市局領(lǐng)導(dǎo)講話(參考版)
2024-11-09 04:34本頁(yè)面
【正文】 始終把教育改革和發(fā)展作為重中之重，切實(shí)履行教育發(fā)展的主體責(zé)任，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，定期召開(kāi)專題會(huì)議，研究部署教育工作，著力解決教育發(fā)展中的實(shí)際問(wèn)題，堅(jiān)持“四個(gè)優(yōu)先”（工作上優(yōu)先部署、資金上優(yōu)先投入、資源上優(yōu)先配置、績(jī)效上優(yōu)先考核），重點(diǎn)要推進(jìn)“五個(gè)均衡”（布局均衡、投入均衡、師資均衡、質(zhì)量均衡、機(jī)會(huì)均衡），力爭(zhēng)到“十二五”末，全縣教育在辦學(xué)條件、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)、管理水平和教學(xué)教育質(zhì)量等方面基本均等。重視加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)，不斷健全學(xué)校黨的組織，深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織在教育改革發(fā)展中的重要作用；強(qiáng)化教育工作目標(biāo)責(zé)任制考核，考實(shí)工作責(zé)任，教育引導(dǎo)全縣中小學(xué)、各教育單位黨政負(fù)責(zé)人主動(dòng)關(guān)心、深入研究教育，推進(jìn)教育改革發(fā)展各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)，不斷提高推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展的能力。完善多渠道教育經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制；盤活中小學(xué)布局調(diào)整后閑置的校舍等資源，并將處置收入全部用于教育事業(yè)的發(fā)展；充分利用教育創(chuàng)建、中小學(xué)校舍安全工程及國(guó)家加快普及學(xué)前教育等發(fā)展機(jī)遇，積極爭(zhēng)資立項(xiàng)，擴(kuò)大教育投入的資金總量，不斷加大學(xué)校校舍建設(shè)、教學(xué)設(shè)備添置、生活設(shè)施改善的力度，努力使“十二五”期間全縣各類學(xué)校辦學(xué)條件有大的改善和質(zhì)的飛躍。五、全面激活教育發(fā)展動(dòng)力。四是加強(qiáng)教育督導(dǎo)評(píng)估。三是加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理。二是推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理。堅(jiān)持“能者上、庸者下”的教育干部使用原則，探索建立操作性強(qiáng)、公信度高的教育干部流動(dòng)機(jī)制，依法依規(guī)管理聘用干部。一是加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍管理。堅(jiān)持“量才適用”，真正把有水平、有能力、有業(yè)績(jī)的優(yōu)秀教師選拔到重要崗位上來(lái)；堅(jiān)持“多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬”，充分發(fā)揮教師績(jī)效考核的激勵(lì)引導(dǎo)作用，逐步形成職務(wù)能上能下、待遇能升能降、人員能進(jìn)能出的競(jìng)爭(zhēng)和激勵(lì)機(jī)制。全面落實(shí)教師績(jī)效工資制度，將績(jī)效考核同晉級(jí)、評(píng)先、職稱評(píng)定掛鉤；對(duì)長(zhǎng)期在農(nóng)村基層工作的教師實(shí)行傾斜政策，鼓勵(lì)、引導(dǎo)教師到農(nóng)村學(xué)校任教；加快農(nóng)村中小學(xué)教師周轉(zhuǎn)房和安居性住房建設(shè)，改善廣大農(nóng)村教師的居住和生活條件；表彰、獎(jiǎng)勵(lì)一批長(zhǎng)期從事教育工作并作出突出貢獻(xiàn)的教師。建立學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生四位一體的教師評(píng)價(jià)體系，堅(jiān)決實(shí)行師德“一票否決”制，培養(yǎng)師德高尚、知識(shí)淵博的教師隊(duì)伍群體。堅(jiān)持開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，將師德修養(yǎng)作為選聘教師和確定教師專業(yè)技術(shù)職稱的重要依據(jù)。5年內(nèi)將所有教師輪訓(xùn)一遍，并力爭(zhēng)達(dá)到每所學(xué)校都具有2—3名“寶雞名師”，在全市有一定知名度的校長(zhǎng)達(dá)到一定數(shù)量。二是注重培訓(xùn)提水平。一是健全機(jī)制優(yōu)結(jié)構(gòu)。