【摘要】《明辨是非》課題鑄就良知的標(biāo)尺單元第一單元學(xué)科道德與法治年級(jí)八年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與能力目標(biāo):認(rèn)識(shí)正確的是非善惡觀是做人的基本品質(zhì),懂得如何鑄就判斷是非善惡的良知的標(biāo)尺,學(xué)習(xí)明善惡、辨是非的能力。2、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):感知生活的真、善、美,以道德與法律鑄就良知的標(biāo)尺,培養(yǎng)高尚人格。重點(diǎn)懂得如何鑄造良
2024-12-13 02:09
【摘要】粵教版道德與法治八年級(jí)上《明辨是非》教學(xué)設(shè)計(jì)課題鑄就良知的標(biāo)尺單元第一單元學(xué)科道德與法治年級(jí)八年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與能力目標(biāo):認(rèn)識(shí)正確的是非善惡觀是做人的基本品質(zhì),懂得如何鑄就判斷是非善惡的良知的標(biāo)尺,學(xué)習(xí)明善惡、辨是非的能力。2、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):感知生活的真、善、美,以道德與法律鑄就良知的標(biāo)尺,培
2024-12-13 13:51
【摘要】第一單元做人之本明辨是非第1課時(shí)鑄就良知的標(biāo)尺正確判斷與選擇一、單項(xiàng)選擇題:“學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)辨別是非善惡,比學(xué)習(xí)專門知識(shí)顯得更為重要,一個(gè)‘德盲’遠(yuǎn)比一個(gè)文盲對(duì)社會(huì)更具負(fù)面效應(yīng)。”這告訴我們()A.學(xué)會(huì)辨別是非善惡是十分重要的B.只要學(xué)會(huì)了辨別是非善惡,就不會(huì)犯錯(cuò)誤C.學(xué)習(xí)科學(xué)文
2024-11-21 02:11
【摘要】第一單元做人之本明辨是非課前預(yù)習(xí)課堂練習(xí)第1課時(shí)鑄就良知的標(biāo)尺課后訓(xùn)練課前預(yù)習(xí)1.,,是做人的基本品質(zhì)。。是正確的是非善惡
【摘要】第四單元讓人生有意義第1課關(guān)愛(ài)社會(huì)一.個(gè)人離不開(kāi)社會(huì)《魯濱遜漂流記》:英國(guó)青年魯濱遜在一次航海事故中,只身流落在一座荒無(wú)人煙島上。他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示,性格堅(jiān)強(qiáng)的魯濱遜在島上獨(dú)立生活了28年。他在孤島上勞作生息,開(kāi)拓荒地,圈養(yǎng)牲畜,生產(chǎn)水稻和小麥,年復(fù)一年與孤獨(dú)為伴,克服了種種常人難以克服的困難。《
2024-11-21 02:10
【摘要】希望我的課堂給大家?guī)?lái)更多歡樂(lè)“聰明”的中國(guó)人在德國(guó)的很多地方,當(dāng)你迷路找不到你要去的地方時(shí),可以向當(dāng)?shù)氐木烨笾麜?huì)很詳盡地告訴你如何去到那里。如果你仍然很迷惑,警察會(huì)派車送你去。有的中國(guó)人發(fā)現(xiàn)了免費(fèi)乘車的好處,于是他們?cè)谥赖攸c(diǎn),也明白路線的情況下裝作迷路,讓警察護(hù)送。但不多久,當(dāng)?shù)厝司桶l(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn),并且不愿意再理睬中國(guó)人了。
【摘要】課堂小結(jié)三、與人為善,將心比心,己所不欲,勿施于人1、將心比心是與人為善的思考方式和行為方式2、將心比心的具體表現(xiàn):(1)將心比心就是急人所難(2)將心比心就是成人之美(3)將心比心就是不傷害別人3、要培養(yǎng)與人為善的品德就必須擯棄
2024-11-21 20:32
【摘要】正確判斷不選擇道德與法治粵教版八年級(jí)上正確判斷不選擇明辨是非第二課時(shí)——正確判斷不選擇重點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)難點(diǎn)正確對(duì)待長(zhǎng)輩親朊、傳播媒體、社會(huì)流行等不同的社會(huì)影響正確對(duì)待長(zhǎng)輩親朊、傳播媒體、社會(huì)流行等不同的社會(huì)影響認(rèn)識(shí)社會(huì)的復(fù)雜性,能夠正確對(duì)待長(zhǎng)輩親朊、傳播媒體、社會(huì)
