2018屆滬粵版九年級物理下冊教案：202開發(fā)新能源(參考版)

【摘要】開發(fā)新能源教學目標知識目標。。。教學重點：知道釋放核能的兩種方式。教學難點：了解鈾核鏈式反應的大致情況和核電站的大致工作過程。器材準備多媒體、圖片等。[來源:學.科.網(wǎng)]教學過程一、引入新課由于面臨能源危機，世界各國都越來越重視能源的開發(fā)和利用新能源，有哪些新能源呢？這節(jié)課我們一起

2024-12-13 01:33

20xx滬粵版物理九年級202開發(fā)新能源ppt課件(參考版)

【摘要】第二十章能源與能量守恒定律開發(fā)新能源..(重點)、優(yōu)點及可能帶來的問題..(重點、難點)?小組內交流討論.,是將太陽能轉化為其他形式的能量.太陽能轉化為其他形式的能量的方式有三種,一是光熱轉化,二是光化轉化,三是光電轉化.請分別寫出三種轉化的裝置和物體,并寫出太陽能轉化成了哪種

2024-11-23 15:22

20xx年九年級物理下冊202開發(fā)新能源課件新版粵教滬版(參考版)

【摘要】開發(fā)新能源一、太陽能(1)通過植物的把太陽能轉化和儲存起來,再以草木、沼氣、煤、石油、天然氣等燃料的形式釋放出來;(2)通過大氣和水分的,再通過風、流水、波浪、海流等釋放出來;(3)被海洋吸收,成為海洋的;(4)被人們直接利用,如、等

2025-06-14 23:50

20xx年九年級物理下冊202開發(fā)新能源課件新版粵教滬版(參考版)

【摘要】開發(fā)新能源一、太陽能(1)通過植物的把太陽能轉化和儲存起來,再以草木、沼氣、煤、石油、天然氣等燃料的形式釋放出來;(2)通過大氣和水分的,再通過風、流水、波浪、海流等釋放出來;(3)被海洋吸收,成為海洋的;(4)被人們直接利用,如、等

2025-06-21 05:04

20xx春粵滬版物理九下202開發(fā)新能源word教案(參考版)

【摘要】《開發(fā)新能源》教案陽山中學張陽廣課題開發(fā)新能源課時1課時三維目標知識與技能1．知道能源與人類社會密切相關，但需要不斷開發(fā)和利用新能源以解決能源的供需矛盾和環(huán)境問題。2．知道太陽能的優(yōu)點，了解直接利用太陽能的途徑和方法。、聚變，知道原子彈、氫彈的制造原理，

2024-12-02 23:03

20xx粵滬版物理九年級下冊202開發(fā)新能源ppt習題課件(參考版)

【摘要】第二十章能量與能量守恒定律開發(fā)新能源課前預習1.我們現(xiàn)在正在使用的能源中有很大一部分來自化石能源，而這些能源最根本的是來自于_____能.2.直接利用太陽能的方式有三種：一是將太陽能轉化為______，例如______________；二是將太陽能轉化為_____，例如____________；三是將太陽能轉化為_____

2024-11-22 19:57

20xx年九年級物理下冊202開發(fā)新能源習題課件新版粵教滬版(參考版)

【摘要】物理第二十章能源與能量守恒定律開發(fā)新能源知識梳理隨堂檢測課堂導學導學目標課后作業(yè)導學目標導學目標1．知道太陽能巨大、清潔、使用方便的優(yōu)點，了解目前人類利用太陽能的途徑和方法.2．了解核能的優(yōu)點和可能帶來的問題.3．了解開發(fā)和利用新能源的意義.核心考點：太陽能和核能.末頁

2025-06-14 23:50

粵滬版九年級下冊202開發(fā)新能源1(參考版)

【摘要】第三節(jié)開發(fā)新能源學案一、學習目標1．通過學習知道能源與人類社會密切相關，但需要不斷開發(fā)和利用新能源以解決能源的供需矛盾和環(huán)境問題。2．通過學習知道太陽能和核能是兩種新能源。3.通過學習了解直接利用太陽能的兩種途徑4.通過學習了解裂變、聚變，知道原子彈、氫彈的制造原理，知道核反應堆的作用，以及核電站的原理和特點。二、

