動要求，明確整改任務(wù)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，動員全體干部職工積極主動地投身到這次干部職工思想作風(fēng)整頓活動中來。第一階段：安排部署階段（10月21日至10月25日）。創(chuàng)建一個硬件設(shè)施齊備，管理制度健全，辦學(xué)行為規(guī)范，文化氛圍濃厚，課改成效顯著，質(zhì)量穩(wěn)步提升，人民群眾滿意的一流學(xué)校；政治強、作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、善管理的一流領(lǐng)導(dǎo)集體；團結(jié)協(xié)作、盡職盡責(zé)、服務(wù)水平高、執(zhí)行能力強的一流管理隊伍；職業(yè)道德好、師表形象佳、教學(xué)能力強、工作實績優(yōu)的一流教師隊伍，推動我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。廉潔自律教育和工作時間以外“生活圈”、“社交圈”的監(jiān)督得到進一步加強，各項規(guī)章制度執(zhí)行嚴(yán)格，落實有力，有令必行，有禁必止，上下協(xié)調(diào)一致，聯(lián)動有力。五是紀(jì)律更加嚴(yán)明。各項規(guī)章制度進一步健全，教師職業(yè)道德建設(shè)得到全面加強，校園安全管理不斷強化，財務(wù)管理和收費行為更加規(guī)范。通過集中整頓，干部職工獻身教育，履行職責(zé)，教書育人，服務(wù)教學(xué)，服務(wù)群眾的意識明顯增強，堅持愛教、博學(xué)、求真、務(wù)實的工作作風(fēng)，講實話、辦實事、求實效的氛圍更加濃厚，工作效率進一步提高，工作節(jié)奏進一步加快，落實力度進一步加大，工作成效更加明顯，“辦人民滿意的教育，當(dāng)人民滿意的校長，做人民滿意的教師”成為校長和廣大教師的思想共識和不懈追求。全體職工的工作熱情進一步高漲，愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神不斷得到發(fā)揚光大。二是精神更加振奮。始終保持清醒的政治頭腦，堅定的政治立場，在思想上和行動上與局黨委保持高度一致，堅決服從縣局的決策部署和統(tǒng)一安排，在科學(xué)發(fā)展的重大問題上形成共識，確保政令暢通，令行禁止?？傊?，通過開展本次思想作風(fēng)整頓活動，要著力建設(shè)一支政治堅定、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精良、高效廉潔的教職工隊伍，努力實現(xiàn)以下六個方面的目標(biāo)。解決一些同志在自身能力發(fā)展上努力不夠，教改不鉆研，素質(zhì)一般化，上課老一套，長期工作無起色。實施精心化管理，精管、細(xì)管、嚴(yán)管，把管理落實到教育教學(xué)的方方面面，打造一支作風(fēng)過硬、善打硬仗的干部隊伍。“松”的問題，力求一個“嚴(yán)”字。解決一些干部職工不能自覺學(xué)習(xí)，獨立思考，分析問題、研究問題、解決問題的能力不強，工作平庸，抓工作沒有思路，沒有章法；一些同志習(xí)慣于“紙上談兵”、坐而論道，一接觸具體工作就心慌意亂，遇到復(fù)雜問題和突發(fā)事件就茫然無措；個別同志長期在一個學(xué)校工作，能力發(fā)展一般化，工作無起色；有的教職工不比工作比年限，不比貢獻比資歷；有的不愿說真話，隨波逐流，明哲保身，“老好人”思想嚴(yán)重，不敢抵制歪風(fēng)邪氣；有的教職工生活情趣低下，搞個人小圈子、小團體等問題。切實解決廣大師生和人民群眾反映的熱點、難點問題，密切師生關(guān)系、干群關(guān)系，樹立教育良好形象?！笆琛钡膯栴}，力求一個“親”字。解決部分同志缺乏“一盤棋”的思想，片面強調(diào)局部利益，對學(xué)校的決策部署合意就執(zhí)行，不合意就敷衍；部分同志對學(xué)校的決策部署不是用心領(lǐng)會、帶頭執(zhí)行，而是在下面亂發(fā)議論，甚至放慢氣、抽底火；部分教師不珍惜自己的職業(yè)，對自己從事的工作漠不關(guān)心，不嚴(yán)格要求自己，上班遲到早退，擅離職守，上班時間玩電腦游戲，存在賭博現(xiàn)象，有的教師體罰和變相體罰學(xué)生，甚至于干出違法違紀(jì)的問題。切實樹立求真務(wù)實的工作作風(fēng)，沉下身子，扎扎實實地干好每項工作，推動教育事業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展?！案　钡膯栴}，力求一個“沉”字。解決一些干部職工在推進工作落實的過程中思想和精力分散，指導(dǎo)協(xié)調(diào)不力，督促檢查不到位，遇到困難阻力便松勁厭戰(zhàn)，缺乏高效率、快節(jié)奏抓落實的力度；落實工作不得力，習(xí)慣于以會議落實會議，以文件落實文件，迎接檢查臨時突擊，蒙混過關(guān)，好大喜功，做表面文章，甚至弄虛作假等問題。要進一步增強執(zhí)行力，在狠抓工作落實上務(wù)求快速、高效?！奥钡膯栴}，力求一個“快”字。