【正文】 在學(xué)校的支持下建成本校特色的書法班、文學(xué)班，各方來賓對。按實際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進行有效的培訓(xùn)教學(xué)。三、因材施教，做好培優(yōu)工作抓好第二課堂，實施素質(zhì)教學(xué)。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。藝術(shù)需要個性，沒有個性就無所謂藝術(shù)。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造能力的教學(xué)實驗專題。在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責。幾年來，班級在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在作文比賽中榮獲第一名。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：一、班主任工作在擔任4至6年級班主任工作中，做到認真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。在現(xiàn)任期間里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔任了語文教學(xué)工作。小學(xué)語文教師述職報告3我是xxxx小學(xué)的一位語文教師，現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職稱是小學(xué)語文一級教師。在教學(xué)上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流。開成自已的教學(xué)風(fēng)格。我堅信：只有當學(xué)生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。學(xué)生的成績總會有好壞之分，無論成績好壞，我都一視同仁。在課上只要是對學(xué)生有好處的，我都會尊重。因為愛是無聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認真進行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。一、做一個思想進步的教師要想做一個合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個健康進步的思想。此致敬禮!小學(xué)語文教師述職報告2從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著下一代，我要對他們負責。少點懶惰，多點反思。勤動筆，寫反思。落實好培優(yōu)輔差的工作。五、反思才有進步平凡的教學(xué)中，不斷地浮現(xiàn)出自己在教育教學(xué)上的缺點：在教育學(xué)生的時候，必須走進他們的世界，理解學(xué)生的心理。精彩的課外閱讀。每一次科研活動，都像一次座談會。這些培訓(xùn)都讓我獲益匪淺，如拾珠寶，對我的教育教學(xué)都有一定的指引。四、學(xué)習(xí)生活，豐富多彩實實在在的培訓(xùn)。有時，為了讓學(xué)生對學(xué)習(xí)有一種你追我趕的學(xué)風(fēng)，我和我們班的何老師都會舉行古詩和單詞默寫小競賽，但從幾次結(jié)果來看，班里還是未能形成一種積極向上，你追我趕的好學(xué)風(fēng)，學(xué)生的各種能力還是比較差，學(xué)習(xí)態(tài)度不自覺。三、教育工作，不斷學(xué)習(xí)作為一名班主任，每天回到學(xué)校，都會擔心班里會出現(xiàn)大大小小的問題，因此，為了減少這種現(xiàn)象的發(fā)生，我的管理方式都比較軍事化，在學(xué)生面前我都會表現(xiàn)得很嚴肅。勤寫日記。平時規(guī)定學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物。做好課后的常規(guī)工作，如聽寫、作業(yè)批改、評講等。二、語文教學(xué)，踏踏實實這學(xué)期我主要擔任x年級x班的語文教學(xué)和班主任工作。一、思想端正，熱愛教育一年來，我熱愛教育事業(yè)，遵紀守法，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不斷提高自己的政治思想覺悟?；仡^望望自己留下的足跡，或深或淺，但這也印證著我這學(xué)期的付出與收獲。少點死板，多點創(chuàng)新。少點煩躁，多點耐心。多看心理學(xué)、班級管理和語文教學(xué)的書籍。面對特殊事例的時候，必須尋求可取的方法。為了和學(xué)生有一個溝通的橋梁，我惡補了一些兒童文學(xué)作品。都有針對性的提出我們語文教學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)的問題來進行研討，每個老師都會說出自己的觀點，互相交流，互相學(xué)習(xí)。緊扣重點的語文科研活動。學(xué)校為了提高教師的教育教學(xué)能力，都有針對性的派出去xx學(xué)校觀摩，xx學(xué)習(xí)，xx教研學(xué)習(xí)，新教師培訓(xùn)。因此，如何建立一種和諧的班級環(huán)境，這是我以后學(xué)習(xí)的方向。每天有會嚴格地要求學(xué)生做好，比如儀容儀表、集隊、做操等，因此，在學(xué)校的廣播體操比賽中，獲得了三個一等獎。鍛煉學(xué)生多練筆，隔天一個話題，讓學(xué)生或多或少地寫出自己的見解，讓他們有話多說無話少說。通過課外閱讀，這樣他們就可以擴大視野，豐富詞匯，增長知識，并要求他們摘錄好詞好句，概括主要內(nèi)容及寫出自己的感受。注意培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力。在語文教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，努力改進課堂教學(xué)，認真?zhèn)浜谜n，做好課前準備，上好每一節(jié)課。二、語文教學(xué)，踏踏實實這學(xué)期我主要擔任x年級x班的39。一、思想端正，熱愛教育一年來，我熱愛教育事業(yè)，遵紀守法，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不斷提高自己的政治思想覺悟?