2024-11-21 10:14
【摘要】011、什么是社會(huì)流行?022、怎樣看待社會(huì)行?“社會(huì)流行”是復(fù)雜的社會(huì)文化現(xiàn)象,是一定時(shí)期社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、文化、心理的綜合反映。第一單元做人之本2017北京時(shí)間8月8日21時(shí)19分,四川九寨溝縣震亂石飛瀉處涉險(xiǎn)逆行的最美逆行者---張國(guó)全思考:“
2024-11-21 18:19
【摘要】本課知識(shí)點(diǎn)1、侵權(quán)行為?2、侵犯行為的分類?3、法律依據(jù)?4、侵權(quán)人承擔(dān)法律責(zé)任的情況?5、承擔(dān)責(zé)任的方式?1、侵權(quán)行為的含義?是指人們侵犯他人的合法權(quán)益,依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任的行為。2、侵犯人行為的分類?(1)侵犯人身權(quán)的行為和侵犯財(cái)產(chǎn)權(quán)的行為。(2)作為的侵權(quán)行為和不作為的侵權(quán)行
【摘要】你參加過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎?運(yùn)動(dòng)會(huì)上你跑100米需要多長(zhǎng)時(shí)間?小張是八年級(jí)的一位同學(xué),在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上他以,決賽中,他的兩名對(duì)手均因特殊原因退出比賽,小張同學(xué)的決賽成績(jī)卻是。第1課時(shí)競(jìng)爭(zhēng),前進(jìn)的動(dòng)力1、競(jìng)爭(zhēng)的含義2、區(qū)分良性競(jìng)爭(zhēng)和惡性競(jìng)爭(zhēng)3、競(jìng)爭(zhēng)有什么影響?(積極和消極影響)4、我們應(yīng)如何面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力?說(shuō)一說(shuō):我們身邊有
【摘要】八上道德與法治期末測(cè)試卷(JK)(考試時(shí)間:70分鐘滿分:70分)一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)最符合題意的選項(xiàng),將所選選項(xiàng)前面的字母填在相應(yīng)的位置上。每小題2分,共16分)1.“團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是力量!這力量是鐵,這力量是鋼,
2024-11-19 15:39
【摘要】課堂達(dá)標(biāo)-《結(jié)識(shí)新同學(xué)》一、單項(xiàng)選擇題,來(lái)到了華文中學(xué)七年級(jí)(1)班。面對(duì)陌生的集體、陌生的同學(xué),李哲希望與同學(xué)們盡快熟悉起來(lái),建立新的友誼,以適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。李哲應(yīng)采取的方法有()①只與有相同愛(ài)好的同學(xué)相互交流②埋頭學(xué)習(xí),不管閑事③勇敢地向同學(xué)們介紹自己④主動(dòng)了解和幫助同學(xué)A.③④B.①③④
2024-12-07 05:43
【摘要】知恥才能自尊自愛(ài)課題知恥才能自尊自愛(ài)單元第一單元學(xué)科道德與法治年級(jí)八年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與能力目標(biāo):分清知恥和自尊的關(guān)系,了解知恥的內(nèi)涵與作用,懂得運(yùn)用知恥的力量完善自己的人格。2、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):知恥而后勇,樹(shù)立自我完善的目標(biāo),養(yǎng)成自尊自愛(ài)的健康人格。重點(diǎn)知恥與自尊的關(guān)系難點(diǎn)知恥與自尊的
【摘要】《守合同,講信用》本課是八年級(jí)《道德與法治》上冊(cè)第三單元《定分止?fàn)幰婪ㄓ袚?jù)》中第三課第一框《守合同,講信用》的內(nèi)容,要求學(xué)生理解合同履行的概念和原則,理解信守合同的重要意義;提高在實(shí)際生活中“重合同、守信用”的意識(shí)?!局R(shí)與能力目標(biāo)】知道履行合同的含義?!具^(guò)程與方法目標(biāo)】明確信守合同的重要性?!厩楦?/span>