【摘要】1/3智慧廣場課題智慧廣場教學內容教材98~99頁內容。教學目標1.學會用分類列舉的方法解決簡單的排列組合問題。2.培養(yǎng)學生有序思維的能力。3.學會用多種方法解決同一個問題，提高解決問題的能力。教學重點學會用分類列舉的方法解決簡單的排列組合問題。教學難點
2024-12-13 01:59
【摘要】分類列舉回顧反思自主練習你問我說情境導入課后作業(yè)智慧廣場（二）QD二年級上冊一、情境導入一、情境導入一、情境導入一、情境導入一、情境導入一、情境導入一、情境導入一、情境導入用蘋果、香蕉和草莓三種水果做果盤，至少用一種水果，
2024-11-21 10:29
【摘要】《智慧廣場》專項練習1、數(shù)一數(shù)，圖中有多少條線段？2、數(shù)一數(shù)，圖中有多少個角？3、數(shù)一數(shù)，圖中有多少個三角形？4、數(shù)一數(shù)，有多少條線段？
2024-11-20 01:37
【摘要】圖形正方形長方形圓平行四邊形三角形個數(shù)123？2你能數(shù)出窗戶上有多少個長方形？窗戶的形狀是長方形的。想一想，畫一畫，數(shù)一數(shù)圖中一共有多少個長方形？探究一：圖中一共有多少個長方形？2＋1＝3（個）你能數(shù)出圖中一共有多少個長方形嗎？想一想，畫一畫，數(shù)一數(shù)探究二
2024-12-17 10:17
【摘要】《智慧廣場》參考教案教學內容：教材第35～36頁內容。教學目標：1、通過數(shù)圖形的個數(shù)的活動培養(yǎng)學生的觀察能力和有序思維的能力。2、教師啟發(fā)思維，學生自主探索。3、培養(yǎng)多角度觀察事物的意識；體會學習數(shù)學的樂趣。教學重點：不重復、不遺漏地數(shù)出組合圖形的個數(shù)。教學難點：能夠按順序分類地數(shù)出圖形的個數(shù)。教
2024-12-12 19:18
【摘要】青島版小學數(shù)學二年級上冊期中測試題制卷人：西南張健一、填一填。（每小題3分，共30分）1、5＋5＋5＋5＝()×()2、每盤蘋果（）個，（）盤蘋果，一共（）個。□○□＝□3、=4
2024-11-20 01:39
【摘要】智慧廣場——找簡單事物的組合數(shù)自主練習你說我講情境導入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導入一共可以做多少種果盤？二、你說我講想一想，怎樣分呢？只用一種水果：用兩種水果：用三種水果：一共七種一共可以做多少種果盤？二、你說我講用
2024-11-21 02:43
【摘要】排列回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)智慧廣場QD五年級上冊一、情境導入小冬、小華、小平3個同學排成一行照相有多少種不同的排法？根據(jù)這些信息，你能提出哪些問題？從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？二、合作探索有多少種不同的排法？小冬想一想
【摘要】《智慧廣場》參考教案教學內容：教材98---99頁，“智慧廣場”及“自主練習”。教學目標：1、體情境，能通過不遺漏、不重復的列舉找出符合要求的所有答案，形成利用分類列舉的方法解決簡單的排列組合問題的策略。2、在對解決簡單排列組合問題過程的反思和交流中，，感受“分類列舉”策略的特點和價值，進一步發(fā)展思維的條理性和嚴密性。3、培養(yǎng)學生
2024-12-13 13:36
【摘要】一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五一六得六一七得七一八得八一九得九二二得四二三得六二四得八二五一十二六十二二七十四二八十六二九十八三三得九三四十二三五十五三六十八三七二十一三八二十四三九二
【摘要】《3的乘法口訣》綜合練習基礎練習：1、△△△△△△△△△△△△（）個（）相加口○口＝口（個）口訣：（）?！睢睢睢睢睢睢睢睢睿ǎ﹤€（）相加口○口＝口（個）
2024-11-19 02:59
【摘要】乘加、乘減看圖列乘法算式。乘法算式：乘法算式：乘法算式：3×3＝92×4＝85×4＝20問題：從圖中你知道了什么？請你試著做一做。旋轉木馬里共有多少人？3＋3＋3＋2＝113×3＋2＝11
【摘要】4的乘法口訣一、復習舊知（一）對口訣三三得九四五一五二二一三二三五五二五三五二十得六得五二十五得四一十得三十五3×5＝5×2＝5＋5＋5＋5＝5&#
2024-12-16 17:24
【摘要】《2的乘法口訣》綜合練習基礎練習：1、△△△△△△△△☆☆☆☆☆☆（）個（）相加（）個（）相加2、比大小。5×5○4×53×5○30＋61×
【摘要】《4的乘法口訣》綜合練習基礎練習：1、△△△△△△△△△△△△△△△△（）個（）相加口○口＝口（個）口訣：（）?！睢睢睢睢睢睢睢睢睢睢睢睿ǎ﹤€（）相加
鄂ICP備17016276號-1