2018屆滬粵版九年級物理下冊教案：204能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展(參考版)

【摘要】能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展教學(xué)目標知識目標。，初步認識科技給人類帶來的負面效應(yīng)，具有節(jié)能意識、環(huán)保意識。教學(xué)重點初步認識科學(xué)及其相關(guān)技術(shù)對于社會發(fā)展、自然環(huán)境及人類生活的影響，有可持續(xù)發(fā)展意識。教學(xué)難點溫室效應(yīng)、酸雨、鉛塵增加形成的原因。教學(xué)過程一、引入新課隨著人類社會的發(fā)展，對能源

2024-12-13 01:33

粵滬版九年級下冊204能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展同步試題1(參考版)

【摘要】滬粵版《能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展》課時訓(xùn)練卷及答案鞏固練習(xí)一、填空題1．煤、石油、天然氣等化石燃料燃燒時產(chǎn)生二氧化碳、及等氣體，造成了、酸雨等污染。2．和跟大氣中的水蒸氣作用后生成酸性物質(zhì)，溶在雨水中便成了酸雨。酸雨會使土壤，使

2024-12-10 00:28

20xx春粵滬版物理九下204能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展(參考版)

【摘要】《能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展》教案教學(xué)目標知識與技能認識能源消耗對環(huán)境的影響。過程與方法通過多媒體、討論等了解當?shù)啬茉词褂脤Νh(huán)境的影響。情感、態(tài)度與價值觀通過了解大量消耗能源對環(huán)境造成的破壞，初步認識科技給人類帶來的負面效應(yīng)，具有節(jié)能意識、環(huán)保意識。初步認識科學(xué)及其相關(guān)技術(shù)對于社會發(fā)展、自然環(huán)境及人類生活的影響。有

2024-11-23 13:44

20xx滬粵版物理九年級204能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展ppt課件(參考版)

【摘要】第二十章能源與能量守恒定律能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展,能說出能源與人類生存和社會發(fā)展的關(guān)系.,知道鉛塵的危害.能源種類產(chǎn)生的環(huán)境問題石油和天然氣煤水力發(fā)電核能柴薪空氣污染廢物有害輻射水土流失和沙漠化(破壞生態(tài)平衡)?小組內(nèi)進行交流并展示.下表中

2024-11-23 12:38

20xx年九年級物理下冊204能源環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展課件新版粵教滬版(參考版)

【摘要】能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展一、能源與環(huán)境、和等方面.:過量的、(又稱氟利昂)等氣體排放到大氣中后,會集聚成一個溫室氣體層,使地球表面的不易向空間散發(fā)出去,導(dǎo)致全球的平均溫度升高,形成了溫室效應(yīng).:和

2025-06-21 05:04

20xx年九年級物理下冊204能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展課件新版粵教滬版(參考版)

【摘要】能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展一、能源與環(huán)境、和等方面.:過量的、(又稱氟利昂)等氣體排放到大氣中后,會集聚成一個溫室氣體層,使地球表面的不易向空間散發(fā)出去,導(dǎo)致全球的平均溫度升高,形成了溫室效應(yīng).:和

2025-06-14 23:50

20xx粵滬版物理九年級下冊204能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展ppt習(xí)題課件(參考版)

【摘要】第二十章能量與能量守恒定律能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展課前預(yù)習(xí)1.能源利用中產(chǎn)生的有害物質(zhì)造成的危害主要有________、______和_________等.2.全球氣溫變暖帶來的主要不良后果有：___________________、___________、_______________、_________.3.煤、

2024-11-22 19:57

學(xué)年九年級物理下冊204能源環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展課件新版粵教滬版(參考版)

【摘要】第二十章能源與能量守恒定律,20.4能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展,第一頁，編輯于星期五：二十二點五十三分。,溫室效應(yīng),酸雨,鉛塵增加,二氧化碳,氟氯烴,輻射熱,二氧化硫,氮氧化物,酸性,第二頁，編輯于星期五...

