【摘要】本課知識點1、侵權(quán)行為?2、侵犯行為的分類?3、法律依據(jù)?4、侵權(quán)人承擔法律責任的情況?5、承擔責任的方式?1、侵權(quán)行為的含義?是指人們侵犯他人的合法權(quán)益,依法應當承擔法律責任的行為。2、侵犯人行為的分類?(1)侵犯人身權(quán)的行為和侵犯財產(chǎn)權(quán)的行為。(2)作為的侵權(quán)行為和不作為的侵權(quán)行
2024-11-21 10:14
【摘要】第三單元定分止爭依法有據(jù)第2課侵權(quán)要負責第2課時侵權(quán)要擔責知識梳理,實施侵權(quán)行為的人對他人造成了損害,應當____________________。侵權(quán)責任是我們_______________所必要的法律保障。,并且因為侵權(quán)行為造成了對他人的損害,行為人就應當承擔____________。(1
2024-11-21 02:11
【摘要】第三單元定分止爭依法有據(jù)侵權(quán)要負責課前預習課堂練習第2課時侵權(quán)要擔責課后訓練課前預習,實施侵權(quán)行為的人對他人造成了,應當承擔相應的。侵權(quán)責任是公民實現(xiàn)民事權(quán)利所必要的_____保障。
2024-11-21 20:39
【摘要】第四單元讓人生有意義第1課關(guān)愛社會一.個人離不開社會《魯濱遜漂流記》:英國青年魯濱遜在一次航海事故中,只身流落在一座荒無人煙島上。他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示,性格堅強的魯濱遜在島上獨立生活了28年。他在孤島上勞作生息,開拓荒地,圈養(yǎng)牲畜,生產(chǎn)水稻和小麥,年復一年與孤獨為伴,克服了種種常人難以克服的困難?!?/span>
2024-11-21 02:10
【摘要】希望我的課堂給大家?guī)砀鄽g樂“聰明”的中國人在德國的很多地方,當你迷路找不到你要去的地方時,可以向當?shù)氐木烨笾麜茉敱M地告訴你如何去到那里。如果你仍然很迷惑,警察會派車送你去。有的中國人發(fā)現(xiàn)了免費乘車的好處,于是他們在知道地點,也明白路線的情況下裝作迷路,讓警察護送。但不多久,當?shù)厝司桶l(fā)現(xiàn)了這一點,并且不愿意再理睬中國人了。
【摘要】課堂小結(jié)三、與人為善,將心比心,己所不欲,勿施于人1、將心比心是與人為善的思考方式和行為方式2、將心比心的具體表現(xiàn):(1)將心比心就是急人所難(2)將心比心就是成人之美(3)將心比心就是不傷害別人3、要培養(yǎng)與人為善的品德就必須擯棄
2024-11-21 20:32
【摘要】正確判斷不選擇道德與法治粵教版八年級上正確判斷不選擇明辨是非第二課時——正確判斷不選擇重點學習目標難點正確對待長輩親朊、傳播媒體、社會流行等不同的社會影響正確對待長輩親朊、傳播媒體、社會流行等不同的社會影響認識社會的復雜性,能夠正確對待長輩親朊、傳播媒體、社會
【摘要】011、什么是社會流行?022、怎樣看待社會行?“社會流行”是復雜的社會文化現(xiàn)象,是一定時期社會的經(jīng)濟、文化、心理的綜合反映。第一單元做人之本2017北京時間8月8日21時19分,四川九寨溝縣震亂石飛瀉處涉險逆行的最美逆行者---張國全思考:“
2024-11-21 18:19
【摘要】集體靠大家2、知道為班級、學校承擔責任,懂得換位思考,懂得奉獻1、認識到自己是班級的主人,學會為集體做出自己的貢獻學習目標自主學習(P18-P22)1、如何正確看待班集體中的學生干部?2、承擔責任有什么代價和好處?為什么說我們都是集體的主人?主人翁意識被管理者在一個有歸屬感的集體中,出于集體
2024-11-21 01:51
【摘要】你參加過運動會嗎?運動會上你跑100米需要多長時間?小張是八年級的一位同學,在校運動會上他以,決賽中,他的兩名對手均因特殊原因退出比賽,小張同學的決賽成績卻是。第1課時競爭,前進的動力1、競爭的含義2、區(qū)分良性競爭和惡性競爭3、競爭有什么影響?(積極和消極影響)4、我們應如何面對競爭的壓力?說一說:我們身邊有
【摘要】幸福拍手歌第一單元學習文明禮儀第3課交往禮儀你我共享和諧美好校園1.第一組2.第二組3.第三組4.第四組5.第五組校園禮儀無處不在無時不有,它就在我們的身邊。和諧美好的校園生活離不開禮儀規(guī)范。陽光下的陰影3月17日,初一的葛同學上廁所后不關(guān)水龍頭,任由水流淌,被路過的校長發(fā)現(xiàn)
2024-11-21 02:09
【摘要】《道德與法治》八年級(上冊)主題詞:民事權(quán)利民事活動的基本原則學習目標1、知道什么是民法,民法的地位,以及對個人和社會的作用。2、了解公民的人身權(quán)利和財產(chǎn)權(quán)利,以及民事活動的基本原則,能分辨民事侵權(quán)行為所侵犯的民事權(quán)利和違反的民事原則。3、了解未成年人的民事活動能力,知道法律保護民事活動,樹立依法行使民事權(quán)利的意識?!?/span>
【摘要】道德與法治粵教版八年級上明明還了4萬卻否認常州夫妻當庭撒謊被罰3000元一對常州夫妻拿著一張,將借款人告上法院,但借款人卻說借條被動了手腳,他已經(jīng)還了4萬元。面對法官的詢問,債主夫婦當庭撒謊,堅稱對方?jīng)]有還錢。2017年8月,鐘樓法院判決賈先生歸還余款4萬元及利息給巠某。另外,法院認定巠某和胡某在庭審中存在虛假陳述,妨礙人民法
【摘要】包括家庭日常生活中、學校集體活動中、社會交往活動中自然形成的各種文明舉止行為。禮儀屬于道德范疇,是禮節(jié)與儀式的總稱。從廣義上講,是指一個時代的典章制度;從狹義上講,是指人們在社會交往中由于受歷史傳統(tǒng)、民族文化、宗教信仰、風俗習慣、時代潮流等因素影響而形成的,為人們所認同并遵守,由思想所支配的外在表現(xiàn)的行為準則
【摘要】胸懷世界文明多樣性文明交流相互依存全球視野第二課時三、生活在相互依存的世界地球村每個國家、民族都為世界文明貢獻了自己的獨特財富不同的文化中有著人類的共同價值世界文明千姿百態(tài)放眼世界為
2024-11-21 20:34