幼兒園大班健康課教案食物的人體旅行及教學(xué)反思精選合集(參考版)
2024-11-09 04:34本頁(yè)面
【正文】 。結(jié)束：小朋友們今天我們通過蘿卜的旅行知道了人體的消化系統(tǒng)，知道了健康的飲食行為和健康的食物可以保護(hù)我們的消化系統(tǒng)，其實(shí)蘿卜不僅可以順氣還能助消化，下課后我們一起品嘗蘿卜好不好？蘿卜旅行記***喜歡吃蘿卜，把我放到嘴里，嚼呀嚼，把我弄得癢癢的，一不留神，我就被吞了下去。運(yùn)動(dòng)后馬上喝水，飯后劇烈運(yùn)動(dòng)，吃湯飽飯等。（4）我們?cè)鯓觼?lái)保護(hù)我們的胃呢？有一個(gè)小朋友一次吃了三個(gè)冰淇淋，五個(gè)炸雞腿，我們看看他的胃怎么樣了？遇到自己喜歡吃的食物時(shí)能不能吃得太飽？ 小結(jié)：胃是人體的攪伴機(jī)，如果吃下去的食物太多的話，它就會(huì)很累，這樣機(jī)器就會(huì)損壞，所以在遇到自己喜歡吃的食物時(shí)不要吃得太飽，油炸食品更要少吃，保護(hù)好自己的胃。如邊吃飯邊講話，就會(huì)把食物嗆入氣管。在觀察圖片基礎(chǔ)上討論如何保護(hù)各消化器官（1）如何保護(hù)牙齒，保持牙齒的鋒利。三、通過課件認(rèn)識(shí)消化器官，了解食物的旅行途徑。二、尋找方法，健康搭配師：今天，老師請(qǐng)來(lái)了三個(gè)小精靈，他們都說有好辦法來(lái)幫助壯壯，我們一起來(lái)看看他們有什么好辦法吧！黃色精靈（豆類：土豆、番薯、黃豆）提問：壯壯能拉出香蕉大便嗎？小結(jié)：黃色精靈家族能讓人變得有力氣綠色精靈（蔬菜水果）提問：綠色精靈很調(diào)皮，他們藏在這些圖片里，你能把它找出來(lái)嗎？小結(jié)：我們的家族成員可以保護(hù)人類不生病，幫助排便更通暢紅色精靈（肉類、蛋類）提問：紅色精靈家族都有些什么成員呀？小結(jié)：紅色精靈家族成員，它可以讓人變得強(qiáng)壯！三、做做玩玩，體會(huì)重要食物分類師幼交流品嘗師：你吃到了哪些食物？有什么好處？第五篇：大班健康教案食物旅行記大班健康教案：蘿卜旅行記活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒了解各消化器官的功能和食物在人體內(nèi)消化吸收過程學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法培養(yǎng)幼兒良好的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣 活動(dòng)準(zhǔn)備：各種蘿卜、課件、消化系統(tǒng)拼圖 活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)：師：：小朋友，你們吃過蘿卜嗎？能說一說吃過什么樣的蘿卜嗎？今天我也帶來(lái)了幾種蘿卜，誰(shuí)來(lái)幫我拿出來(lái)？（出示胡蘿卜、青蘿卜、白蘿卜、水蘿卜、紅心蘿卜）二、通過欣賞故事，初步了解消化器官的功能請(qǐng)幼兒品嘗蘿卜。知道均衡飲食對(duì)身體的重要。開展“糖果超市”的角色游戲。小結(jié)糖的作用，滲透吃過糖后保護(hù)牙齒的方法。（三）簡(jiǎn)單了解糖的作用。小結(jié)。導(dǎo)入語(yǔ)：老師聞到了好多糖寶寶的味道，請(qǐng)你們仔細(xì)地聞一聞你的糖寶寶是什么味的？⑤、嘗糖果，了解糖果的味道。導(dǎo)入語(yǔ)：請(qǐng)你用手摸一摸、捏一捏，然后告訴老師或其他小朋友糖寶寶是怎么樣的？③、剝糖果，了解糖果的外形、顏色。教師再次以擬人的手段引導(dǎo)幼兒觀察糖果的包裝。在教師的引導(dǎo)下進(jìn)一步感知糖果的特征，并交流自己的發(fā)現(xiàn)。②、通過探索過程中同伴間的交流討論，幫助幼兒發(fā)展合作能力，增加相互交流與協(xié)作的機(jī)會(huì)，同時(shí)相互學(xué)習(xí)同伴的長(zhǎng)處和價(jià)值，獲得有益的經(jīng)驗(yàn)。幼兒自由的感知，探索糖果的特征，并與同伴交流。幼兒是勇于實(shí)踐的探索者，在一日生活中經(jīng)常表現(xiàn)出積極主動(dòng)探究和認(rèn)識(shí)周圍世界的強(qiáng)烈愿望。幼兒根據(jù)自己的需要和興趣選擇糖果，是幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要前提和基本條件。進(jìn)入糖果王國(guó)后，請(qǐng)幼兒隨意尋找多種糖果做朋友。教師戴著糖果國(guó)王的頭飾，用擬人化的身份引出主題。（一）在糖果王國(guó)里找朋友。杜威說過，兒童有調(diào)查和探究的本能，探索是兒童的本能沖動(dòng)，好奇、好問、好探究是兒童與生俱來(lái)的特點(diǎn)。在整個(gè)活動(dòng)中，幼兒始終積極主動(dòng)，感知能力、操作能力和思維能力均得到了鍛煉。活動(dòng)組織采用擬人化的手法，符合小班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)。幼兒對(duì)事物的認(rèn)識(shí)直接受到其原有經(jīng)驗(yàn)的影響。糖果國(guó)王頭飾一個(gè)。重難點(diǎn)：運(yùn)用多種感官感知糖果的特征。椐此，制定如下活動(dòng)目標(biāo)：運(yùn)用多種感官感知糖果的特征，初步了解糖的作用。它精美的包裝、形態(tài)各異的
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1