堅(jiān)持因材施教，把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)，提高學(xué)生的思想道德、科學(xué)文化和健康素質(zhì)；重視實(shí)踐教學(xué)，重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)；加強(qiáng)青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)立體教育網(wǎng)絡(luò)；加強(qiáng)學(xué)校體育工作，注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好；加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作，開(kāi)展體質(zhì)監(jiān)測(cè)和疾病防控，全面改善營(yíng)養(yǎng)狀況，注重學(xué)生的心理健康教育。通過(guò)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、教改觀摩研討、學(xué)科教學(xué)模式征文及外出參觀學(xué)習(xí)等活動(dòng)，深化“高效課堂”教改項(xiàng)目研究，加大對(duì)實(shí)驗(yàn)教師及實(shí)驗(yàn)學(xué)校的理論支持和方法指導(dǎo)，做好實(shí)踐反思工作，增強(qiáng)課堂效果，全面提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建教改實(shí)驗(yàn)市級(jí)示范學(xué)校5所。二是依托課改提高教育質(zhì)量。一是德育為先強(qiáng)化思想道德?！笆濉蹦ǔ?—5個(gè)省級(jí)示范專業(yè)，在校生規(guī)模穩(wěn)定在1500人以上。四是職業(yè)教育顯特色。三是高中教育提內(nèi)涵。重點(diǎn)扶持農(nóng)村學(xué)校和相對(duì)薄弱學(xué)校。二是義務(wù)教育重均衡。堅(jiān)持政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、公辦民辦并舉，把解決“入園難”作為推進(jìn)基本公共教育服務(wù)均等化的首要任務(wù)，積極組織實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃。一、優(yōu)質(zhì)推進(jìn)各類教育。結(jié)合天水教育發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得我縣教育發(fā)展應(yīng)該是緊緊圍繞創(chuàng)建省級(jí)教育強(qiáng)縣、辦人民滿意的教育這一目標(biāo)，突出項(xiàng)目建設(shè)、學(xué)校管理兩個(gè)重點(diǎn)，堅(jiān)持質(zhì)量立校、特色辦校、項(xiàng)目興校、教研強(qiáng)校四大戰(zhàn)略，著力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件、教學(xué)設(shè)施、校園環(huán)境、教師隊(duì)伍、教學(xué)管理、后勤服務(wù)六個(gè)大變樣，突出教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，加大教育投入，深化教育改革，豐富教育內(nèi)涵，提升教育品質(zhì)，全面推進(jìn)全縣教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。其做法及經(jīng)驗(yàn)讓我們受益匪淺，啟示頗多。謝謝大家！第五篇：市局暑期領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)會(huì)材料創(chuàng)新理念抓管理促進(jìn)公平提質(zhì)量 全力推動(dòng)教育事業(yè)均衡持續(xù)發(fā)展為進(jìn)一步推進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展，全面落實(shí)省市教育工作會(huì)議精神，市教育局召開(kāi)暑期領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)會(huì)，組織與會(huì)人員赴甘肅天水等地就基礎(chǔ)教育工作情況進(jìn)行了學(xué)習(xí)考察?！八膫€(gè)提升”：一是東部、西部市容環(huán)境雙提升；二是考核成績(jī)和市民滿意度雙提升。四、下一步工作下一步，重點(diǎn)將放在狠抓長(zhǎng)效管理、鞏固治理成果的基礎(chǔ)上，努力做到“突出一個(gè)重點(diǎn)、抓好兩個(gè)建設(shè)、把握三個(gè)環(huán)節(jié)、實(shí)現(xiàn)四個(gè)提升”。二是個(gè)別隊(duì)員還存在著責(zé)任心不強(qiáng)的問(wèn)題。主觀原因。三、存在的問(wèn)題客觀因素。為
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