；仡^望望自己留下的足跡，或深或淺，但這也印證著我這學(xué)期的付出與收獲。我將會以此自勉，在自己的工作崗位上踏踏實實地工作，為教育事業(yè)做出自己的貢獻。”因此教師的言談舉止、儀表作風(fēng)自然會對學(xué)生的思想情操、意志品質(zhì)、道德情操等方面，產(chǎn)生很大的影響。2xx2年度、20xx年度、20xx年度、20xx年度、2xx6年度連續(xù)5年獲縣政府嘉獎。20xx年被評為x縣優(yōu)秀班主任。2xx9年5月撰寫的《xx》一文在《xx》上發(fā)表。20xx年6月撰寫的《xx》一文獲省三等獎。2xx9年4月被評為縣中小學(xué)生書信征文優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。20xx年xx月輔導(dǎo)青年教師李麗執(zhí)教的《xxx》獲得市級教學(xué)比武二等獎2xx6年xx月執(zhí)教的《xxx》在縣教學(xué)比武中獲壹等獎。20xx年6月執(zhí)教的《xx》被縣教研室推薦送教下鄉(xiāng)。19xx月第二次被評為xx縣小學(xué)語文學(xué)科帶頭人。任現(xiàn)職以來，我用辛勤的付出換來了一系列成績和榮譽。20xx年下學(xué)期擔任語文教研組長工作，輔導(dǎo)青年教師李麗執(zhí)教的《小巷深處》獲得市級教學(xué)比武二等獎?！耙恢Κ毿悴皇谴?，百花齊放春滿園”，我在做好自己本職工作的同時，認真參加備課組活動，積極承擔培訓(xùn)青年教師的工作，任現(xiàn)職期間，為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力，我積極扶持青年教師成長。任現(xiàn)職以來，2xx6年xx月我撰寫的教學(xué)論文《如何培養(yǎng)初中學(xué)生的語文問題意識》在《湖南教育》上發(fā)表，20xx年6月撰寫的《對閱讀教學(xué)中拓展延伸環(huán)節(jié)的理性思考》一文獲省級一等獎。這些課題研究，大大地提高了自己的教學(xué)水平，收到了良好的教學(xué)效果。任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置，不斷鞭策自己，積極參加科組、備課組活動，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，并根據(jù)平時教學(xué)中的問題認真開展小課題研究。開展形式多樣的“課前三分鐘語文活動”，如“成語故事”、“詩歌賞析”、“時事評述”等，極大地刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語言表達能力，起了很好的導(dǎo)向作用。在教學(xué)方法的設(shè)計上，我突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。教學(xué)中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，把學(xué)生的個性體驗放在閱讀教學(xué)的核心位置上。我也一直在為實現(xiàn)這個目標而努力著。教學(xué)教研能力作為語文教師，我銳意進取，開拓創(chuàng)新。我所帶過的班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，充滿活力和凝聚力，曾多次獲得“文明班級”、“優(yōu)秀班級”、“示范班級”等榮譽稱號。為了學(xué)生我放棄了很多休息時間，還常常帶病堅持上班，很少顧及家庭，照顧自己的孩子，在學(xué)生身上傾注了慈母般的關(guān)愛。班級學(xué)生基礎(chǔ)差，下層面大，管理困難，工作很辛苦，我從不抱怨。接下來的日子我從培養(yǎng)他良好的習(xí)慣入手，手把手地教他，及時提醒引導(dǎo)他，總是不失時機地給予他表揚。有一次中午，我輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)，出了幾道題讓學(xué)生上黑板做，班上的同學(xué)竭力推薦高某，他怯怯地走到講臺上，拿著粉筆煩躁不安地轉(zhuǎn)動，我微笑著給他鼓勵，沒想到他居然一口氣寫下了答案，頓時教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲，有的同學(xué)大聲喊起來：“高某，好樣的。首先應(yīng)該為他營造一個和諧而充滿愛心的班集體，我精心設(shè)計每次班會課，特意安排同學(xué)們和他互動的機會，有時還親自表演和他互動的節(jié)目。后來我發(fā)現(xiàn)這孩子有時上課蹲在座位下，有時整個身子躺在地上，上課還時不時自己跟自己說話，班上的同學(xué)開始把他當另類，嘲笑他。他父親來到我身邊說：“老師，我四處打聽，您是位最有愛心的班主任，我特地把孩子送到您的班上，我知道我把孩子交給您才放心。無論在課堂上，還是在課外，我都一直奉行一個準則，就是在鼓勵學(xué)生的同時更多地偏愛潛能生，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機會?！皭凵缱?，愛班如家”是我當班主任的信條。我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程，只懂教書不會育人，不是一個合格的`教師，我謹記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去。自任職以來，我憑借自己堅實的基本功和執(zhí)著追求的精神，所任教學(xué)科學(xué)生興趣濃，學(xué)習(xí)成績好，每學(xué)期期中、期末測查，我所任教的學(xué)科及格率、優(yōu)秀率、人平均分名列前茅。我從中收集了20余萬字的教育教學(xué)信息，并分類收集整理，為自己的教育教學(xué)所用。20xx年7月到8月，我參加了中學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，獲結(jié)業(yè)證書。此外，我還積極參加業(yè)務(wù)知識自學(xué)，2xx0年，我利用寒暑假參加普通話培訓(xùn)，于2xx0年8月通過測試，達普通話等級二甲水平。我積極參加拔高學(xué)歷教育。 2xx2年被評為縣十佳教師，20xx年被評為縣優(yōu)秀教師，在任現(xiàn)職的年度考核中，2xx2年度、20xx年度、20xx年度、20xx年度、2xx6年度連續(xù)5年被評定為優(yōu)秀，其余各年度為合格。