小學三年級英語下冊教學工作總結(jié)大全5篇(參考版)
2024-11-09 03:54本頁面
【正文】 在今后的教學工作中，我會努力填補自己在教學工作中不足，更多向其他老師學習，力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績.?；仡欉^去，在以往的教學工作中我還存在著一些不足之處，無法照顧的全體學生，設(shè)計適合所有學生的教學方式。在這學期里通過公開課，讓我看到了自己的不足之處，吸取老師提出的寶貴意見，提高自己的教學水平。讓學困生感到自己不足的同時看到自己的亮點,讓每一個學生都有成功的機會。評價多種技能,聽,說,讀,寫。然后，多種評價,激發(fā)興趣，自主學習。因此對于相同內(nèi)容,就需要設(shè)計不同的練習形式。在整個教學過程中由于學生的掌握情況不同,會出現(xiàn)了優(yōu)差分層。引導(dǎo)學生在玩中學習,學中玩。把容易遺忘的單詞在上課前重復(fù)出現(xiàn),淡化重點。三年級下冊英語的內(nèi)容對孩子們來說是零散的。在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍、激發(fā)學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環(huán)。三年級學生上冊剛學完26個字母，下冊就開始要求拼背單詞了，剛開始有些學生字母都忘記怎么讀了，到現(xiàn)在學生能夠拼備背出簡單的英語單詞，我覺得他們在一點點的進步。從各個方面培養(yǎng)孩子的英語學習興趣,特別是低年級的學生，利用一切機會,鍛煉孩子的聽說能力。第五篇：小學英語三年級下冊教學工作總結(jié)小學英語三年級下冊教學工作總結(jié)三橋小學楊培運一學期即將過去，可以說緊張而又忙碌但是收獲頗多?？傊捎诒救巳鄙傩W英語教學經(jīng)驗，致使學生本學期成績，參差不齊。同時多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調(diào)標準。六、自身的學習。我利用課余時間對優(yōu)秀生進行課外的知識補充,對差生根據(jù)實際情況進行相對應(yīng)輔導(dǎo),使學生成績整體提高。因此,講得太淺,沒有照顧到整體,所以教學效果不如理想。由于學生的掌握情況不同,出現(xiàn)了優(yōu)差分層,一方面,有的學生英語聽,說的能力相對較弱,授課采用較深的全英教學,同學們還不能適應(yīng)。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法，一一分析講解、幫助學生解決疑難問題，提高了教學質(zhì)量。三、批改作業(yè)。鼓勵學生大膽質(zhì)疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調(diào)動學生的學習積極性。在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。在教學中，認真?zhèn)湔n，根據(jù)學生的實際學習情況和向其他教師取得的經(jīng)驗，不斷地加行思想品德教育，教育優(yōu)生幫助后進生。在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍、激發(fā)學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環(huán)。以后，我會彌補自己在教學中的不足之處，力爭在今后的英語教學工作中，取得出更好的成績，鞏固自己的教學檢驗。如：無法照顧全體學生，設(shè)計適合所有學生的教學方式。并且主動學習，不斷追趕上同學們，直到趕上同學們。五、”偏愛“后進生，做好”培優(yōu)補差“的工作。讓學生及時理解、消化。因此，我在每個班級設(shè)立了英語小組和英語領(lǐng)讀員。英語作為一種語言，要多在實際中運用。再進行指導(dǎo)，學生就會學會探索發(fā)現(xiàn)規(guī)律的學習方法，這樣才能大大地提高了教學效果。然后逐個讀出，要學生聽、分析、觀察，讓他們自己去尋找規(guī)律，然后再進行小結(jié)。在我的英語課堂教學中，我一般都幫助學生尋找學法規(guī)律，使他們能夠運用規(guī)律，在短時間內(nèi)，掌握所學的知識，提高學習效率。創(chuàng)設(shè)情景的方法多種多樣，我一般是利用實物、圖片、掛圖等直觀教具創(chuàng)設(shè)情景，利用掛圖講故事，扮演角色等等，讓學生得到廣泛的語言實踐，使課堂增加了無窮的樂趣。這樣既能增加課堂中學習英語的氛圍，又能為學生創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，增加了聽說寫英語的機會。用英語來組織英語教學。讓學生在這種氛圍中充分發(fā)揮自己的思維和智慧，激發(fā)他們的學習興趣，從而積極快樂地投入到英語學習中去。因此，培養(yǎng)，提高，保持學生的學習興趣是提高學生學習成績的首要條件。東一小學麻敏 2013 年 七 月第三篇：小學英語三年級下冊教學工作總結(jié)小學英語三年級下冊教學工作總結(jié)蘭茂一小姜麗梅本學年，我擔任三年級的英語教學工作，現(xiàn)在結(jié)合自己的教學實踐，談?wù)勎以诮虒W中的點滴體會：一、營造活躍的學習氛圍，激發(fā)學生的學習興趣，能提高教學效率。多聽錄音磁帶，要使聽和說有機地結(jié)合起來，增強學生聽的意識和說的能力。每堂課要用一定的時間讓學生用所學過的日常用語和課堂用語進行不同的形式進行對話。課堂內(nèi)外多聽多說英語。在入門階段要求學生能基本正確地運用語調(diào)、單詞重音朗讀句子，運用正確的語音、語調(diào)、停頓、句子重音朗讀短文。目的就是要培養(yǎng)學生從單詞的拼法判斷其讀音，從單詞的讀音雇其拼法的能力，做到“見形知其音，見音知其形”。初學英語時，要有一個切合自己實際的目標，通過循序漸進的學習，在心中建立成就感。三、要完成
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