寒假實踐總結(jié)報告(參考版)
2024-11-09 03:56本頁面
【正文】 雖然我們組前期聯(lián)系好了老師，但高中學校門衛(wèi)并沒有接到通知，使得我們宣講的時間很被動，希望以后學校能夠以學校的名義與高中做好溝通?？偨Y(jié)宣傳過程 提出改革意見能作為一名志愿者，能夠回到母校進行宣傳活動，我們感到深深的驕傲與自豪，但在我們的宣講過程中，依舊發(fā)現(xiàn)了部分問題。并向他們描繪了五彩繽紛的大學生活，介紹了我們學校豐富的校園活動，多樣的校園社團，以及銀杏大道和各種美食。我們一邊認真的詳細宣講，一邊細心的記錄他們提出的疑問。見到了昔日班主任和任課老師，久違的感覺真的太強烈。宣講當天，我們考慮到安全與環(huán)保的因素，提前規(guī)劃好了路線并采用了公共交通工具。那么我們必須要養(yǎng)成這樣良好的耐心，以及很好的耐力，才可以不管做什么工作都不怕都能有很好的心態(tài)去把它做完做好。”希望以后還有這樣的機會，讓我們從實踐中得到鍛煉 在這段時間的實踐中我們最大的收獲就是做什么事情都要有耐心以及韌性，社會不比家里不管做什么都有人給你庇護，社會生活中有著很大的學問，說話做事都有不少值得我們學習的地方。社會是另一個學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，既能讓我們的人生價值得到體現(xiàn)，更為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。這次的社會實踐，一晃而過，卻讓我們從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我們終生受用。在旅游景點賣一些飾品和飲料。既回報了社會，也提高了自己的大學生素質(zhì)和道德修養(yǎng)。每一次工作之后都會有點點滴滴的快樂和收獲，“幸福是零散的”，在心中一點一點堆積這種零散的快樂，才會得到更大的快樂。真誠的服務(wù)得到了那些大家的肯定，看到那些人贊許的目光也聽到他們的連連夸獎，他們覺得自己再累也值得，那時候心里有種說不出的感動。但是他們?nèi)匀粯反瞬黄５淖鲋驗檫@可以讓他們了解我們專業(yè)以外的世界。，他們參加了與專業(yè)不同的工作，例如文員、酒店服務(wù)員。他們細心觀察身邊所發(fā)生的或者是人們所關(guān)注的國家社會時事政治熱點，作廣泛而較為深入的調(diào)查，并加入自己的觀點來完成出色的論文。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合而且實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)，我們要學會從實踐中學習，從學習中實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。雖然只是一段較短的時間，可是他們印象深刻，獲益良多。，假期到電子公司實踐，例如歌爾、新旭。因此今年的寒假報告也是不盡相同的。為了畢業(yè)后能更好的適應(yīng)社會的需要，同學們從假期開始就著手準備了。因為，社會，才是當之無愧的世界第一流大學，任何形式的學習都是為了以后的日子里能在這所學校里闖出屬于自己的一片天地。總之,這個寒假的社會實踐是豐富而又有意義,一些心得和體會讓人感到興奮,但卻決不僅僅用興奮就能描述的,因為這是一種實實在在收獲, 是對“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的感悟??第四篇：班級寒假實踐總結(jié)報告班級寒假實踐總結(jié)報告08級電子科學與技術(shù)專業(yè)03班將近兩個月的寒假生活已經(jīng)結(jié)束，同學們帶著依依不舍之情千里迢迢回到學校，寒暄之后，又各自總結(jié)起自己寒假生活的收獲。在短短的幾天的實踐中，盡管是疲憊受累但更多的是欣慰，因為我感覺到自己的成長。等了好久都沒有等到校長出現(xiàn)，無奈之下我們決定直接進班宣傳。于是，我們決定直接去找校長溝通?？墒堑搅肆硪凰鶎W校，真正的難題出現(xiàn)了。我想，這樣應(yīng)該可以讓大家消除一些對哈爾濱的距離感。到了宣講的那天晚上，我們不僅宣講了PPT上的內(nèi)容，而且從自身的實際經(jīng)歷出發(fā)向母校的學弟學妹們宣揚一個全新的哈工大。但是我們并沒有放棄，而是想盡了一切方法去努力完成這一次的實踐。由于某些特殊原因，我們要去宣講的另一所學校江蘇省沭陽如東中學和我們的母校關(guān)系并不是十分好，這對我們工作的開展施加了一種無形的壓力。同時，正是由于許多家長和學校對工大的不了解、不接受，我們也很難深入特色班之中做一份詳盡的宣講。許多家長寧愿把孩子送入錄取分數(shù)更低的本省的院校，也不愿把孩子送到遙遠的工大讀書。這份看似十分輕松的工作，等到真正開展起來才發(fā)現(xiàn)是困難重重。所以為了同一個目標，同一種信念，我們加入了寒假社會實踐活動。寒假社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。最后，通過社會實踐分享會，感受其他成員的實踐經(jīng)歷，知己知彼，互相學習，使社會實踐達到最優(yōu)化。正是這樣的一種實踐，讓成員們能夠在在校期間提前體驗就業(yè)的緊張氣氛，為日后就業(yè)作出準備。而社會實踐給成員們帶來的不僅僅是一種鍛煉
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