我講究工作中的團結(jié)協(xié)作，服從組織安排，敢挑能挑重擔。因而，我努力做到愛崗敬業(yè)，為人師表，用教師職業(yè)道德規(guī)范自己的言行，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感，遵紀守法，從不體罰學(xué)生，而是熱愛每個學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生，有在艱苦平凡崗位上甘于奉獻和創(chuàng)建不朽功業(yè)的追求和志向。教書育人是我至高無上的事業(yè)。由于我重視學(xué)習(xí)，加強自身修養(yǎng)，因而，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場堅定，有高度的責任感和使命感。平時堅持政治學(xué)習(xí)，并能結(jié)合自己的思想實際寫下了十萬余字的心得體會。現(xiàn)將我任現(xiàn)職xx年以來的工作情況總結(jié)如下：一、政治思想表現(xiàn)政治立場堅定?，F(xiàn)任教于臨澧縣丁玲學(xué)校?，F(xiàn)申報中學(xué)語文高級教師資格。xx年x月畢業(yè)于xx省xx師范學(xué)校，20xx年6月通過自學(xué)取得湖南師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷。我撰寫的綜合實踐活動課論文《讓學(xué)生動起來》，被選送到省級教研部門去參評?？傊?，良好的師生關(guān)系能夠促進學(xué)生的學(xué)習(xí)。針對這種問題，要特別注意抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服等等。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。還注意了解學(xué)生原有知識技能的儲備，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。業(yè)務(wù)能力：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。我熱愛自己的事業(yè)，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。有晚自習(xí)時，常常督促學(xué)生洗漱、就寢并安定下來后，才簽字離開。我能夠按時參加每周一的升國旗儀式，有課時能堅持“候堂”制度。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，用愛心滋潤學(xué)生心田，真正做到了為人師表，教書育人，不辱人民靈魂的工程師這個光榮而偉大的稱號。平日的工作里，能夠尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，團結(jié)同志。工作中，能夠貫徹黨和國家的教育方針，努力為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才。師德方面：本人一貫擁護黨的路線、方針、政策，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。教學(xué)工作上，始終貫徹以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，注重因材施教，重視學(xué)生的個性發(fā)展和全面發(fā)展。教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時時關(guān)心他們,當然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。認真鉆研教材，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。一、政治思想方面：認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。小學(xué)語文教師的述職報告 13這學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，重視學(xué)生的個性發(fā)展。雖然我從事教師工作已有多年，但教學(xué)經(jīng)驗仍然存在很多不足，在工作中還有很多不到之處，如學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性不高，在教法上還有待提高。課堂上以表揚為主，分個人、小組進行表揚，經(jīng)常運用贊揚的語言鼓勵學(xué)生，如你真棒! 你的眼睛真雪 亮! 你們小組合作得很好!……大大加強了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和集體的凝聚力。寓教于樂。開展競賽、游戲活動，提高課堂學(xué)習(xí)氣氛 。留給學(xué)生足夠的時間和空間，讓每個學(xué)生都有參與活動的機會，使學(xué)生在動手中學(xué)習(xí)，在動手中思維，在思維中動讓學(xué)生在動手、思維的`過程中探索、創(chuàng)新。波利亞說：學(xué)習(xí)任何知識的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)現(xiàn)，因為這樣發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。在教學(xué)中，我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際，在現(xiàn)實世界中尋找數(shù)學(xué)題材，讓教學(xué)貼近生活，讓學(xué)生在生活中看到數(shù)學(xué)，摸到數(shù)學(xué)。②、緊密聯(lián)系生活實際。①、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。我先從抓好學(xué)生的課堂常規(guī)入手，培養(yǎng)學(xué)生形成初步的行為習(xí)慣。積極參加科組教研活動，參與課改研討，到泰安小學(xué)拜師學(xué)藝，出外聽課、學(xué)習(xí)。六年級采用的是人教版的新教材，和以往的教材有很大不同。本學(xué)年任教六年級數(shù)學(xué)，我根據(jù)學(xué)校、科組的工作安排，認真制定學(xué)科計劃，并落實完成。我是因為喜歡才從事教師這個職業(yè)的，所以我的工作態(tài)度是積極的、主動