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學(xué)術(shù)講座(參考版)

2024-11-09 03:28本頁(yè)面
  

【正文】 第五篇:學(xué)術(shù)講座(精選)學(xué)術(shù)講座題目:CO2在現(xiàn)在生活中的作用以及利用CO2制造現(xiàn)在的能源的進(jìn)展 報(bào)告人:付文普教授國(guó)家工作先進(jìn)者 地點(diǎn):化學(xué)化工學(xué)院110報(bào)告廳 時(shí)間:2014年3月27日歡迎全院廣大師生光臨!。這個(gè)階段的音樂(lè)興趣已經(jīng)不再是表面性的了,而是要探求音樂(lè)事物的本質(zhì)并期望掌握其規(guī)律、搞出一定的成就。由此而來(lái)的是,人們對(duì)感興趣的音樂(lè)事物或音樂(lè)活動(dòng)有了一定的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,并且能從中找到樂(lè)趣。有趣階段的音樂(lè)興趣是一種低水平的、不專一的、不穩(wěn)定的興趣,而且多表現(xiàn)為直接興趣。所以,古人說(shuō)得好:“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。但是,短暫興趣有可能轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定興趣,成為穩(wěn)定興趣的橋梁。不能持久而曇花一現(xiàn)的興趣為短暫興趣;能夠持之以恒并成為個(gè)人心理特征的興趣為穩(wěn)定興趣。對(duì)事物或活動(dòng)本身沒(méi)興趣,但對(duì)它們所產(chǎn)生的結(jié)果感到需要,轉(zhuǎn)而對(duì)事物或活動(dòng)本身產(chǎn)生傾向性意識(shí)為間接興趣。一般說(shuō)來(lái),由事物或活動(dòng)本身而引起的傾向性意識(shí)為直接興趣。這種需要既有物質(zhì)的,也有精神的,如人們對(duì)高質(zhì)量音響器材的興趣,多產(chǎn)生于物質(zhì)的需要(當(dāng)然不排除精神需要的成分在內(nèi)),而人們對(duì)音樂(lè)、美術(shù)、文學(xué)、戲劇、舞蹈等藝術(shù)活動(dòng)的興趣,多產(chǎn)生于精神生活的需要。其一是情感的原因。興趣,是人們力求認(rèn)識(shí)某種事物或進(jìn)行某種活動(dòng)的一種傾向性意識(shí)。福建卷》等20余部;教材7部;譯著2部;發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇。主要科研、教學(xué)方向?yàn)槊褡逡魳?lè)學(xué)、音樂(lè)教育學(xué)。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn),無(wú)論最后成功或是失敗,都是人生的財(cái)富。所以我們大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時(shí),也要深刻地思考清楚,思考自己的人生方向和自我定位,在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實(shí)自己,提高自己?,F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高,在多大程度上是不可復(fù)制的,以及市場(chǎng)贏利的潛力有多大。此外,在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中,許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來(lái)吸引投資。其實(shí),成功的背后還有更多的失敗。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗,許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然,甚至沮喪消沉。在今后的生活中要不斷的學(xué)習(xí),充實(shí)自己,增加自己的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng) 力,這樣才有利于我們更好地立足于社會(huì),更好地實(shí)現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。我們都看過(guò)《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》,這個(gè)非常簡(jiǎn)單的寓言故事就告訴我們,我們擁有的奶酪其實(shí)是在不斷變化的,也就是我們?cè)谏鐣?huì)上所握有的籌碼是不斷變化的,不 更新就會(huì)被用完,不注意保存就會(huì)變質(zhì)。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī),看準(zhǔn)市場(chǎng)的潛力。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng)業(yè),可以實(shí)現(xiàn)自己的理想,證明自己的價(jià)值。優(yōu)良的心理素質(zhì)在青年學(xué)生全面素質(zhì)的提高中起著舉足輕重的作用,全面提高自己的身心素質(zhì),才能迎合二十一世紀(jì)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的世界,才能在其中搏擊翱翔,走向成熟,迎接挑戰(zhàn)。