2024-10-22 17:24

九年級物理下冊204能源環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展教學(xué)課件新版粵教滬版(參考版)

【摘要】能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展第二十章能源與能量守恒定律導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練0102030405060708090100美國中國俄國日本德國印度加拿大英國法國兆Btu主要國家能源消耗量導(dǎo)入新課能源的大量應(yīng)用造成環(huán)境污染導(dǎo)入新課能源的

2025-06-16 12:13

粵滬版物理九下204能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展ppt練習(xí)課件(參考版)

【摘要】能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展環(huán)境污染二氧化碳氟氯烴1．____________是世界各國關(guān)注的熱點．溫室效應(yīng)2．過量的____________、____________等氣體排放到大氣后，使全球的平局氣溫升高，形成了____________．3．二氧化硫和氮氧化合物等廢氣排放到大氣后，溶在雨水中便

2024-11-23 10:13

粵滬版物理九下204能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展ppt配套課件(參考版)

【摘要】能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展1．二氧化硫和氮氧化物排放到空氣中會形成________．2．過量的二氧化碳排放會造成____________，全球變暖．3．煙塵、鉛塵增加會嚴重影響人類的健康．溫室效應(yīng)能源與環(huán)境酸雨能源與環(huán)境能源的消耗給人類帶來便利，同時也給環(huán)境造成了污染和

2024-12-12 12:51

學(xué)年九年級物理下冊204能源環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展課件新版粵教滬版2(參考版)

【摘要】第二十章能源與能量守恒定律,20.4能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展,第一頁，編輯于星期五：二十二點五十三分。,溫室效應(yīng),酸雨,鉛塵增加,二氧化碳,氟氯烴,輻射熱,二氧化硫,氮氧化物,酸性,第二頁，編輯于星期五...

2024-10-22 17:24

20xx人教版物理九年級224能源與可持續(xù)發(fā)展3(參考版)

【摘要】能源與可持續(xù)發(fā)展教學(xué)目標知識與技能(1)知道能源不僅給人類社會文明作出巨大貢獻，同時也給環(huán)境造成不可忽視的污染和破壞。(2)知道溫室效應(yīng)和酸雨現(xiàn)象形成的原因，知道鉛塵的危害。過程與方法經(jīng)歷聆聽、閱讀、交流討論的學(xué)習(xí)過程，感悟?qū)W習(xí)的途徑和方式方法是多樣的。領(lǐng)悟采用多樣化的學(xué)習(xí)形式進行學(xué)習(xí)的意義。情感、態(tài)度與價值觀在認識能源的價值的同時，樹立保護環(huán)境的意識，能從環(huán)

2024-11-23 16:09

20xx人教版物理九年級224能源與可持續(xù)發(fā)展4(參考版)

【摘要】能源與可持續(xù)發(fā)展（一）教學(xué)目標1．知識與技能認識能源消耗對環(huán)境的影響。2．過程與方法通過多媒體、討論等了解當?shù)啬茉词褂脤Νh(huán)境的影響。3．情感、態(tài)度與價值觀通過了解大量消耗能源對環(huán)境造成的破壞，初步認識科技給人類帶來的負面效應(yīng)，具有節(jié)能意識、環(huán)保意識。初步認識科學(xué)及其相關(guān)技術(shù)對于社會發(fā)展、自然環(huán)境及人類生活的影響。有可持續(xù)發(fā)

2024-11-23 16:09

20xx人教版物理九年級224能源與可持續(xù)發(fā)展2(參考版)

【摘要】能源與可持續(xù)發(fā)展【學(xué)習(xí)任務(wù)分析】1、本節(jié)第一部分“能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的方向性”，從生活實際出發(fā)，讓學(xué)生了解”自然界中熱傳導(dǎo)過程和能量轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)移的是有一定方向的”，讓學(xué)生知道熱力學(xué)第二定律，接著引入熱機效率問題，在這部分教學(xué)中，應(yīng)使學(xué)生體會科學(xué)家不畏艱辛的探索精神，結(jié)合實例理解為什么熱機具有效率，怎樣提高熱機效率

2024-11-23 16:09

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20xx屆滬粵版九年級物理下冊教案：204能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展(更新版)