2024-11-24 01:31

粵滬版九年級下冊202開發(fā)新能源4(參考版)

【摘要】第三節(jié)開發(fā)新能源教案一、教學目標：1．知道能源與人類社會密切相關，但需要不斷開發(fā)和利用新能源以解決能源的供需矛盾和環(huán)境問題。2．知道太陽能和核能是兩種新能源。、聚變，知道原子彈、氫彈的制造原理，知道核反應堆的作用，以及核電站的原理和特點。二、教學重難點：重點：知道新能源的種類;知道新能源的用途。難

2024-11-24 01:31

粵滬版九年級下冊202開發(fā)新能源3(參考版)

【摘要】第二節(jié)開發(fā)新能源教案一、教學目標：1．知道能源與人類社會密切相關，但需要不斷開發(fā)和利用新能源以解決能源的供需矛盾和環(huán)境問題。2．知道太陽能和核能是兩種新能源。、聚變，知道原子彈、氫彈的制造原理，知道核反應堆的作用，以及核電站的原理和特點。二、教學重難點：重點：知道新能源的種類;知道新能源的用途。難

2024-11-24 01:31

九年級物理下冊202開發(fā)新能源教學課件新版粵教滬版(參考版)

【摘要】開發(fā)新能源第二十章能源與能量守恒定律導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練動植物的生長，人類的活動都無法離開太陽。這個發(fā)光發(fā)熱的大火球已經(jīng)存在了50億年之久。你是否了解太陽？人類是否能夠從距離地球太陽上，獲取所需的能源？、發(fā)熱的原理和太陽能在生產(chǎn)、生活中的應用；；。學習目標導入新課

2025-06-23 21:32

粵滬版九年級下冊202開發(fā)新能源1(參考版)

【摘要】第二十章能量和能源第三節(jié)開發(fā)新能源看下列三則材料，你有什么想說的？3、國際能源機構的統(tǒng)計，地球上的石油、天然氣、煤供人類開采的年限，分別只有40年、50年和240年?！?、我國的能源結構▲1、我國和世界的能源消耗太陽能氫能沼氣地熱潮汐可燃冰2、你認為哪種新能源最有開發(fā)

2024-12-04 04:54

粵滬版九年級下冊202開發(fā)新能源同步試題2(參考版)

【摘要】203開發(fā)新能源課堂10分鐘1．目前，人們開發(fā)、利用太陽能主要采用①太陽能轉化為電能，如____________；②太陽能轉化為化學能，如____________；③太陽能轉化為_________，如太陽灶、太陽能熱水器。2．如圖所示，為了形象的描述核能的獲得，兩位同學分別畫了一張利用核能途徑的原理圖；其中甲圖表示的是_______

2024-11-19 05:33

粵滬版九年級下冊202開發(fā)新能源同步試題4(參考版)

【摘要】滬科九下《開發(fā)新能源》同步練習11．目前，人們開發(fā)、利用太陽能主要采用①太陽能轉化為電能，如____________；②太陽能轉化為化學能，如____________；③太陽能轉化為_________，如太陽灶、太陽能熱水器。2．如圖所示，為了形象的描述核能的獲得，兩位同學分別畫了一張利用核能途徑的原理圖；圖甲表示的是______________；圖

2024-11-19 07:34

粵滬版九年級下冊202開發(fā)新能源同步試題3(參考版)

【摘要】滬粵版《開發(fā)新能源》課時訓練卷及答案鞏固練習一、填空題1．太陽能的轉化：太陽把地面的空氣曬熱，太陽能轉化為；曬熱的空氣上升，空氣流動形成風，又轉化為；太陽把水面曬熱，并使一部分水蒸發(fā)，蒸發(fā)的水汽升到空中形成云，以雨雪的形式落下來，流入江河，太陽能轉化為；植物吸收太陽能，發(fā)生光合作用

2024-11-20 15:04

20xx屆滬粵版九年級物理下冊教案：202開發(fā)新能源(存儲版)

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20xx屆滬粵版九年級物理下冊教案：202開發(fā)新能源(專業(yè)版)