還能幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己、把握自己,有效地適應(yīng)外界環(huán)境。隨著時(shí)間的推移,心理咨詢被越來(lái)越多的人承認(rèn)和接受,越來(lái)越多的大專院校,甚至中學(xué)開始設(shè)置心理咨詢機(jī)構(gòu)。主動(dòng)與學(xué)校的心理咨詢師溝通。學(xué)習(xí)是大學(xué)生的主要任務(wù),有了學(xué)習(xí)興趣就能夠自覺(jué)地躍入浩瀚的知識(shí)海洋里邀游,拼命地吸取新知識(shí),發(fā)展多方面的能力,以提高自身素質(zhì),更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。以上的情緒狀態(tài),顯然不利于大學(xué)生的發(fā)展,因此大學(xué)生有必要學(xué)會(huì)自我心理調(diào)節(jié),做到心理健康。心理活動(dòng)方面如感覺(jué)過(guò)敏或減退、體感異常、錯(cuò)覺(jué)、幻覺(jué)、遺忘、疑病妄想、語(yǔ)詞新作、意識(shí)模糊、紊亂的心理特點(diǎn)和難以相處等等。那么什么叫心理障礙呢?它是指心理疾病或輕微的心理失調(diào),出現(xiàn)在當(dāng)代大學(xué)生身上大多數(shù)是因心身疲乏、緊張不安、心理矛盾沖突、遇到突如其來(lái)的問(wèn)題或面臨難以協(xié)調(diào)的矛盾等出現(xiàn),時(shí)間短、程度較輕微,隨情境的改變而消失或減緩;個(gè)別則時(shí)間長(zhǎng)、程度較重,最后不得不休學(xué)甚至退學(xué)。其三、人的情緒在一個(gè)階段內(nèi)是否穩(wěn)定。那么作為一個(gè)非專業(yè)人員,我們?nèi)绾蝸?lái)判斷自己或者是周圍人的心理是否正常呢,以下有三項(xiàng)基本原則:其一,心理與社會(huì)環(huán)境是否趨于一致。作為天子?jì)勺?,心理健康更是學(xué)業(yè)成就、事業(yè)成功、生活快樂(lè)的基礎(chǔ)。但是,大學(xué)生作為一個(gè)特殊的社會(huì)群體,本身存在著許多特殊的問(wèn)題,如對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境與任務(wù)的適應(yīng)問(wèn)題,對(duì)專業(yè)的選擇與學(xué)習(xí)的適應(yīng)問(wèn)題,理想與現(xiàn)實(shí)的沖突問(wèn)題,人際關(guān)系的處理與學(xué)習(xí)、戀愛(ài)中的矛盾問(wèn)題以及對(duì)未來(lái)職業(yè)的選擇問(wèn)題等等。大學(xué)生心理講座心得在科學(xué)技術(shù)飛速進(jìn)步,知識(shí)爆炸的今天,人類也隨之進(jìn)入了情緒負(fù)重的年代。這次講座后,我感觸很多,頭腦既清醒又迷茫,清醒的是,我有了學(xué)習(xí)的方向,知道自己應(yīng)該要從哪些方面改進(jìn),要做些什么來(lái)應(yīng)對(duì)考試,迷茫的是,我感覺(jué)空空的,也許這就是因?yàn)樽约含F(xiàn)在懂得的太少,所以在所有一切付諸于實(shí)踐前必會(huì)有這樣的感覺(jué)吧。講座講完,有太多值得我們?nèi)ニ伎?,我一直以?lái)都沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,也不知道如何提高記單詞的效率,更沒(méi)對(duì)每次考試進(jìn)行全面的總結(jié)。以前總是等到考試時(shí)才知道自己不知道什么,后悔自己為什么沒(méi)去記、背,講座,又給我敲響了一次警鐘。而對(duì)于翻譯和作文,重在積累,“日事日畢,日清日高”??荚嚽?,做好充分的準(zhǔn)備是每個(gè)人都必須做到的。此次講座維持了2個(gè)小時(shí),首先,老師為我們講明了考試的題型,包括有聽(tīng)力、閱讀、完形填空、翻譯和作文,然后對(duì)此逐一進(jìn)行分析。第三篇:學(xué)術(shù)講座學(xué)術(shù)講座軟件學(xué)院13級(jí)java2班 130907169 王靜茹英語(yǔ)四、六級(jí)講座心得英語(yǔ)在我們的生活中越來(lái)越重要,對(duì)作為大學(xué)生的我們,英語(yǔ)四、六級(jí)考試更是不可避免的。由此可見(jiàn),色譜法在分析化學(xué)中的重要性,我們應(yīng)該掌握好此方法。人們還將其他光譜的技術(shù)引入色譜,如進(jìn)行色譜-質(zhì)譜連用、色譜-紅外光譜連用、色譜-紫外連用等,在分離化合物的同時(shí)即行測(cè)定化合物的結(jié)構(gòu)。固定相和流動(dòng)相是色譜法的主角,新固定相的研究不斷擴(kuò)展著色譜法的應(yīng)用領(lǐng)域,如手性固定相使色譜法能夠分離和測(cè)定手性化合物;反相固定相沒(méi)有死吸附,可以簡(jiǎn)單地分離和測(cè)定血漿等生物藥品。在中華人民共和國(guó)藥典中,共有超過(guò)約600種化學(xué)合成藥和超過(guò)約400種中藥的質(zhì)量控制應(yīng)用了高效液相色譜的方法。定性的分析性色譜有薄層色譜、紙色譜等,定量的分析性色譜有氣相色譜、高
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