小小百家講壇總結(jié)含五篇(參考版)
2024-11-09 04:18本頁(yè)面
【正文】 最后，讓我們一起深情地對(duì)爸爸、媽媽說一聲：“爸爸，媽媽，我愛你們！”。樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，不要等到他們離開我們的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，這一切就太晚了。就能讓父母露出最欣慰的笑容，因?yàn)?，這里滿載著真誠(chéng)的愛！這便是給予他們最好的回報(bào)。這些看似不起眼的小事，卻能讓父母感動(dòng)很久很久。其實(shí)孝就是愛。古往今來的孝道給了我們太多的震撼與感動(dòng)，它們用無聲的話語(yǔ)，為我們?cè)忈屃恕靶ⅰ钡恼嬲x。他的父親去世后，董永無錢辦喪事，只好以身作價(jià)向地主貸款，埋葬父親。華夏大地，五千年的悠悠歲月，長(zhǎng)江黃河的滔滔玉液，孕育了多少優(yōu)秀的中華兒女。王祥大喜，抱著鯉魚飛奔回家，煮魚湯給后母吃。天下著大雪，北風(fēng)呼呼的吹著，河水早已結(jié)冰，哪有魚呢？王祥想：我可以用體溫使冰塊溶化??！他脫掉衣服，臥在冰上，刺骨的寒冰冷得他牙關(guān)打顫，全身顫抖，但他仍然強(qiáng)忍著、忍著。后母不喜歡王祥，可是，王祥很聽后母的話，后母叫他做的事，他都盡力做好?！蔽覀儾荒芡浂炖锬且槐瓬?zé)岬呐Ｄ?，不能忘記學(xué)習(xí)時(shí)那一句關(guān)心的問候，更不能忘記玩耍時(shí)那一聲小心的叮嚀。沒有陽(yáng)光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，又哪里來的我們。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景，為我校師生帶來了一片生機(jī)，我們堅(jiān)信，只要全體師生共同努力，勤奮工作，我校一定會(huì)在經(jīng)典誦讀的道路上走的更堅(jiān)定，更扎實(shí)。（3）回家后，再由家長(zhǎng)帶動(dòng)誦讀(親子誦讀)1分鐘。（2）每日在校讀10分鐘。鼓勵(lì)性原則：以鼓勵(lì)為主，引導(dǎo)學(xué)生熱愛經(jīng)典為根本。差異性原則：承認(rèn)學(xué)生個(gè)體間記憶思維等的差異性。(其中有：《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》、《百家姓》、《孝經(jīng)》經(jīng)典的選萃等。，增進(jìn)親子感情，提升家庭文化品位。，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)。（二）具體目標(biāo)。，初步能創(chuàng)造性地展開活動(dòng)，提高誦讀效果。，學(xué)生通過自編自演節(jié)目、辦手抄報(bào)，動(dòng)手能力，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。（二）全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)，感受中華經(jīng)典的魅力，提高記憶力，積累語(yǔ)言，促進(jìn)語(yǔ)文素養(yǎng)的提高。、學(xué)生評(píng)價(jià)體系，探索教師導(dǎo)讀的方法，培養(yǎng)了一批導(dǎo)讀骨干。（一）豐富了學(xué)校的文化內(nèi)涵。多年來我校一直將“經(jīng)典誦讀活動(dòng)”傳承、繼續(xù)、并將之發(fā)揚(yáng)廣大，取得了不斐的成績(jī)。宣城市四小民生校區(qū)2015/9/2第四篇：小小百家講壇總結(jié)“小小百家講壇”活動(dòng)方案總結(jié)中華國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文是我國(guó)民族文化的精髓，也是中華文化藝術(shù)寶
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1