解決一些干部職工認(rèn)識膚淺，看待問題只看表面現(xiàn)象，不做深層次的分析，工作部署與全校教育發(fā)展大局不合拍，找不準(zhǔn)結(jié)合點，抓不到關(guān)鍵處；部分教職工小富即安，小進即滿，只求過得去，不求過得硬，缺乏高起點、高標(biāo)準(zhǔn)的追求和爭創(chuàng)一流的勁頭；自我感覺良好，認(rèn)識不到自己肩上的重任，不能潛下身子教書、靜下心來育人，工作抓不在手上、扎不下根、吃不了苦，缺乏干事創(chuàng)業(yè)的決心和信心等問題。進一步解放思想，更新觀念，開拓思路，創(chuàng)新舉措，努力解決教育事業(yè)發(fā)展中的體制機制性矛盾，積極探索破解制約實現(xiàn)教育公平的有效辦法，努力促進教育均衡發(fā)展。通過作風(fēng)建設(shè)活動的開展，著力解決十個方面的突出問題：“鈍”的問題，力求一個“敏”字。要按照政治清明、為人淳樸、作風(fēng)扎實、快捷高效的要求，立足崗位實際，扎實推進工作落實，務(wù)求取得實效，使廣大師生和人民群眾得到實實在在的便利。要抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點崗位，緊緊圍繞教育教學(xué)質(zhì)量建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、校園文化建設(shè)、教師隊伍建設(shè)和安全穩(wěn)定等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，狠抓落實，全力突破。不僅要解決當(dāng)前影響干部作風(fēng)和教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突出問題，取得明顯的成效，而且要建立健全各項規(guī)章制度，形成長效管理機制。必須圍繞促進我縣教育事業(yè)改革和發(fā)展這個中心，服務(wù)于營造良好的教育發(fā)展環(huán)境這個大局，確保上級的決策部署和縣局的各項規(guī)定得到貫徹落實。一、指導(dǎo)思想堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全縣教育改革和發(fā)展大會、教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部會議和全縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會議精神，按照縣委、縣政府的要求，繼續(xù)扎實開展以“爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織、爭做實干型干部、爭辦滿意型教育”為主題，以“重學(xué)、實干、正風(fēng)、爭先、尚廉”為主要內(nèi)容的干部思想作風(fēng)建設(shè)活動，切實解決教職工作風(fēng)方面存在的“鈍”、“淺”、“慢”、“虛”、“浮”、“漠”、“疏”、“庸”、“松”、“弱”十個方面的突出問題，建設(shè)一支思想敏銳、認(rèn)識深刻、行動快速、落實扎實、作風(fēng)沉穩(wěn)、紀(jì)律嚴(yán)明、感情親密、能力高超、管理嚴(yán)格、保障強勁的教師隊伍，通過狠抓作風(fēng)、帶動教風(fēng)、促進學(xué)風(fēng)、振興校風(fēng)、轉(zhuǎn)變行風(fēng)，切實提高社會對教育的滿意度。局開展“干部職工思想作風(fēng)紀(jì)律集中教育整頓”領(lǐng)導(dǎo)小組將定期與不定期深入各股所督促檢查指導(dǎo)各股所對活動的開展情況，對活動開展不力的股所，要通報批評，限期整改。局里成立了以局長陳長德同志為組長，副局長周廟昌為副組長，各股所長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)全局開展“干部職工思想作風(fēng)紀(jì)律集中教育整頓”活動。同時，對全局干部思想紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動取得的成功經(jīng)驗、典型做法進行全面總結(jié)。第四階段：總結(jié)評議階段(12月26日至2012年1月10日)。（三）建立長效機制。（二）落實整改措施。（一)制定整改方案。在對照檢查的基礎(chǔ)上，針對思想、紀(jì)律、作風(fēng)方面存在的問題，撰寫剖析材料，找準(zhǔn)問題，剖析原因，提出改進措施，明確努力方向科。集中教育整頓活動要在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上深入查找問題，局里要采取領(lǐng)導(dǎo)點評、干部職工相互提、自己查找的方法，認(rèn)真開展“七查七看”活動。學(xué)習(xí)期間，干部職工每人寫學(xué)習(xí)筆記1萬字以上，撰寫心得體會二篇以上。局里召開動員大會，進行全面安排部署，各股所要成立組織機構(gòu)，深入思想發(fā)動。三、實施步驟這次集中教育整頓活動從2011年11月10日開始，到2012年1月10日結(jié)束。解決部分股所管理制度不健全，不加強干部職工教育管理，監(jiān)管措施不到位的問題；解決工作方法簡單粗暴，不懂法、不學(xué)法、不依法辦事的問題；解決對局里三令五申的事情，有令不行、有禁不止的問題。教育引導(dǎo)干部職工克服滿足現(xiàn)狀、不思進取的傾向，激發(fā)昂揚向上的精神狀態(tài)，