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20xx蘇科版數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)63相似圖形(參考版)

2024-12-13 01:47本頁(yè)面

　　

【正文】思考：“形狀相同”的兩個(gè)圖形具有怎樣的特征呢？獨(dú)立完成測(cè)量，進(jìn)行比較，在充分的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行數(shù)學(xué)的思考．在這兩組圖形的比較過(guò)程中再次感受“邊、角”兩個(gè)元素的重要性，只考慮邊的關(guān)系不能說(shuō)明“形狀相同”，只考慮角的關(guān)系也不能說(shuō)明“形狀相同”，可利用反例加深認(rèn)識(shí)．例題點(diǎn)撥例1　若下圖中△ABC∽△A′B′C′．你能求出∠α的大小和A′C′的長(zhǎng)嗎？例2?。匆豢矗盒∶髡f(shuō)，若已有△ABC，分別取AB、AC的中點(diǎn)D、E，連接DE，所形成的△ADE必與△ABC相似．（1）你認(rèn)同他的說(shuō)法嗎？為什么？（2）取BC的中點(diǎn)F，連接DF、EF，△DEF與△ABC相似嗎？為什么？解決問(wèn)題的同時(shí)思考總結(jié)方法．1．在平時(shí)的教學(xué)中滲透學(xué)習(xí)不僅僅局限在會(huì)做題，也要會(huì)方法總結(jié)并給予知識(shí)遷移．2．補(bǔ)充比例線段在圖形中的應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)生識(shí)圖能力．練習(xí)鞏固1．下列圖形中不一定是相似圖形的是

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【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教　　材：義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)（九年級(jí)下冊(cè)）　相似圖形教學(xué)目標(biāo)1．了解形狀相同的圖形是相似的圖形，能在諸多圖形中找出相似圖形；2．理解相似三角形、相似多邊形、相似比的概念；3．通過(guò)已有的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中經(jīng)歷探索圖形相似的基本概念、基本性質(zhì)的過(guò)程，體驗(yàn)相似圖形與現(xiàn)實(shí)世界的密切聯(lián)系，體會(huì)相似與全等之間的內(nèi)在聯(lián)系．教學(xué)重點(diǎn)理

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