20xx部編人教版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)冊(cè)識(shí)字一對(duì)韻歌(參考版)
2024-12-13 01:44本頁(yè)面
【正文】 這不但有效地幫助學(xué)生理解詞義，而且潛移默化中激發(fā)了學(xué)生積累成語(yǔ)、誦讀成語(yǔ)的興趣，可謂一舉多得。 、扎實(shí)有效的讀將學(xué)生對(duì)文本的理解和感悟在一次次讀書(shū)、一次次交流中落實(shí)到具體的語(yǔ)言文字上，使學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)，發(fā)展語(yǔ)文能力。拓展的課外對(duì)子，更能極大程度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生的文化積淀。 設(shè)計(jì)意圖： 語(yǔ)文知識(shí)的學(xué)習(xí)貴在“積淀”。 。 ，能背下來(lái)的可以不看書(shū)。 。 四、反復(fù)誦讀，拓展延伸 《對(duì)韻歌》。 設(shè)計(jì)意圖：《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確要求：第一、第二、第三學(xué)段，要在每天的語(yǔ)文課中安排 10 分鐘練習(xí)，在教師的指導(dǎo)下隨 堂練習(xí)，做到天天練。 (4)教師范寫(xiě)，學(xué)生觀察。教師相機(jī)強(qiáng)調(diào)三個(gè)新筆畫(huà)。 (1)認(rèn)真觀察，思考：怎樣才可以把這三個(gè)字寫(xiě)得更漂亮？ (2)交流寫(xiě)這三個(gè)字的小竅門(mén)。 。 三、加強(qiáng)鞏固，寫(xiě)字教學(xué) 。 設(shè)計(jì)意圖：此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)重視突出識(shí)字教學(xué)。去掉“對(duì)”字再讀。 ②
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